

內容簡介
產品目錄
第一部分希望的本質
第一章尋找希望
第一節希望理論的基本架構
第二節希望理論與其他積極動機性理論的異同
第三節應用希望理論於臨床諮商的原則
第二章希望理論在諮商上的應用
第一節希望諮商理論的本質
第二節應用希望理論幫助案主建立一個希望之家
第三節將希望理論應用於認知行為諮商理論
第四節將希望理論應用於問題解決取向的諮商
第五節希望與人生意義的關聯性
第二部分在希望中成長
第三章希望的萌芽──希望理論在幼童階段的應用
第一節希望感的萌芽與滋長
第二節如何幫助幼童增進其希望感
第三節應用希望理論在幼童階段的團體諮商範例
第四章希望的滋長──希望理論在兒童、青少年與青年諮商上的應用策略
第一節影響兒童、青少年與青年希望感滋長的因素
第二節如何幫助兒童、青少年與青年增進其希望感
第三節提供兒童、青少年與青年一個富有希望感的環境
第四節應用希望理論在兒童、青少年與青年階段的團體諮商範例
第五章希望的碩壯──希望理論在成人與中年諮商上的應用策略
第一節希望感對親密關係的影響與諮商策略
第二節希望感對工作生涯的影響與諮商策略
第三節希望感對中年危機的影響與諮商策略
第六章希望的延續──希望理論在老人諮商上的應用策略
第一節希望感在老年階段的重要性
第二節厚植老年人希望感的諮商策略
第三節應用希望理論在老年階段的團體諮商範例
第三部分讓困境從希望中掙脫
第七章希望理論在戒癮諮商上的應用策略
第一節希望感在戒癮過程的重要性及團體諮商範例
第二節應用希望理論幫助案主建立戒癮希望之家的團體諮商範例
第三節希望戒癮團體在戒癮諮商的效果
第八章希望理論在憂鬱諮商與自殺防治上的應用策略
第一節希望與憂鬱的關聯
第二節希望與自殺的關聯
第三節應用希望理論於憂鬱或自殺諮商
第四節應用希望理論於憂鬱或自殺防治的團體諮商範例
第九章希望理論在焦慮諮商上的應用策略
第一節希望感與焦慮的關聯
第二節應用希望理論於焦慮諮商
第三節應用希望理論於處理焦慮的團體諮商範例
第十章希望理論在癌症病患諮商上的應用策略
第一節希望感在癌症病患身上的意義
第二節應用希望理論在癌症病患的諮商
第三節應用希望理論在癌症病患的團體諮商範例
作者介紹
■作者簡介
駱芳美
學歷:私立實踐專科學校社會工作科畢業
國立彰化師範大學輔導系學士
國立彰化師範大學輔導研究所碩士
美國威斯康辛大學教育研究所碩士
美國密西西比大學諮商教育(Counselor Education)博士
美國德頓(Dayton)大學諮商教育(Counselor Education)研究所博士後進修
經歷:實踐大學社會工作系講師、副教授
實踐大學課外活動中心及學生輔導中心主任
美國密西西比大學學生輔導中心諮商員
美國密西西比大學弱視研究中心研究員
美國俄亥俄州州立大學研究員
美國亞裔社區服務中心執行主任
美國德頓大學諮商教育研究所兼任教授
美國哥倫布州立社區學院行為與社會系兼任教授
現任:擁有美國全國諮商員證照(National Certified Counselor, NCC)
擁有美國俄亥俄州臨床諮商員執照(Licensed Professional Clinical
Counselor, PCC)
擁有認知治療專業證書(Certification of Cognitive Therapy, The Cleveland Center for Cognitive Therapy)
美國堤芬大學犯罪防治與社會科學學院副教授
(Tiffin University, School of Criminal Justice and Social Sciences)
郭國禎
學歷:台灣省立嘉義師範專科學校畢業
國立彰化師範大學輔導系學士
國立彰化師範大學輔導研究所碩士
美國威斯康辛大學教育研究所碩士
美國密西西比大學諮商教育博士
美國俄亥俄州州立大學教育研究、測驗與評鑑(Research, Measurement, and Evaluation)博士
美國德頓大學諮商教育研究所博士後進修
經歷:國立彰化師範大學輔導系助教
國立成功大學教育研究所助理教授
美國俄亥俄州州立大學教育研究所研究員
美國東北俄亥俄大學醫學院臨床技能評量中心經理(Northeastern Ohio Universities College of Medicine, Clinical Skills Assessment Center for Studies of Clinical Performance)
國立彰化師範大學註冊組組長及學生心理諮商與輔導中心主任
現任:擁有美國全國諮商員證照
擁有美國俄亥俄州專業諮商員執照(Licensed Professional Counselor, PC)
國立彰化師範大學輔導與諮商學系教授
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