不適任: 兒童不應因走入校園而失去人權 | 誠品線上

不適任: 兒童不應因走入校園而失去人權

內容簡介

內容簡介 《不適任》一書集結了數個由人本教育基金會處理的校園案例。原意並非要呈現鄉野奇譚，而是要從中討論「教育體系中的兒童人權問題」。讀著，你會生氣、會詫異、會憤怒，但別忘，直視這些「惡」不僅是與之對抗的第一步，更是讓「善」可以發揮影響力的重要關鍵。 本書，期許邀請更多人一起來面對與檢視，這些異常為什麼變成了日常，並能守護孩子的尊嚴與權利，促成體制更多改變。

作者介紹

作者介紹 人本教育基金會什麼是「人本教育」?生命本身就是燦爛的陽光; 人, 自來就有「向上向善」的內在力量!教育就是鼓勵、呵護、啟發人的這種可貴的內在驅力。我們的宗旨:結合家庭、學校、社會的力量，協助教育當局，革除當前教育積弊，共同推動以人為本的教育。我們的工作:推廣「以人為本」的教育理念與教養方法。促進整體教育環境改善。扶助弱勢孩子，彌補學習落差。成立森林小學，樹立辦學典範。

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 《不適任》一書集結了數個由人本教育基金會處理的校園案例。原意並非要呈現鄉野奇譚，而是要從中討論「教育體系中的兒童人權問題」。但就如同本書作者之一張萍的序文篇名：打怪記。讀者將看到的真實案例，都會帶來『教育怪談』的荒謬感。

試閱文字

推薦序 : 📌我知道學校裡有許多認真教學、努力付出的好老師，但為什麼我們還是需要看這本書？
因為就像天下有不是的父母（看看那些被家暴的小孩），學校裡也有不適任的老師，雖然非常少數，但落在他們手裡的孩子就慘了。我為什麼知道？因為我還是小孩的時候，在學校裡就遇到過那樣的老師。一個就夠了，夠一生難忘....
是的，我是醫生的女兒，考試總是全班前三名，長大還僥倖當上立委、監委，但當我是小孩、面對不適任老師的時候，真的非常弱勢，就像書裡的許多小孩一樣...
——田秋堇(監察委員)
📌這是一本看著看著就會哭、但無論如何也會想咬牙看完的書。憲法保障人民的人格、身體、生命、性自主，換在學生身上、換在以『管教為名』的老師身上，這些基本權利都不適用了，這些犯罪都不叫犯罪了。期待讀完這本書的人，可以在某一刻，對著徬徨的孩子說：『你是對的，這個世界不會也不應該因為對方的權力比你大，而讓你的話沒有人信。因為真相，無須說服』我們都需要學習對所有權力相對弱勢的人這樣說。
——連郁婷(新竹縣議員)
📌「若你／孩子在校出事了，能用法律捍衛權利嗎？」人本教育文教基金會的電子書，正從費心處理過的校園申訴事件出發，引領讀者回顧孩子們的親身遭遇，看見封閉校園的不合理與血淚交織的痛苦，進而能用法律開始思考，幫助孩子與家長們學會保護自己。我想，若要貫徹「以人為本」的理念，最重要的起點就是「培力」。這本集合專家力量、又不失親切白話的作品，一定能讓關心生活的讀者們，吸收實用資訊，挺身挑戰教育環境中那些「不適任」的人事物，不讓青少年權利淪為紙上談兵的陳腐概念。
——王鼎棫（法律白話文運動網站主編）

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