幼兒文學與教學 | 誠品線上

幼兒文學與教學

內容簡介

內容簡介 幼兒文學蘊含豐沛，足以支撐課程架構並滿足幼兒的學習，幼兒對文學和學習的求知若渴，也永遠需要有愛心和知能的成人為他們導引；浩瀚的幼兒文學世界正等著老師和幼兒一起去發掘。 本書對幼兒文學與教學進行多方位的探討，從讀寫理論、文學功能、環境配合、幼兒反應的基本開始，以語文學習的主要面相和批判讀寫的觀點為基礎，展開文學學習活動的探究與延伸；及於文學的不同類別與活動型態的運用，也包含學習的評估和協助家長參與等範圍，全書共十六章。 本書涵蓋讀寫文學的相關理論實作、重要議題和教學的方式與策略，內容多為經過轉化與驗證的本土實踐，也引介啟發性的他國實作；期以鼓勵並支持更深、更廣、更美的文學與統整課程的教學與學習。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介谷瑞勉學歷：美國喬治亞大學幼兒教育博士 現職：美和科技大學幼兒保育系教授 經歷：中學教師 屏東師院助教、講師 屏東教育大學副教授、教授、系主任等 專長領域：幼兒文學與語文教育 幼稚園班級經營 課程教學 幼教師專業發展 專著：1.幼稚園班級經營－－反省性教師的思考與行動（1999初版，2006二版）（心理） 2.鷹架兒童的學習－－維高斯基與幼兒教育（1999譯）（心理） 3.教室中的維高斯基－－仲介的讀寫教學與評量（2001譯）（心理） 4.鮮活的討論－－培養專注的閱讀（2004譯）（心理） 5.其他幼兒教育相關研究論著

產品目錄

產品目錄 CHAPTER 1 序論CHAPTER 2 幼兒的閱讀理解與文學回應CHAPTER 3 文學環境與準備CHAPTER 4 文學課程安排CHAPTER 5 文學課程的開展CHAPTER 6 聽、說、讀的活動CHAPTER 7 文學討論 CHAPTER 8 文學圈CHAPTER 9 寫作CHAPTER 10 主題研究與織網CHAPTER 11 文學中的藝術CHAPTER 12 文學與戲劇CHAPTER 13 非小說類圖畫書CHAPTER 14 批判讀寫CHAPTER 15 評量CHAPTER 16 協助家長參與參考文獻幼兒文學參考資料

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