內容簡介
幼兒文學蘊含豐沛,足以支撐課程架構並滿足幼兒的學習,幼兒對文學和學習的求知若渴,也永遠需要有愛心和知能的成人為他們導引;浩瀚的幼兒文學世界正等著老師和幼兒一起去發掘。
本書對幼兒文學與教學進行多方位的探討,從讀寫理論、文學功能、環境配合、幼兒反應的基本開始,以語文學習的主要面相和批判讀寫的觀點為基礎,展開文學學習活動的探究與延伸;及於文學的不同類別與活動型態的運用,也包含學習的評估和協助家長參與等範圍,全書共十六章。
本書涵蓋讀寫文學的相關理論實作、重要議題和教學的方式與策略,內容多為經過轉化與驗證的本土實踐,也引介啟發性的他國實作;期以鼓勵並支持更深、更廣、更美的文學與統整課程的教學與學習。
產品目錄
CHAPTER 1 序論
CHAPTER 2 幼兒的閱讀理解與文學回應
CHAPTER 3 文學環境與準備
CHAPTER 4 文學課程安排
CHAPTER 5 文學課程的開展
CHAPTER 6 聽、說、讀的活動
CHAPTER 7 文學討論
CHAPTER 8 文學圈
CHAPTER 9 寫作
CHAPTER 10 主題研究與織網
CHAPTER 11 文學中的藝術
CHAPTER 12 文學與戲劇
CHAPTER 13 非小說類圖畫書
CHAPTER 14 批判讀寫
CHAPTER 15 評量
CHAPTER 16 協助家長參與
參考文獻
幼兒文學參考資料
CHAPTER 2 幼兒的閱讀理解與文學回應
CHAPTER 3 文學環境與準備
CHAPTER 4 文學課程安排
CHAPTER 5 文學課程的開展
CHAPTER 6 聽、說、讀的活動
CHAPTER 7 文學討論
CHAPTER 8 文學圈
CHAPTER 9 寫作
CHAPTER 10 主題研究與織網
CHAPTER 11 文學中的藝術
CHAPTER 12 文學與戲劇
CHAPTER 13 非小說類圖畫書
CHAPTER 14 批判讀寫
CHAPTER 15 評量
CHAPTER 16 協助家長參與
參考文獻
幼兒文學參考資料
作者介紹
■作者簡介
谷瑞勉
學歷:美國喬治亞大學幼兒教育博士
現職:美和科技大學幼兒保育系教授
經歷:中學教師
屏東師院助教、講師
屏東教育大學副教授、教授、系主任等
專長領域:幼兒文學與語文教育
幼稚園班級經營
課程教學
幼教師專業發展
專著:1.幼稚園班級經營--反省性教師的思考與行動(1999初版,2006二版)(心理)
2.鷹架兒童的學習--維高斯基與幼兒教育(1999譯)(心理)
3.教室中的維高斯基--仲介的讀寫教學與評量(2001譯)(心理)
4.鮮活的討論--培養專注的閱讀(2004譯)(心理)
5.其他幼兒教育相關研究論著
規格
誠品貨碼 / 2680525875000
ISBN13 / 9789577028280
ISBN10 / 9577028284
EAN貨碼 / 9789577028280
頁數 / 276
開數 / 18K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
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