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寫作其實是一件好玩、可玩的事？寫作素材哪裡尋？一個小點子，如何變成一篇好文章？
本書收錄第十三屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。
名家專文告訴你如何解讀、分析或詮釋生活中隨手可得的圖表材料，學習拾綴片段、編織細節創作好故事，掌握三個關鍵條件寫好時事評論文章。
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名家專文告訴你如何解讀、分析或詮釋生活中隨手可得的圖表材料，學習拾綴片段、編織細節創作好故事，掌握三個關鍵條件寫好時事評論文章。
內容簡介
寫作其實是一件好玩、可玩的事？寫作素材哪裡尋？一個小點子，如何變成一篇好文章？
本書收錄第十三屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。
名家專文告訴你如何解讀、分析或詮釋生活中隨手可得的圖表材料，學習拾綴片段、編織細節創作好故事，掌握三個關鍵條件寫好時事評論文章。
高中職、國中小學生 提升寫作力必讀
教育部常務次長林騰蛟及全臺十二縣市首長專文推薦
新北市長侯友宜、桃園市長鄭文燦、新竹市長林智堅、苗栗縣長徐耀昌、臺中市長盧秀燕、
南投縣長林明溱、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、臺南市長黃偉哲、花蓮縣長徐榛蔚、
宜蘭縣長林姿妙、金門縣長楊鎮浯
本書收錄第十三屆聯合盃全國作文大賽總決賽首獎、優選及各區初賽第一名文章。
名家專文告訴你如何解讀、分析或詮釋生活中隨手可得的圖表材料，學習拾綴片段、編織細節創作好故事，掌握三個關鍵條件寫好時事評論文章。
高中職、國中小學生 提升寫作力必讀
教育部常務次長林騰蛟及全臺十二縣市首長專文推薦
新北市長侯友宜、桃園市長鄭文燦、新竹市長林智堅、苗栗縣長徐耀昌、臺中市長盧秀燕、
南投縣長林明溱、雲林縣長張麗善、嘉義市長黃敏惠、臺南市長黃偉哲、花蓮縣長徐榛蔚、
宜蘭縣長林姿妙、金門縣長楊鎮浯
產品目錄
教育部常務次長序／「多元識讀」教育的新里程—林騰蛟（教育部常務次長）—008
縣市長序／素養導向，閱讀寫作同等重要—侯友宜（新北市長）—010
縣市長序／創意，從日常中靈光乍現—鄭文燦（桃園市長）—012
縣市長序／閱讀工程是培養核心素養最主要的基石—林智堅（新竹市長）—014
縣市長序／文采是一枝魔杖，它可以點石成金—徐耀昌（苗栗縣長）—016
縣市長序／共讀親子情 共筆藝文事 共譜臺中文化城—盧秀燕（臺中市長）—018
縣市長序／閱讀是寫作的基礎—林明溱（南投縣長）—020
縣市長序／富而好禮 書香友善 雲林有愛 學生有品—張麗善（雲林縣長）—022
縣市長序／透過閱讀看見世界，藉由寫作發現自我—黃敏惠（嘉義市長）—024
縣市長序／閱讀力＋想像力＋探索力＝優游文海的超能力—黃偉哲（臺南市長）—026
縣市長序／行萬里路 讀萬卷書 淬鍊書寫 扎根教育—徐榛蔚（花蓮縣長）—028
縣市長序／從閱讀到寫作的文字幸福力—林姿妙（宜蘭縣長）—030
縣市長序／培養讀寫世界的眼光—楊鎮浯（金門縣長）—032
社長的話／結合思辨想像許一個跨世代的願—游美月（聯合報社長）—034
總 評／青少年情思大競技—陳義芝（詩人）—036
專文指導／圖表讀寫有真趣—陳麗明（北一女中國文教師）—038
專文指導／寫出一篇好的時事評論文章，有三個關鍵條件—陳康寧（國立中正大學中文系兼任講師）—041
專文指導／拾綴片段成篇好故事—賴嘉綾（作家、繪本評論）—
縣市長序／素養導向，閱讀寫作同等重要—侯友宜（新北市長）—010
縣市長序／創意，從日常中靈光乍現—鄭文燦（桃園市長）—012
縣市長序／閱讀工程是培養核心素養最主要的基石—林智堅（新竹市長）—014
縣市長序／文采是一枝魔杖，它可以點石成金—徐耀昌（苗栗縣長）—016
縣市長序／共讀親子情 共筆藝文事 共譜臺中文化城—盧秀燕（臺中市長）—018
縣市長序／閱讀是寫作的基礎—林明溱（南投縣長）—020
縣市長序／富而好禮 書香友善 雲林有愛 學生有品—張麗善（雲林縣長）—022
縣市長序／透過閱讀看見世界，藉由寫作發現自我—黃敏惠（嘉義市長）—024
縣市長序／閱讀力＋想像力＋探索力＝優游文海的超能力—黃偉哲（臺南市長）—026
縣市長序／行萬里路 讀萬卷書 淬鍊書寫 扎根教育—徐榛蔚（花蓮縣長）—028
縣市長序／從閱讀到寫作的文字幸福力—林姿妙（宜蘭縣長）—030
縣市長序／培養讀寫世界的眼光—楊鎮浯（金門縣長）—032
社長的話／結合思辨想像許一個跨世代的願—游美月（聯合報社長）—034
總 評／青少年情思大競技—陳義芝（詩人）—036
專文指導／圖表讀寫有真趣—陳麗明（北一女中國文教師）—038
專文指導／寫出一篇好的時事評論文章，有三個關鍵條件—陳康寧（國立中正大學中文系兼任講師）—041
專文指導／拾綴片段成篇好故事—賴嘉綾（作家、繪本評論）—
各界推薦
名家聯合推薦（依姓氏筆畫）
向陽 臺灣名作家、詩人／邢小萍 中華民國兒童文學學會理事／吳昌政 建國中學教師
宋怡慧 作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任／易理玉 師範大學國文系教師
官廷森 板橋高中教師／凌性傑 詩人、散文作家／張玲瑜 「Taco老師∙墨力全開」臉書版主
黃文輝 童書作家／歐陽宜璋 北一女中國文教師
名家專文指導
陳麗明 北一女中國文教師
陳康寧 國立中正大學中文系兼任講師
賴嘉綾 作家、繪本評論
關於閱讀寫作，我想說的是……
圖表判讀關涉到個人如何使用閱讀理解策略，不論是檢視、切割、分離或排序文本中的訊息，總要不辭繁細，不憚分析，而後才能或演繹、或歸納自己的見解，總之步驟越是清晰，就越能精準地分析文本或摘要內容，也更能自信地品味理趣、表達觀點。
—陳麗明(北一女中國文教師)
概念清晰、好的理由、聆聽他者，是一篇好的時事評論文章的三個關鍵條件，符合這三個條件的文章，通常能夠具有相當的說服力，並且能夠有效促進公民的對話。。
—陳康寧(國立中正大學中文系兼任講師)
一個簡單的人、事、時、地的舉例，想要寫故事或是說故事的人，通常照著時間整理這些脈絡，就能開始。但開始後，也可以調整前後順序，增加懸疑和拉緊讀者的專注力。
—賴嘉綾(作家、繪本評論)
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宋怡慧 作家、新北市立丹鳳高中圖書館主任／易理玉 師範大學國文系教師
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名家專文指導
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陳康寧 國立中正大學中文系兼任講師
賴嘉綾 作家、繪本評論
關於閱讀寫作，我想說的是……
圖表判讀關涉到個人如何使用閱讀理解策略，不論是檢視、切割、分離或排序文本中的訊息，總要不辭繁細，不憚分析，而後才能或演繹、或歸納自己的見解，總之步驟越是清晰，就越能精準地分析文本或摘要內容，也更能自信地品味理趣、表達觀點。
—陳麗明(北一女中國文教師)
概念清晰、好的理由、聆聽他者，是一篇好的時事評論文章的三個關鍵條件，符合這三個條件的文章，通常能夠具有相當的說服力，並且能夠有效促進公民的對話。。
—陳康寧(國立中正大學中文系兼任講師)
一個簡單的人、事、時、地的舉例，想要寫故事或是說故事的人，通常照著時間整理這些脈絡，就能開始。但開始後，也可以調整前後順序，增加懸疑和拉緊讀者的專注力。
—賴嘉綾(作家、繪本評論)
規格
誠品貨碼 / 2681936010004
ISBN13 / 9789869693332
ISBN10 / 9869693334
EAN貨碼 / 9789869693332
頁數 / 352
開數 / 16K
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 26X19X1.7CM
級別 / N:無
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