社會變遷與教育政策

社會變遷與教育政策

出版日期:
2005/02/28
95
450427
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內容簡介

本書命名為社會變遷與教育政策,是希望從社會變遷角度回顧近十年來台灣教育政策的形成、內涵與認同,以檢視台灣教育政策在歷史、地理與社會文化脈絡下的轉變,並論述影響教育政策形成的原由與背景。

內容章節論述政策制定與執行常見的指標與背後假定,澄清教育政策形成、實踐與評估的理念。並以當前國內執行九年一貫政策為例,分析九年一貫政策形成的背景、假定與影響,及社會變遷下學校人物角色扮演的轉變,與相關政策法令的規範,並透過英美等國際比較,了解當今國際教育政策的新趨勢。

此外,書中透過質性研究深度訪談與焦點團體等方式,分析近年台灣教育改革主軸的意涵,並比較兩所學校因應九年一貫課程的策略。透過影響教育政策者的理念與實際執行教育政策者的作法論述,解構台灣教育政策形成與執行的情況。最後,藉由研究者內省的方式,重新回顧台灣教育政策的方向與趨勢,澄清當前教育政策背後的假定與價值,歸納當今教育政策執行的立場與角度。

■作者簡介
劉世閔
學歷:美國紐約大學教育行政哲學博士
現任:國立高雄師範大學教育學系專任助理教授

■本書目錄
第一章 背景篇
第二章 教育政策理念篇
第三章 九年一貫課程政策形成篇
第四章 教育政策與學校人物篇
第五章 國際教育政策比較篇
第六章 研究方法與方法論篇
第七章 實務篇
第八章 代結語與省思篇
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規格

誠品貨碼 / 2611383928003
ISBN13 / 9789577027764
ISBN10 / 9577027768
EAN貨碼 / 9789577027764
頁數 / 452
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無

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