





全書除闡述多元評量理念外,更提出豐富、多元、實用的紙筆測驗、實作評量、檔案評量、口語評量、軼事記錄與系列實作評量的實例。讓學習者易於上手,從實例體會中提升學習效能。
內容簡介
本書旨在探討學習評量理念與實例,內容包括三大部分:第一部分闡述學習評量理念,及教學目標與能力指標、學習表現;第二部分申述紙筆測驗與實作評量理念,及紙筆測驗編製與題目分析、評定量表、檢核表、檔案評量之實例;第三部分剖析學期學習評量理念與實例,及學習評量通知單。
全書最大特色在整合理論與實務,從理念發展出豐富的實作成果。除闡述多元評量理念外,更提出豐富、多元、實用的紙筆測驗、實作評量、檔案評量、口語評量、軼事記錄與系列實作評量的實例。力求將理論實用化與簡便化、應用人性化與多元化,讓學習者易於上手,從實例體會中提升學習效能。
全書最大特色在整合理論與實務,從理念發展出豐富的實作成果。除闡述多元評量理念外,更提出豐富、多元、實用的紙筆測驗、實作評量、檔案評量、口語評量、軼事記錄與系列實作評量的實例。力求將理論實用化與簡便化、應用人性化與多元化,讓學習者易於上手,從實例體會中提升學習效能。
產品目錄
第 一 章 學習評量的理念
第一節 多元化學習評量
第二節 人性化學習評量
第三節 精確化學習評量
第四節 統整化學習評量
第五節 改善學習評量之行政配套
第 二 章 教學目標與能力指標、學習表現
第一節 認知教學目標分類與評量
第二節 情意教學目標
第三節 動作技能教學目標
第四節 能力指標、學習表現
第 三 章 紙筆測驗編製歷程與原則
第一節 紙筆測驗編製歷程
第二節 各類試題類型的編製原則
第三節 紙筆測驗試卷實例
第 四 章 紙筆測驗的題目分析
第一節 題目分析的理念
第二節 常模參照測驗題目分析
第三節 標準參照測驗題目分析
第四節 試題反應理論的題目分析
第五節 題目篩題原則
第六節 測驗題目分析實例
第 五 章 實作評量理念
第一節 實作評量的意涵
第二節 實作評量的類型
第三節 實作評量的編製
第四節 實作評量的信度與效度
第 六 章 評定量表及檢核表理念與實例
第一節 評定量表
第二節 評定量表實例
第三節 檢核表
第四節 檢核表實例
第 七 章 檔案評量理念與實例
第一節 檔案評量理念
第二節 檔案評量實例
第 八 章 口語評量及軼事記錄理念與實例
第一節 口語評量理念
第二節 口語評量實例
第三節 軼事記錄理念
第四節 軼事記錄實例
第 九 章 系列實作評量理念與實例
第一節 系列實作評量理念
第二節 系列實作評量實例
第 十 章 學期學習評量理念與實例
第一節 學期學習評量理念
第二節 學期學習評量實例
第十一章 學習評量通知單
第一節 呈現學習結果
第二節 學習評量通知單的功能與困境
第三節 日本中小學評量通知單的實例與解析
第四節 國內學習評量通知單的實例與省思
參考文獻
第一節 多元化學習評量
第二節 人性化學習評量
第三節 精確化學習評量
第四節 統整化學習評量
第五節 改善學習評量之行政配套
第 二 章 教學目標與能力指標、學習表現
第一節 認知教學目標分類與評量
第二節 情意教學目標
第三節 動作技能教學目標
第四節 能力指標、學習表現
第 三 章 紙筆測驗編製歷程與原則
第一節 紙筆測驗編製歷程
第二節 各類試題類型的編製原則
第三節 紙筆測驗試卷實例
第 四 章 紙筆測驗的題目分析
第一節 題目分析的理念
第二節 常模參照測驗題目分析
第三節 標準參照測驗題目分析
第四節 試題反應理論的題目分析
第五節 題目篩題原則
第六節 測驗題目分析實例
第 五 章 實作評量理念
第一節 實作評量的意涵
第二節 實作評量的類型
第三節 實作評量的編製
第四節 實作評量的信度與效度
第 六 章 評定量表及檢核表理念與實例
第一節 評定量表
第二節 評定量表實例
第三節 檢核表
第四節 檢核表實例
第 七 章 檔案評量理念與實例
第一節 檔案評量理念
第二節 檔案評量實例
第 八 章 口語評量及軼事記錄理念與實例
第一節 口語評量理念
第二節 口語評量實例
第三節 軼事記錄理念
第四節 軼事記錄實例
第 九 章 系列實作評量理念與實例
第一節 系列實作評量理念
第二節 系列實作評量實例
第 十 章 學期學習評量理念與實例
第一節 學期學習評量理念
第二節 學期學習評量實例
第十一章 學習評量通知單
第一節 呈現學習結果
第二節 學習評量通知單的功能與困境
第三節 日本中小學評量通知單的實例與解析
第四節 國內學習評量通知單的實例與省思
參考文獻
各界推薦
http://www.psy.com.tw/ec99/ushop20128/GoodsDescr.asp?prod_id=81044&parent_id=117&category_id=146
作者介紹
李坤崇
現職:泉州海洋職業學院常務副校長
南華大學校務顧問
黑龍江職業學院校務顧問
學歷:國立政治大學教育研究所博士
國立彰化師範大學輔導研究所碩士
國立彰化師範大學輔導系學士
省立臺南師專國校師資科畢業
經歷:教育部主任祕書
國家教育研究院籌備處主任
南臺科技大學學術副校長、教育領導與評鑑所教授
南華大學講座教授兼學術副校長、教務長
國立成功大學教育研究所教授兼所長、博士生導師
臺北縣丹鳳小學教師
香港教育學院「成果導向學習」專案研究計畫顧問
香港中文大學學生活動教育文學碩士課程外審委員
香港教育大學學位教師教育深造文憑課程外審委員
澳門大學附屬學校教師長期培訓講座
黑龍江職業學院校務顧問
廈門華天涉外職業學院校務顧問
福建黎明職業大學IEET之TAC/AD認證顧問
武夷學院玉山健康管理學院講座教授
出版專書:李坤崇(2018)。成人成才成功的成果導向教育。臺北:高等教育出版社。
李坤崇、王曉典、柏定國(2018)。成果導向教育與工程教育認證(簡)。哈爾濱:哈爾濱工程大學。
李坤崇(2018)。成果導向教育與工程教育認證實務。臺北:高等教育出版社。
李坤崇(2017)。成果導向:大學課程發展。臺北:高等教育出版社。
李坤崇(2016)。學業評價:多種評價工具的設計及應用(簡)。上海:華東師範大學出版社。
李坤崇(2011)。大學課程發展與學習成效評量。臺北:高等教育出版社。
李坤崇(2011)。教學評估:多種評價工具的設計及應用(簡)。上海:華東師範大學出版社。
李坤崇(2010)。班級團體輔導(簡)。北京:中國人民大學出版社。
李坤崇(2009)。認知技能情意教育目標分類及其在評量的應用。臺北:高等教育出版社。
李坤崇(2006)。教學目標、能力指標與評量。臺北:高等教育出版社。
李坤崇(2006)。教學評量。臺北:心理出版社。
李坤崇(2004)。綜合活動學習領域概論。臺北:心理出版社。
李坤崇(2001)。綜合活動學習領域教材教法。臺北:心理出版社。
李坤崇、歐慧敏(1999)。統整課程理念與實務。臺北:心理出版社。
李坤崇(1999)。多元化教學評量。臺北:心理出版社。
李坤崇(1998)。班級團體輔導。臺北:五南圖書公司。
吳鐵雄、李坤崇(1997)。師資培育與法令變革的省思。臺北:師大書苑。
現職:泉州海洋職業學院常務副校長
南華大學校務顧問
黑龍江職業學院校務顧問
學歷:國立政治大學教育研究所博士
國立彰化師範大學輔導研究所碩士
國立彰化師範大學輔導系學士
省立臺南師專國校師資科畢業
經歷:教育部主任祕書
國家教育研究院籌備處主任
南臺科技大學學術副校長、教育領導與評鑑所教授
南華大學講座教授兼學術副校長、教務長
國立成功大學教育研究所教授兼所長、博士生導師
臺北縣丹鳳小學教師
香港教育學院「成果導向學習」專案研究計畫顧問
香港中文大學學生活動教育文學碩士課程外審委員
香港教育大學學位教師教育深造文憑課程外審委員
澳門大學附屬學校教師長期培訓講座
黑龍江職業學院校務顧問
廈門華天涉外職業學院校務顧問
福建黎明職業大學IEET之TAC/AD認證顧問
武夷學院玉山健康管理學院講座教授
出版專書:李坤崇(2018)。成人成才成功的成果導向教育。臺北:高等教育出版社。
李坤崇、王曉典、柏定國(2018)。成果導向教育與工程教育認證(簡)。哈爾濱:哈爾濱工程大學。
李坤崇(2018)。成果導向教育與工程教育認證實務。臺北:高等教育出版社。
李坤崇(2017)。成果導向:大學課程發展。臺北:高等教育出版社。
李坤崇(2016)。學業評價:多種評價工具的設計及應用(簡)。上海:華東師範大學出版社。
李坤崇(2011)。大學課程發展與學習成效評量。臺北:高等教育出版社。
李坤崇(2011)。教學評估:多種評價工具的設計及應用(簡)。上海:華東師範大學出版社。
李坤崇(2010)。班級團體輔導(簡)。北京:中國人民大學出版社。
李坤崇(2009)。認知技能情意教育目標分類及其在評量的應用。臺北:高等教育出版社。
李坤崇(2006)。教學目標、能力指標與評量。臺北:高等教育出版社。
李坤崇(2006)。教學評量。臺北:心理出版社。
李坤崇(2004)。綜合活動學習領域概論。臺北:心理出版社。
李坤崇(2001)。綜合活動學習領域教材教法。臺北:心理出版社。
李坤崇、歐慧敏(1999)。統整課程理念與實務。臺北:心理出版社。
李坤崇(1999)。多元化教學評量。臺北:心理出版社。
李坤崇(1998)。班級團體輔導。臺北:五南圖書公司。
吳鐵雄、李坤崇(1997)。師資培育與法令變革的省思。臺北:師大書苑。
規格
誠品貨碼 / 2681798778005
ISBN13 / 9789861918747
ISBN10 / 9861918744
EAN貨碼 / 9789861918747
頁數 / 504
開數 / 16K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
重量(g) / 940g
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
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- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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