道德發展: 研究與理論之進展

道德發展: 研究與理論之進展

MORAL DEVELOPMENT : ADVANCES IN RESEARCH AND THEORY

出版日期:
2004/06/30
95
350332
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內容簡介


本書是以James R. Rest界定問題測驗(Defining Issues Test, DIT)為主的道德判斷書籍之一。在此之前Rest於一九七九年出版Development in Judging Moral Issues一書,旨在檢討DIT的信效度。本書則是在確認DIT的信效度後,匯整五百餘篇DIT的研究結果,而以理論將之貫串。

Rest在第一章中即提出「四成分模式」
(Four-Component Model ),認為道德行為的成立必須歷經道德敏感、道德判斷、道德價值及自我強度四種心理歷程。此模式不僅可協助吾人理解不同文獻中的「道德」所指為何,更可指引未來研究。第二章探討實際生活經驗與道德判斷成長的關係。第三章探討何種道德教育(實驗)課程能有效增進道德判斷的成長。第四章探討道德判斷是否因不同文化、性別、宗教而有差異。第五章則探討道德判斷、行為、決策與態度的關係。第六章則摘述前面各探討主題的結果。

本書集結了來自美國各州及海外二十餘國的五百多篇實徵研究,因此本書所陳述者並非是作者的偏好或是未成熟的觀點。這些結論可為繼起研究的基礎。對想了解道德判斷及從事此方面的研究者,此書甚有助益。

■作者簡介
呂維理
學歷:中正理工學院應用物理博士
現職:海軍軍官學校一般學科部暨通識教育中心主任

林文瑛
學歷:日本應慶大學教育心理學博士
現職:佛光大學心理學研究所副教授

翁開誠
學歷:美國明尼蘇達大學哲學(諮商心理學)博士
現職:輔仁大學心理學系副教授

張鳳燕
(總校閱)
學歷:美國明尼蘇達大學哲學(教育心理學)博士、國立政治大學教育博士
現職:屏東師範學院教育心理與輔導學系教授

單文經
學歷:國立台灣師範大學教育博士
現職:國立台灣師範大學教育學系教授

■本書目錄

第一章 道德心理學之回顧
第二章 生活經驗與發展的途徑
第三章 教育課程與介入處理
第四章 不同文化、性別與宗教
第五章 道德判斷、行為、決策及態度
第六章 摘 要
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規格

誠品貨碼 / 2611363704009
ISBN13 / 9789577026897
ISBN10 / 9577026893
EAN貨碼 / 9789577026897
頁數 / 328
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無

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