故事結構教學與分享閱讀 (第2版)

故事結構教學與分享閱讀 (第2版)

出版日期:
2010/09/01
95
300285
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內容簡介

《故事結構教學與分享閱讀》是一本結合理論、研究與實務的書,本書希望在實證研究的基礎之上,以淺顯易懂的方式向讀者介紹故事結構教學與分享閱讀,讓實務與理論之間搭起一座溝通的橋樑。第二版中,編著者再增加研究結果與討論的份量,以及教學省思與回應,讓讀者體察教學研究的各種面向,包括發現、困境與解套。
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產品目錄

PART I 基礎篇
第一章 閱讀的基本觀念
第一節 閱讀的定義
第二節 閱讀的發展
第三節 閱讀成分分析
第四節 影響閱讀理解的因素


第二章 文章結構與閱讀理解
第一節 故事體文章結構
第二節 說明體文章結構


第三章 閱讀教材難度分析
第一節 從數據分析難度
第二節 從檢核表分析難度


第四章 閱讀障礙的研判
第一節 閱讀障礙相關名詞解釋
第二節 閱讀障礙定義新解


第五章 故事結構教學
第一節 故事結構的意涵與理論基礎
第二節 閱讀障礙者的故事基模研究
第三節 故事結構教學的相關研究
第四節 有效的故事結構教學原則


第六章 分享閱讀
第一節 分享閱讀的理念基礎
第二節 分享閱讀的方法


PART II 研究篇
第七章 分享閱讀加故事結構教學研究
第一節 研究動機與目的
第二節 研究方法
第三節 結果與討論
第四節 結論與建議


第八章 教師觀察紀錄與省思
第一節 教師觀察手記
第二節 教學回應與省思


PART III 教材篇
第九章 實驗教材內容
第一節 基線期與維持期教材
    ◎基線期與維持期之評量材料
    ◎基線期與維持期故事結構分析表
    ◎基線期與維持期故事結構內容摘要單
第二節 教學期教材
    ◎教學期B1故事結構學習單及短文閱讀教材
    ◎教學期B1評量材料
    ◎教學期B1故事結構分析表
    ◎教學期B1故事結構內容摘要單
    ◎教學期B2、B3故事結構分析表
    ◎教學期B2、B3故事地圖單
參考文獻
附錄一 觀察紀錄表(李湘如老師設計)
附錄二 我是大明星(李慧娥老師提供)
附錄三 故事列車(李慧娥老師提供)

作者介紹

■作者簡介



王瓊珠
學歷:美國伊利諾大學香檳校區哲學博士(主修特殊教育)
   國立臺灣師範大學特殊教育碩士
   國立臺灣師範大學教育學士
現任:國立高雄師範大學特殊教育學系教授
經歷:國立高雄師範大學特殊教育學系副教授
   台北市立教育大學特殊教育學系副教授、助理教授
   國中教師
著作:關於學習障礙與閱讀障礙或教學之期刊論文、國內外會議論文、專書文章共計六十多篇。編著之專書有《學習障礙--家長與教師手冊》、《故事結構教學與分享閱讀》、《突破學習困難--評量與因應之探討》(主編)、《突破閱讀困難--理念與實務》(主編)。

規格

誠品貨碼 / 2680525892007
ISBN13 / 9789861913728
ISBN10 / 9861913726
EAN貨碼 / 9789861913728
頁數 / 288
開數 / 18K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無

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  1. 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
  2. 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
  3. 報紙、期刊或雜誌。
  4. 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
  5. 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
  6. 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
  7. 國際航空客運服務。

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