




安心國小融合了社會情緒學習(SEL, Social and Emotional Learning)的概念,透過貼近生活的故事,提升社交與情緒能力,讓孩子認識自己、了解他人,學會如何與自己和他人相處,並且懂得為自己的決定負責。
內容簡介
芯福里情緒教育推廣協會創會理事長 楊俐容 推薦導讀
適度的建設性抱怨可以幫助我們宣洩情緒、獲得關注,甚至在抱怨的過程中發現問題癥結,找到解決方法。但如果找錯對象、太常抱怨、隨便抱怨,或者始終不看事情的積極面,老是在不滿中打轉,別人就會把這些抱怨當成耳邊風。久而久之,抱怨變成一種「自我應驗的預言」,讓自己更容易看到不如意的一面,也就更加無法滿足和快樂,本書主角就是非常具有代表性的人物。期待透過閱讀讓更多大人懂得如何引導愛抱怨的孩子,幫助更多孩子懂得把「抱怨」放在對的位置、讓抱怨靠邊站,坦然面對不滿而不受其阻礙!
各界名人 全系列重磅推薦( 按姓氏筆畫順序排列 )
地方爸爸與他的小幫手們 知名親子部落客
李佩甄 台灣好媳婦
李依親 臨床心理師
尚瑞君 作家/講師
林怡辰 彰化縣原斗國小教師
神老師&神媽咪(沈雅琪) 資深教師
張美蘭(小熊媽) 親職/繪本作家
粘迪舜 親子專欄作家/「粘拔的幸福碎碎念」版主
黃宜珊 臨床心理師
楊俐容 情緒教育專家
顏安秀 親子素養教育專家
安心國小,一個可以安心讀書、學習、成長的地方。
冠修覺得自己是個倒楣鬼,常常抱怨個不停:他在學校老是被記名字;在家裡,弟弟一天到晚在告他的狀、媽媽隨時在訓話;好不容易當上班長,卻創下史上最短任期紀錄!最後在「死老鼠攻擊」事件後,他開始試著說話轉個彎,將抱怨改成讚美,沒想到不只讓自己心情轉彎,倒楣鬼人生好像也有了一百八十度的轉變!
適度的建設性抱怨可以幫助我們宣洩情緒、獲得關注,甚至在抱怨的過程中發現問題癥結,找到解決方法。但如果找錯對象、太常抱怨、隨便抱怨,或者始終不看事情的積極面,老是在不滿中打轉,別人就會把這些抱怨當成耳邊風。久而久之,抱怨變成一種「自我應驗的預言」,讓自己更容易看到不如意的一面,也就更加無法滿足和快樂,本書主角就是非常具有代表性的人物。期待透過閱讀讓更多大人懂得如何引導愛抱怨的孩子,幫助更多孩子懂得把「抱怨」放在對的位置、讓抱怨靠邊站,坦然面對不滿而不受其阻礙!
各界名人 全系列重磅推薦( 按姓氏筆畫順序排列 )
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李佩甄 台灣好媳婦
李依親 臨床心理師
尚瑞君 作家/講師
林怡辰 彰化縣原斗國小教師
神老師&神媽咪(沈雅琪) 資深教師
張美蘭(小熊媽) 親職/繪本作家
粘迪舜 親子專欄作家/「粘拔的幸福碎碎念」版主
黃宜珊 臨床心理師
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顏安秀 親子素養教育專家
安心國小,一個可以安心讀書、學習、成長的地方。
冠修覺得自己是個倒楣鬼,常常抱怨個不停:他在學校老是被記名字;在家裡,弟弟一天到晚在告他的狀、媽媽隨時在訓話;好不容易當上班長,卻創下史上最短任期紀錄!最後在「死老鼠攻擊」事件後,他開始試著說話轉個彎,將抱怨改成讚美,沒想到不只讓自己心情轉彎,倒楣鬼人生好像也有了一百八十度的轉變!
產品目錄
01打擊對抗班長王
02好班長要有好工具
03班長牌攝影機好忙
04威風的班長洩氣了
05班長任期畫下句點
06裝死的老鼠跑得快
07意想不到的收穫
08心情轉彎的地方
推薦文 幫助孩子建立「轉負為正」的超能力 楊俐容
情緒教育導讀
系列導讀 最夯的情緒教育課 楊俐容
單書導讀 抱怨像烏雲,讓我們看不見蔚藍的天空 黃宜珊
02好班長要有好工具
03班長牌攝影機好忙
04威風的班長洩氣了
05班長任期畫下句點
06裝死的老鼠跑得快
07意想不到的收穫
08心情轉彎的地方
推薦文 幫助孩子建立「轉負為正」的超能力 楊俐容
情緒教育導讀
系列導讀 最夯的情緒教育課 楊俐容
單書導讀 抱怨像烏雲,讓我們看不見蔚藍的天空 黃宜珊
作者介紹
岑澎維
臺東大學兒童文學研究所畢業,現為國小教師。
曾獲陳國政兒童文學獎、國語日報牧笛獎、文建會台灣文學獎、南瀛文學獎、大武山文學獎等。出版有《找不到國小》系列、《大家說孔子》系列、《濕巴答王國》系列、《成語小劇場》系列等等。
喜歡在下課時間坐在窗口改作業,窗外的孩子們盡情玩耍,偶爾會有一兩句話語撞進耳朵裡,產生一圈又一圈的漣漪,然後像錄音機一樣,反覆在她耳邊誦讀。這是創作的泉源,她對這個遊戲樂此不疲。
張庭瑀
臺灣臺北人,英國劍橋藝術學院童書插畫碩士。是個高大但其實有點害羞的插畫家和繪本作家,曾經當了三年的景觀設計師,但仍擋不住自己對插畫和繪本的熱愛,因而決定轉換跑道。期許運用圖像中的細節,搭配簡單的文字,把想法傳遞給讀者。作品《阿福與阿金》入選「好書大家讀」優良兒童讀物的推薦繪本。
目前主要繪畫媒材為色鉛筆、不透明水彩及數位拼貼。
臺東大學兒童文學研究所畢業,現為國小教師。
曾獲陳國政兒童文學獎、國語日報牧笛獎、文建會台灣文學獎、南瀛文學獎、大武山文學獎等。出版有《找不到國小》系列、《大家說孔子》系列、《濕巴答王國》系列、《成語小劇場》系列等等。
喜歡在下課時間坐在窗口改作業,窗外的孩子們盡情玩耍,偶爾會有一兩句話語撞進耳朵裡,產生一圈又一圈的漣漪,然後像錄音機一樣,反覆在她耳邊誦讀。這是創作的泉源,她對這個遊戲樂此不疲。
張庭瑀
臺灣臺北人,英國劍橋藝術學院童書插畫碩士。是個高大但其實有點害羞的插畫家和繪本作家,曾經當了三年的景觀設計師,但仍擋不住自己對插畫和繪本的熱愛,因而決定轉換跑道。期許運用圖像中的細節,搭配簡單的文字,把想法傳遞給讀者。作品《阿福與阿金》入選「好書大家讀」優良兒童讀物的推薦繪本。
目前主要繪畫媒材為色鉛筆、不透明水彩及數位拼貼。
各界推薦
幫助孩子建立「轉負為正」的超能力
楊俐容 芯福里情緒教育推廣協會創會理事長
亞里斯多德曾說:「任何人都會生氣,這太容易了。但要能在適當的時間場合,以適當的方式對適當的對象恰如其分的表達生氣,可就難上加難。」這句話非常精準的描述了高EQ的核心概念--情緒感受沒有對錯,但表達方式有恰當與否。事實上,這句話對任何負向情緒的表達都適用,「抱怨」當然也不例外。
國語辭典對「抱怨」的解釋是「對他人訴說心中的不滿」,而只要是人,一定會碰到需求無法被滿足的狀況,無論這需求來自生理上、安全上,或者是對愛與歸屬、自尊與自我實現的渴望。這時候,心裡自然會產生不滿的情緒,也會想要找人訴說。
不過抱怨可以分為兩種。適度的建設性抱怨可以幫助我們宣洩情緒、獲得關注,甚至在抱怨的過程中發現問題癥結,找到解決方法。但如果找錯對象、太常抱怨、隨便抱怨,或者始終不看事情的積極面,老是在不滿中打轉,漸漸的別人就會把這些抱怨當成耳邊風,不在意他的感受。久而久之,抱怨變成一種「自我應驗的預言」,讓自己更容易看到生活中不如意的一面,也就更加無法滿足和快樂了!
本書主角黎冠修就是非常具有代表性的人物。雖然他和鍾詠懋因為同樣不滿弟弟妹妹,在互吐苦水中鞏固了「同是天涯淪落人」的深厚情誼,更多時候卻因為過於愛抱怨,以至於心中的不滿愈來愈多,也因為老是怪罪別人,連人際關係都受到影響。
就在黎冠修愈來愈相信自已是個倒楣鬼之際,發生了被老鼠咬的小意外。還好,安心國小幫他安排了一位天使老師,使得故事急轉直下、柳暗花明。在養傷的過程中,因為老師的關懷與引導,他逐漸體會了「不抱怨的時候,心情比較愉快」的道理,不抱怨的時候,心情變得平靜,行為也不再躁動了。此外,黎冠修也學到「把抱怨變成讚美」的具體技巧,透過實踐他發現良言不只可以為別人帶來三冬暖,也同時為自己帶來了溫暖愉快的感受。
傳授孩子高EQ的知識、技巧與態度,是SEL的目標,也是教育非常可貴的力量,更是一本好小說的重要價值之一,誠如本書。適度抱怨可以促進人事物的正向改變,過度抱怨卻會阻礙自我心理的健康成長;誠摯推薦《安心國小3:抱怨靠邊站》,期待透過閱讀讓更多大人懂得如何引導愛抱怨的孩子,幫助更多孩子懂得把「抱怨」放在對的位置、讓抱怨靠邊站,坦然面對不滿而不受其阻礙!
楊俐容 芯福里情緒教育推廣協會創會理事長
亞里斯多德曾說:「任何人都會生氣,這太容易了。但要能在適當的時間場合,以適當的方式對適當的對象恰如其分的表達生氣,可就難上加難。」這句話非常精準的描述了高EQ的核心概念--情緒感受沒有對錯,但表達方式有恰當與否。事實上,這句話對任何負向情緒的表達都適用,「抱怨」當然也不例外。
國語辭典對「抱怨」的解釋是「對他人訴說心中的不滿」,而只要是人,一定會碰到需求無法被滿足的狀況,無論這需求來自生理上、安全上,或者是對愛與歸屬、自尊與自我實現的渴望。這時候,心裡自然會產生不滿的情緒,也會想要找人訴說。
不過抱怨可以分為兩種。適度的建設性抱怨可以幫助我們宣洩情緒、獲得關注,甚至在抱怨的過程中發現問題癥結,找到解決方法。但如果找錯對象、太常抱怨、隨便抱怨,或者始終不看事情的積極面,老是在不滿中打轉,漸漸的別人就會把這些抱怨當成耳邊風,不在意他的感受。久而久之,抱怨變成一種「自我應驗的預言」,讓自己更容易看到生活中不如意的一面,也就更加無法滿足和快樂了!
本書主角黎冠修就是非常具有代表性的人物。雖然他和鍾詠懋因為同樣不滿弟弟妹妹,在互吐苦水中鞏固了「同是天涯淪落人」的深厚情誼,更多時候卻因為過於愛抱怨,以至於心中的不滿愈來愈多,也因為老是怪罪別人,連人際關係都受到影響。
就在黎冠修愈來愈相信自已是個倒楣鬼之際,發生了被老鼠咬的小意外。還好,安心國小幫他安排了一位天使老師,使得故事急轉直下、柳暗花明。在養傷的過程中,因為老師的關懷與引導,他逐漸體會了「不抱怨的時候,心情比較愉快」的道理,不抱怨的時候,心情變得平靜,行為也不再躁動了。此外,黎冠修也學到「把抱怨變成讚美」的具體技巧,透過實踐他發現良言不只可以為別人帶來三冬暖,也同時為自己帶來了溫暖愉快的感受。
傳授孩子高EQ的知識、技巧與態度,是SEL的目標,也是教育非常可貴的力量,更是一本好小說的重要價值之一,誠如本書。適度抱怨可以促進人事物的正向改變,過度抱怨卻會阻礙自我心理的健康成長;誠摯推薦《安心國小3:抱怨靠邊站》,期待透過閱讀讓更多大人懂得如何引導愛抱怨的孩子,幫助更多孩子懂得把「抱怨」放在對的位置、讓抱怨靠邊站,坦然面對不滿而不受其阻礙!
規格
誠品貨碼 / 2682071552008
ISBN13 / 9789865252755
ISBN10 / 9865252759
EAN貨碼 / 9789865252755
頁數 / 132
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 22X17CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
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- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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