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當孩子情緒的魔法師

作者 笛飛兒
出版社 遠流出版事業股份有限公司
商品描述 當孩子情緒的魔法師:◆為什麼孩子這麼不聽話?◆為什麼孩子要一哭天下無難事,算計爸爸媽媽?◆為什麼每次跟孩子講話常常講沒幾句就生氣了?◆為什麼孩子只想著看卡通?◆

內容簡介

內容簡介 ◆為什麼孩子這麼不聽話? ◆為什麼孩子要一哭天下無難事,算計爸爸媽媽? ◆為什麼每次跟孩子講話常常講沒幾句就生氣了? ◆為什麼孩子只想著看卡通? ◆為什麼孩子會大聲的吼媽媽? ◆為什麼孩子在遇到問題與挫折時多用逃避的方式? ◆為什麼…… 家家有本難唸的育兒經,如果你們家的寶貝也有這些「症頭」,可別以為是老天要找你麻煩,給了你一個專門來跟你作對的孩子。這些「為什麼」是孩子出給你的生命習題,它們是要告訴你:除了用心照顧、用力教養我,更重要的是,請你瞭解我──瞭解我的想法、動機與感受。 人人才藝教室、戶戶雙語教學,唯恐寶貝輸在人生起跑點,父母的苦心當然可以理解;那,為什麼不來個更好的,讓孩子贏在終點線呢?──本書這群兒童EQ魔法學校的教授,就是要教你如何成為孩子情緒的魔法師,既讓寶貝可以做最棒的自己,更能使你和孩子都快樂。 在揭開孩子行為的面紗,觀察、瞭解寶貝背後的情緒動機之後,本書以案例為主軸,從孩子與爸媽的不同角度,分析孩子可能是在什麼原因下,基於什麼考量,因此表現出哪些讓你不舒服的行為。知道了孩子的蓄意或為難,我們才可能試著找出解除問題行為的治本方法。 如果你認為個性比才藝重要,如果你認為抗壓性比英語溜重要,如果你認為同理心比得第一重要,情緒教育就是你能給孩子最好的禮物,可能也是他一輩子中最珍貴的助力。 有了你的魔法點化,孩子就能大步走出家門,擁抱健康快樂的人生。 很高興現在有人終於看到當前教育的迷思,並且敢逆著潮流,不教英語與才藝,而願意花精神與心思去讓孩子學習自我控制、培養主動學習的興趣,給他空間去發展自己。這本書中的教育理念是對的,乖乖在教室中坐一小時不代表什麼,他將來成為什麼樣的人才是教育真正的目的,我為本書作者喝采,他們敢走跟別人不同的路,Defying the crowd, Bravo! ──中央大學認知神經科學研究所所長 洪蘭

各界推薦

各界推薦 很高興現在有人終於看到當前教育的迷思,並且敢逆著潮流,不教英語與才藝,而願意花精神與心思去讓孩子學習自我控制、培養主動學習的興趣,給他空間去發展自己。這本書中的教育理念是對的,乖乖在教室中坐一小時不代表什麼,他將來成為什麼樣的人才是教育真正的目的,我為本書作者喝采,他們敢走跟別人不同的路,Defying the crowd, Bravo!──中央大學認知神經科學研究所所長/洪蘭 許多書籍或專家從父母、師長的角度出發,告訴父母應該如何去因應孩子的狀況或問題。只是,大家往往忽略了「一個銅板拍不響」,孩子的感受與想法可能沒有被考慮到。……這本書很大的特點是,由孩子的角度出發,替孩子發聲,與父母產生對話。正如作者們所說:「更瞭解孩子,也更瞭解自己。」讀完《當孩子情緒的魔法師》,心中想著:將有許多父母可以因閱讀這本書而拉近親子之間的距離,並預見他們於未來或許可以更加幸福,由此我領略再一次的感動。──輔仁大學兒童與家庭學系教授/林惠雅 在生活中學習,學習如何生活,是現代人一輩子的功課。不同的人在一起學習如何共同工作,相互理解是第一要務。每個人都有自己的立場和想法,如何從理解中尊重到合作,本書提供了清楚的實例。然而,在生活中各有各的情景,有些例子雖然難以類推,但是其間的原則是共通的。那就是:與孩子一起面對,與孩子一起成長,做他的夥伴。──台北市立教育大學兒童發展碩士學位學程主任/幸曼玲 自從Ben上了情緒管理課程後,上課最大的改變是他不再生氣了,情緒平穩很多。雖然有時仍會神遊,但是只要提醒,他會將功課全部完成,連上台發表、背詩的學習,只要有準備,也能在全班同學的鼓勵之下,勇於嘗試,可以感覺到自發的學習動力,比以前穩健多了。孩子帶著「準備學習的好情緒」,開心而令人享受的學習就可以展開,在Ben身上,看得到情緒管理課程真的十分受用。──台北市士東國小老師/賴淑真 體驗式的學習讓孩子親身參與整個事件發展的過程,更加深孩子對課程內容的印象;透過不同的遊戲方式反覆進行相關學習,藉由多次的練習,累積孩子應變的能力。莊棋從第一次上課時,遇到與其他孩子發生衝突時的別無選擇,只能獨自生悶氣、大聲吼叫,到現在開始有了其他方法因應,正所謂「積學於己,以待用也」,相信這一定是日積月累所得到的成效。笛飛兒EQ教育為孩子開啟了EQ教育的第一扇窗,讓孩子有機會真正感受到人際關係的重要性及學習相關的技巧。──莊棋媽媽

作者介紹

作者介紹 ◆「笛飛兒」來自Developing的音譯和意義,宗旨與標誌意涵the key to kids代表著孩子的成長和發展。◆「笛飛兒」是我們整個工作團隊的期望,也是熱情所在。期盼藉由遊戲課程和父母成長活動達到「笛飛兒」的目標。◆整合兒童心理相關知識,笛飛兒研發百餘種EQ主題相關課程,包括:情緒管理、自我肯定、溝通表達、挫折容忍、衝突協調等等,深受家長好評。2006年起開始將EQ課程投入業界,期待藉由高EQ的學習與引導,幫助更多孩子「做出最棒的自己」。◆曾與內政部兒童局、國語日報、聯合報、天母國小、永安國小、康寧國小、廣福國小等單位合作舉辦研習課程,並於民視交通台「幸福大補帖」節目定期分享教養知識。著有《孩子可以做最棒的自己》(遠流出版)、《兒童遊戲課程》(心理出版)等書。◆我們熱愛孩子,我們喜歡遊戲,我們更喜歡和孩子一起遊戲,孩子圓滿了我們的成長。◆笛飛兒EQ教育網址:www.kiddeveloping.com

產品目錄

產品目錄 〈推薦序1〉不同凡想的教育之道 洪 蘭〈推薦序2〉更瞭解孩子,也更瞭解自己 林惠雅〈推薦序3〉該怎麼說呢?──過與不及的親子關係 幸曼玲〈自序〉因為是對的,所以我們堅持 Part1 揭開孩子行為的面紗為什麼我們對他的好,最後往往演變成爭吵,為什麼關懷與疼愛,最後卻讓彼此愈來愈疏遠。到底,寶貝在想些什麼,需要些什麼?做些什麼?又為什麼要這樣做?彼此深愛的兩個人,阻斷大腦與思想的距離到底是什麼?讓我們一起找出解除問題行為的治本方法。 Part2 一躲、二哭、三要求澤澤已經知道有效管理媽媽的關鍵三步驟:一躲、二哭、三要求,屢試不爽,因此雖然媽媽不喜歡也覺得很為難,但其實媽媽每次退讓的行為,只會讓澤澤更相信:關鍵三步驟,絕對不會錯。讓媽媽愈來愈苦惱與無助。媽媽該怎麼做呢? Part3 每次都害我那麼慢「威威,跟老師說話要有禮貌,要微笑。懂不懂?」「懂啦!誰叫你那麼慢..每次都害我那麼慢。」媽媽帶著威威的書包努力讓自己跟上威威來到車子旁。威威又氣又急的拍著車門:「快開門啦!你快害我來不及了啦!每次都那麼慢……那麼慢還要找老師講話,還要講那麼久,每次都這樣……」 Part4 澄清寶貝的行為與動機透過老師的觀察與說明,可以幫助你更瞭解:第一,孩子是個有自己思考、打著自己算盤的獨立自主個體;第二,孩子有自己的生活圈也有自己的困難要克服,不是我們用滿滿的愛將他圍繞住,他就可以無憂無慮的過日子;第三,孩子絕對不是要跟你作對,他只是想搞懂自己、搞懂你,也搞懂可以快樂過日子的方式。

商品規格

書名 / 當孩子情緒的魔法師
作者 / 笛飛兒
簡介 / 當孩子情緒的魔法師:◆為什麼孩子這麼不聽話?◆為什麼孩子要一哭天下無難事,算計爸爸媽媽?◆為什麼每次跟孩子講話常常講沒幾句就生氣了?◆為什麼孩子只想著看卡通?◆
出版社 / 遠流出版事業股份有限公司
ISBN13 / 9789573264798
ISBN10 / 957326479X
EAN / 9789573264798
誠品26碼 / 2680420337009
頁數 / 240
開數 / 正25K
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
級別 / N:無

試閱文字

自序 :

二○○六年九月,我們毅然決然的籌設顧問公司投注EQ教育,周遭反對聲浪不絕於耳,看壞形式的呼聲甚高:怎麼會想要教小朋友EQ這種成人的東西,又怎麼會有家長願意捨棄清楚具體的成績、才藝,來購買這種抽象的心理素質。這個荒謬的想法,甚至連一些團隊中的成員都打了退堂鼓。


但是,這兩年半的成績,真的很令我們感到驕傲。我們成功的幫助了許許多多的孩子:有的從班上的討厭鬼變成人氣王,甚至當選模範生;有的從情緒爆炸高手成為衝突調節大師,還勇敢成功的花了好大一段時間,來化解加在自己身上的霸凌行為;有的從老是自顧自的小氣鬼、自私王,變成懂得尊重、體貼、關懷的小紳士、小淑女;有的從老是委曲求全、自我犧牲卻總是不開心的小受氣包,成為能夠表達自己想法、協調他人意見的小領袖。


安靜的孩子、停不下來的孩子、愛命令別人的孩子、愛哭的孩子、愛發脾氣的孩子、愛做自己事情不管別人的孩子、愛觀察的孩子、愛打架的孩子、愛鬧彆扭的孩子、愛控制成人的孩子、愛照著別人話做的孩子、愛譁眾取寵的孩子……,各式各樣的孩子有著各式各樣不同的特色、不同的優勢、不同的需求、不同的成長點,但唯一相同的是,他們都可以突破老天派給他們的課題,做最棒的自己:懂得讓自己快樂,也讓身邊的人都快樂;懂得設定目標,也懂得實現自己的期待與想望。


當然,孩子能夠打從心底的發光、耀眼,絕對不能不提到最最偉大的媽媽爸爸,套句課堂中媽媽說的話:「他們(孩子)是來玩的,我們(媽媽爸爸)才是來上課的。」辛苦的媽媽爸爸們,為了讓孩子學會掌握幸福與快樂,不但要學習怎麼幫助孩子長大,還要學習怎麼控制自己,用最適當的方式瞭解孩子,與孩子溝通、表達、教育、要求。也是因為參與了許許多多爸爸媽媽與孩子的心酸血淚(用「血淚」二字真的是不為過,許多爸爸媽媽為了孩子,不知道白了多少髮,流了多少淚),更讓我們深深感受到爸爸媽媽的欣喜、傷痛與為難。


尤其是媽媽,當孩子值得驕傲時,周遭的親友輪番炫耀,但當孩子失意(或是出現不適當行為)時,周遭的親友卻是砲口一致針對母親,不斷指責與要求。媽媽愛孩子,何罪?孩子年幼,又當何罪?


那麼,問題到底出在哪裡?
是的,我們都期待孩子能夠好好成長,快樂幸福,但不論是照豬養,還是認認真真的照書養,每個為人父母的似乎都發現同樣的問題:


‧為什麼孩子跟我想像的差那麼多?
‧他到底在想什麼?我到底應該怎麼做?
‧我想對他好,為什麼搞到後來要嘛他不開心,要嘛我不快樂,結果是我們兩個都不好受?
‧我應該怎麼做,才能不破壞親子關係、又能教他學習生命的課題?


這些困惑,也是我們一直努力想幫父母解答的問題。想更瞭解孩子、更瞭解你與孩子的親密關係嗎?讓我們在本書中一起探索孩子的思維與心態。希望藉著這本書,幫助你更加瞭解孩子的快樂、傷心、雀躍、痛苦或是隱藏的心機,也瞭解孩子的心裡為什麼要打著與你不同的算盤。

更瞭解孩子怎麼想之後,你可以清楚而且有把握的知道,怎麼做可以更有效的幫助孩子成長,引導孩子理解你苦心想教育他學習的一切,順利實現「與孩子生活的每一天都快樂幸福」。


讓我們陪你一起努力,偉大的爸爸媽媽!期待你成為下一個寶貝情緒的魔法師。