雅歌清韻: 吟詩讀文一起來 (修訂版 附2CD)
作者 | 潘麗珠/ 製作策畫 |
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出版社 | 萬卷樓圖書股份有限公司 |
商品描述 | 雅歌清韻: 吟詩讀文一起來 (修訂版 附2CD):帶您詩歌吟唱、散文美讀、新詩朗誦,與您分享詩文聲情的美感。:誠品以「人文、藝術、創意、生活」為核心價值,由推廣閱讀出發 |
作者 | 潘麗珠/ 製作策畫 |
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出版社 | 萬卷樓圖書股份有限公司 |
商品描述 | 雅歌清韻: 吟詩讀文一起來 (修訂版 附2CD):帶您詩歌吟唱、散文美讀、新詩朗誦,與您分享詩文聲情的美感。:誠品以「人文、藝術、創意、生活」為核心價值,由推廣閱讀出發 |
內容簡介 帶您詩歌吟唱、散文美讀、新詩朗誦,與您分享詩文聲情的美感。
產品目錄 目錄序壹、詩文聲情表現的概念界說一、一般人的誤解二、詩文聲情表現是「讀、誦、吟、唱」,各具不同意涵三、「讀、誦、吟、唱」的概念界說貳、詩文聲情的美學基礎一、字正音準二、行腔圓滿三、以聲傳情四、因聲顯境五、突顯風格參、詩文聲情在教學上的意義一、視覺與聽覺共同運用,有助學習與記憶二、幫助學習者確實掌握文的情韻與詩的可歌性三、陶冶性靈,變化氣質四、使教學活潑生動,學生不容易分心肆、散文誦讀的技巧一、古文的誦讀二、現代散文的美讀伍、詩詞曲的吟誦方法與實務運作一、吟誦的步驟二、吟誦的要領三、課堂或社團的實務運作陸、常見的古詩唱調以及套用唱調的問題一、歌仔調二、福建流水調三、天籟調四、宜蘭酒令調五、長州調六、客家調七、文開詩社吟調八、套用唱調的問題柒、現代詩朗誦的形式、技巧與教學活動進行的流程一、現代詩朗誦的形式與技巧二、團體朗誦教學活動進行的流程捌、CD詩詞曲吟誦普舉隅玖、CD收錄的詩詞曲、散文及現代詩全文一、詩詞曲部份:登鸛鵲樓 塞下曲 過故人莊 觀獵 歸園田居 登幽州臺歌 慈烏夜啼 南鄉子 相見歡 西江月 四塊玉‧閒適 水仙子‧詠江南 宿桐廬江寄廣陵舊遊 登金陵鳳凰臺清平樂 採桑子 夜遊宮 大德歌‧秋 沉醉東風 水仙子‧春晚 秋風辭 將進酒客至 武陵春 清江引 圈兒詞二、古文與現代散文部份:五柳先生傳 岳陽樓記 赤壁賦 匆匆 故鄉的桂花雨 另外一種遊歷 雷雨交加的午後三、現代詩部分:等你,在雨中 夜讀曹操 麥當勞午餐時間 雨滴的意象 風鈴 誰願意傾聽 氣象報告 小島速寫 詩海悠遊 再鴻門參考書目
書名 / | 雅歌清韻: 吟詩讀文一起來 (修訂版 附2CD) |
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作者 / | 潘麗珠 製作策畫 |
簡介 / | 雅歌清韻: 吟詩讀文一起來 (修訂版 附2CD):帶您詩歌吟唱、散文美讀、新詩朗誦,與您分享詩文聲情的美感。:誠品以「人文、藝術、創意、生活」為核心價值,由推廣閱讀出發 |
出版社 / | 萬卷樓圖書股份有限公司 |
ISBN13 / | 9789577393944 |
ISBN10 / | 9577393942 |
EAN / | 9789577393944 |
誠品26碼 / | 2681852937003 |
頁數 / | 147 |
注音版 / | 否 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 19X13CM |
級別 / | N:無 |
最佳賣點 : 帶您詩歌吟唱、散文美讀、新詩朗誦,與您分享詩文聲情的美感。