李克強: 危機時代的中共新總理 | 誠品線上

李克強: 危機時代的中共新總理

作者 楊中美
出版社 時報文化出版企業股份有限公司
商品描述 李克強: 危機時代的中共新總理:我們黨面臨長期、複雜、嚴峻的執政考驗,改革開放考驗,市場經濟考驗,外部環境考驗;精神懈怠的危險,能力不足的危險,脫離群眾的危險,消

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內容簡介

內容簡介 我們黨面臨長期、複雜、嚴峻的執政考驗,改革開放考驗,市場經濟考驗,外部環境考驗;精神懈怠的危險,能力不足的危險,脫離群眾的危險,消極腐敗的危險,更加尖銳地擺在全黨面前。 ──摘自胡錦濤二○一一年七月一日的演講 二○一三年三月,李克強將成為新任中共國務院總理, 且看這位北大驕子及團派菁英,將帶領中國人民走向何方…… 李克強,生於一九五五年,安徽人,北京大學法律系學士、經濟學博士。他曾擔任北京大學團委書記、全國青聯副主席等職;一九九三年,他更扛下共青團中央書記處第一書記之職,站穩共青團裡具領導角色的少帥級地位。 步入仕途後,李克強曾先後出任河南省及遼寧省的地方長官,他同時也是以胡錦濤為首之共青團派系裡的中堅幹部。二○○七年秋中共十七大時,李克強成為中共中央政治局常委之一,並被視為是現任國務院總理溫家寶的接班人。然而,在未來的十年,中國將處於危機四伏的風口浪尖上,身為國家政務最高負責人的李克強,將如何面對這困難的挑戰? 本書細述李克強求學、入黨及仕途經歷,兼論中國當前重要的內政與外交實貌,並解讀團派勢力的崛起與發展,是了解這位中共新一代領導人及中共國情現況的重要讀物。

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介楊中美楊中美 1945年生於江蘇武進。 1967年畢業於上海華東師範大學。 1981年赴日本東京立教大學東洋史研究科,專攻中國近現代史與日中關係史。 1985年獲歷史學碩士學位。 1986年10月至1987年1月,任哈佛大學東亞研究所客座研究員。 1989年獲立教大學史學博士課程學位。 1989年至1990年,任美國《中共黨史通訊》雙月刊編輯。 1989年至1993年,任《民主中國》月刊總編輯。 1994年至2007年,任日本當代中國研究中心代表兼主任研究員。 2008年至今,任美國美中日比較政策研究所高級研究員兼美國之音特約評論員。 著作 《胡耀邦評傳》中英日文版。 《李鵬評傳》中日文版。 《遵義會議與延安整風》中日文版。 《江澤民傳》中日文版。 《董建華傳》中日文版。 《朱鎔基傳》中日文版。 《中共跨世紀接班人──胡錦濤》中文版。 《中共外交教父錢其琛》中文版。 《李登輝VS.江澤民》中日文版。 《中共新領袖胡錦濤》中日韓文版。 《平步青雲──中共新總理溫家寶》中文版。 《賭王何鴻燊傳奇》中日文版。 《紅朝艷史》中韓文版。 《新紅太陽》中日文版。 《中國即將發生政變》中日韓文版。 《習近平:站在歷史十字路口的中共新領導人》中日韓文版。

產品目錄

產品目錄 序章 紅朝陷入危機時代 一、擊鼓傳花逢危機時代 二、共和國的癌症—腐敗墮落 三、經濟危機正蓄勢待發 四、一場潛在軍事衝突危機 五、中國的五種社會反抗模式 六、風口浪尖上的李克強 第一章 家庭出身與知青時代 一、 父親李奉三其人其事 二、 「文革」風雲中努力向上 第二章 在北大紅如火的青春歲月 一、被北大招生辦破格錄取 二、追隨名師為「黃埔一期」驕子 三、「北大門」的李克強點評錄 第三章 從北大團委書記到團中央第一書記 一、留校任北大團委書記 二、步入政壇快車道 三、升任團中央第一書記 第四章 經略河南導引中原崛起 一、調任河南的背景 二、引導中原崛起的手筆 三、沒達到預期所望的「政績」 四、另一種批評聲音 第五章 轉戰遼寧治理「老大難」症 一、被圈定為接班人之一 二、薄熙來畏難西行任京官 三、溫家寶臨難點將 四、晉升中央政治局常委的前前後後 第六章 從接班人變為總理接班人 一、李習的競爭比較 二、毛澤東如何挑選接班人 三、鄧小平為何要立江、胡 四、江曾密室立習?

商品規格

書名 / 李克強: 危機時代的中共新總理
作者 / 楊中美
簡介 / 李克強: 危機時代的中共新總理:我們黨面臨長期、複雜、嚴峻的執政考驗,改革開放考驗,市場經濟考驗,外部環境考驗;精神懈怠的危險,能力不足的危險,脫離群眾的危險,消
出版社 / 時報文化出版企業股份有限公司
ISBN13 / 9789571355689
ISBN10 / 9571355682
EAN / 9789571355689
誠品26碼 / 2680695144005
尺寸 / 21X14.8CM
語言 / 中文 繁體
開數 / 25K
級別 /
裝訂 / 平裝
頁數 / 288

試閱文字

產品試閱 : 摘自本書第一章〈家庭出身與知青時代〉



國學大師李誠的私淑弟子

從李克強幼少時受教育的狀況而言,他爸爸李奉三這一板凳把他送到了好的人文教育環境了。安徽合肥市作為省會,教育設施與師資配備要遠勝窮鄉僻壤的鳳陽縣。

李克強在一九六八年進了安徽省合肥市第八中學學習。合肥八中創辦於一九五六年,以「完善自我、追求卓越」為校訓,校風以「尊師、育才、勵志、求真」而著稱,是一個有個性、有特色的地方名校。

儘管是名校,但在「停課鬧革命」的當時,徒有虛名。學生不是學農學軍,就是搞大批判和學習最高指示,連中學最起碼的數學和理化都沒有好好教。

幸虧李克強有位好爸爸。李奉三對聰慧的李克強,就十分有意帶引栽培。

李奉三喜歡文史,又在知識分子成堆的地方工作,結交了許多朋友。每逢家裡來客人或出去拜見朋友,李奉三都不忘把閒在家裡的李克強帶上,讓他沐浴在知識談吐的春風裡。

「文革」中,父親李奉三常帶著李克強與供職於安徽省文史館的國學大師李誠談文論道,李奉三與李誠談詩論文,相互唱和,兩人常從上午一直談到傍晚,竟不知疲倦。在旁邊的李克強常常為他們吟詩時抑揚頓挫、手舞足蹈,完全沉浸在詩文的境界之中的情景所感動。

少年的李克強聰明好學,天賦過人,使得李誠將其視為門生,諄諄教誨,向他講授中國的國學、治學的方法以及古今逸事,有時還認真地給他說文解字。

此後,李克強常來李誠家聽他說文解字。李誠則不顧體衰視弱,常給李克強開讀書目錄,就文風、為學和持身處世都給以諄諄教導。他要李克強讀《史記》、《漢書》、《後漢書》、《資治通鑑》等國史,並給李克強整段整段地背誦《昭明文選》、《古文辭類纂》等古文選。李誠家有藏書一萬餘冊,「文革」中沒有受到衝擊。因此,每當李克強聽完李誠講授後,總借回一書包的書回去讀。

李克強每有看不懂或聽不明白的地方,他就用平和的語調給他講解。有時還專門給李克強講授唐詩,一天講一首,而每講一首他可以用一小時的時間來旁徵博引,幾乎每一篇文章、每一首詩都使李克強渴望知識的心得到一種意外的收穫和滿足。

「文革」時代,搞五年制中學學習課程,也就是說,大部分的學子荒廢了五年,而李克強則在這段時間裡扎扎實實地打下了文史等知識的基礎。

李誠在「文革」末去世,其時李克強正在安徽鳳陽插隊務農,沒有能回合肥去奔喪。

一九九七年五月十五日,時任共青團中央書記處第一書記的李克?

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