早期療育課程評量 指導手冊 | 誠品線上

早期療育課程評量 指導手冊

內容簡介

內容簡介 本手冊需搭配題本、側面圖使用。 本評量係為一種以零至六歲發展為架構的發展性課程評量，而不是標準化的測驗，故不能據以診斷個案之心智年齡或發展商數，但它可以完整評量出個案在感官知覺、粗大動作、精細動作、語言溝通、生活自理、認知及社會適應等領域中，已具備之能力及未發展出之能力，作為擬定療育或教學目標之依據。 「早期療育課程評量」係以「學前發展性課程評量」作為修訂的藍本，並參考國內各發展測驗及學前特教課程而重新編訂。其中粗大動作領域、精細動作領域修訂完成後，由心路基金會早療團隊的物理治療師、職能治療師使用施測後，再經過多次調整而編訂，其他領域則在早療老師提供修訂意見下完成。

各界推薦

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作者介紹

作者介紹 ■作者簡介林麗英編製女，畢業於國防醫學院，並於三軍總醫院擔任語言治療師約十六年後，進入心路社會福利基金會，全心投入早期療育工作，並帶領物理治療、職能治療、語言治療、社會工作及特殊教育教師之專業團隊，提供跨專業且多元的早期療育及身心障礙的專業服務工作。累積醫療復健工作及第一線早療服務迄今已有三十年，目前擔任心路社會福利基金會服務總督導、臺北市萬芳發展中心主任、內政部兒童局早期療育委員、臺北縣政府早期療育委員、臺北市衛生局早期療育推動委員等職務，也曾擔任國立新竹教育大學特殊教育學系及國立台北教育大學幼兒教育學系兼任講師。著有《家有學語兒》（上、下冊）（信誼基金會出版）、《學前發展性課程評量》、《極重度多重障礙個案照護與療育課程評量》（心理出版社出版）等著作及研究多篇。

產品目錄

產品目錄 一、設計緣起 二、評量內容介紹 三、評量人員 四、施測說明 五、題目與計分標準 1. 感官知覺領域 2. 粗大動作領域 3. 精細動作領域 4. 生活自理領域 5. 語言溝通領域 6. 認知領域 7. 社會適應領域 六、個別化教育計畫案例

商品規格

活動

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