君偉上小學 5: 五年級意見多 (30週年暢銷紀念版) | 誠品線上

君偉上小學 5: 五年級意見多 (30週年暢銷紀念版)

內容簡介

內容簡介 得獎紀錄 君偉上小學系列曾榮獲 ★教育部性別平等教育優良讀物 ★文建會臺灣兒童文學一百選 ★好書大家讀年度最佳讀物獎 ★第27、第30次文化部中小學優良課外讀物 ★臺北市兒童深耕閱讀「好書評選」入選 ★橫掃三大通路排行榜，榮登博客來、誠品、金石堂年度暢銷書 本書特色 1.最受歡迎的作繪者：王淑芬X賴馬，專為小學生打造的幽默校園故事。 2.最貼近的校園故事：從遇見暴龍老師，擔任交通服務隊，到跟校長溫馨餐會，一起成為「成熟」的五年級準少年。 3.最完整的教育現場紀錄：從幹部名稱、課程內容到校園環境，完整記錄多年來小學教育演進過程。 4.最適齡的階段性閱讀：內容依適讀年級加深加廣，字體字數與圖文比例依年級精心調整。 詳細內容 每個五年級的準少年，都有好多話想說！ 升上五年級，我成了意見多多的準少年！ 懂得這麼多，當然什麼事情都有意見要說： 擔任交通服務隊的隊員，根本是被老師指定「去馬路罰站」； 最受歡迎的處罰方式，就是「不處罰」； 如果每間教室都像圖書館，學生就不會最愛「下課」； 偏偏導師是鼎鼎有名的暴龍老師，當他一開口，誰都不敢動。 五年級的生活真是既驚險又刺激！ ◎系列介紹 陪伴許多孩子和青少年成長的最強凍齡小學生，多年來獲獎無數、好評不斷的【君偉上小學】系列，全面換新裝啦！國民小學一到六年級校園生活全紀錄，從狀況百出的小一新鮮人，到活潑開朗的準少年，看不膩的趣聞，數不完的糗事，跟著張君偉在爆笑中成長，一起歡度美好童年。 ◎本系列共10冊 【君偉上小學】30週年暢銷紀念版 1.《一年級鮮事多》 2.《二年級問題多》 3.《三年級花樣多》 4.《四年級煩惱多》 5.《五年級意見多》 6.《六年級怪事多》 【君偉上小學】特別篇+君偉的機智生活 7.《君偉的節日報告》 8. 《君偉的誤會報告》 9. 《君偉的怪奇報告》 10.《君偉的機智生活》 ◎本書關鍵字：君偉上小學、校園生活、人際關係、幽默爆笑 ◎有注音，適合7歲以上閱讀 ◎教育議題分類：性別平等、生涯發展、家政、資訊 ◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動、生活科技 ◎幼兒學習指標：語文領域、認知領域、社會領域

各界推薦

各界推薦 【各界推薦】 各界專家齊聲推薦 童書作家 王文華｜臺北市立永安國小校長 邢小萍｜《從讀到寫》作者 林怡辰｜ 童書作家 林世仁｜屏東縣中正國小老師 林用正｜臺灣兒童閱讀學會常務理事 徐永康｜ FB「小學生都看什麼書」版主 Tey Cheng｜「地方爸爸與他的小幫手們」版主 地方爸爸｜ 情緒教育專家 楊俐容｜教育部閱讀推手 楊沛綸｜高雄市新上國小教師 賴秋江｜國小校長&作家 顏安秀

作者介紹

作者介紹 王淑芬1961年生於臺灣臺南市左鎮區，國立臺灣師範大學教育系畢業，曾任國小教務主任、輔導主任。不但會寫有趣的故事，還主持過數個電視廣播節目來推廣兒童文學閱讀；喜歡一面喝咖啡一面吃泡菜，不喜歡在湯麵裡加滷蛋，因為蛋黃融化在湯裡，會讓她感到害怕。這樣會不會被人家說她是個怪胎呢？重要作品：臺灣小學生人手一冊的校園生活故事【君偉上小學系列】（《一年級鮮事多》、《二年級問題多》、《三年級花樣多》、《四年級煩惱多》、《五年級意見多》、《六年級怪事多》、《君偉的節日報告》、《君偉的誤會報告》、《君偉的怪奇報告》、《君偉的機智生活》），兒童小說《我是白痴》、《我是怪胎》、《我是好人》、《地圖女孩．鯨魚男孩》、《一張紙做一本書》、《少年小說怎麼讀》，以及【貓巧可系列】。賴馬沉浸在圖畫書創作及插畫領域多年，圖像語言生動豐富，創造許多逗趣角色，是一位總是為孩子帶來歡樂的圖文創作者。曾獲金鼎獎、小太陽獎、中華兒童文學獎、中國時報開卷年度最佳童書、聯合報讀書人年度最佳童書、好書大家讀年度最佳童書等獎項。作品：《我變成一隻噴火龍了！》、《現在，你知道我是誰了嗎？》、《早起的一天》、《十二生肖的故事》、《帕拉帕拉山的妖怪》、《慌張先生》、《胖先生和高大個》、《最棒的禮物》、《金太陽銀太陽》、《朱瑞福的游泳課》、《我們班的新同學斑傑明‧馬利》、《一樣不一樣 斑傑明‧馬利的找找遊戲書》、《我家附近的流浪狗》等。目前已售出繪本版權：美、日、韓、泰、中等國。

產品目錄

產品目錄 人物介紹 1遇見暴龍老師 2馬路戰警 3愛上統一發票 4想不出來 5范彬的無罪減肥法 6愛母語比賽 7圖書館課 8勇士們 9補 10溫馨來相會 11早點 12望機止熱 13絕不外借 14歡迎光臨 15被壓矮了 16陽光空氣水 17雨水打在臉上 18大聲講 19占領廣播室 附錄1：星座與個性 附錄2：不像的畫 作者的話 作者簡介 畫者簡介

商品規格

試閱文字

自序 : 【自序】
寫作童書三十多年，【君偉上小學】應該算是我的招牌作品吧。一套六本，從一年級到六年級，陪伴三十年來的小學生，成為中學生、大學生；而「專為某一年級量身打造」的寫作創意，也成為我個人寫作的挑戰，因為必須在每升一個年級，就更換一種語氣與寫作技巧，以符合那個年紀的文學認知程度。所以，寫君偉，讓我寫作功力進步很多呢。

雖然不斷有讀者要求我寫「君偉上中學」，甚至希望寫到君偉讀博士班、君偉的一生，但是我一直沒讓這個可愛的班級離開小學。原因有兩個：第一是我不喜歡一個主題寫個沒完沒了，會變得枯燥無趣。第二是我希望君偉在讀者心中，永遠是個等待長大、有無限可能的孩子。投射在每個讀者身上，其實我們每個人心裡，也像君偉一樣，仍在「長大中」。一想起君偉，我願大家能露出笑容，回味著他跟張志明的爆笑對話，以及這個班級層出不窮的驚奇事件。讓我們就這樣，暫時在書本上，無憂無慮的過著小學純粹善與真的生活。

【君偉上小學】歷經三十年，改版過幾次，主要是讓它更貼合現在的小學，修訂部分情節與用語。不過，某些地方其實我覺得不改也無妨，讓現今的孩子回頭看看臺灣小學的從前也不錯，覺得：「哇，原來以前的小學有福利社，會賣飲料與零食。以前的班級幹部名稱跟現在不太一樣。以前還有班級的基本動作比賽，老師每天會檢查學生有沒有帶手帕與衛生紙呢。」

這些改變，是一個社會進展過程，變得更好，或沒什麼兩樣？ 我也無法評論，但如果有人想做研究，藉著這套書的幾次改版，說不定能勾勒出臺灣小學教育三十年的基本樣貌。

不少家長告訴我，孩子們是從【君偉上小學】開始願意讀「文字多」的書，我真感到開心。而且不知道讀者有無注意到，我是個很注重文學技巧的人，光是《一年級鮮事多》每篇故事的開頭，我就至少運用四種不同寫法，分別是「時間、事件、疑問或問題、形容詞」來當第一句。我私心希望小讀者不僅在讀故事，也在我說故事的手法中，學到文章的多種敘述方式。至於每篇故事如何結尾，我也有講究，有興趣的人，可以找其中一本來統計分類一下。下次當你寫作時，光是收尾便能有多元的表達。

我熱愛寫作，也很幸運的透過【君偉上小學】，結交許多不同年齡層的讀者朋友。君偉是臺灣第一套專為小學生而寫的校園故事，它也是每年暑假，常被贈為開學禮物的書。君偉在每週要上六天課的早年，陪伴過當時的小孩；如今週休二日，君偉這套書仍在各個圖書館與書店，笑咪咪的等著跟今年的小學生成為好朋友。被讀者稱為「君偉媽媽」的我，看著我的書小孩一直都精神飽滿、挺直書背站在書架上，無比滿足！

試閱文字

內文 : 【內文試閱】
遇見暴龍老師
我理想中的挑選老師方式，是在開學日那天，每班教室外貼著這一班導師的特點，然後由學生去挑選適合自己的老師。我想，我會挑一個這樣的老師：有點近視，看不大清楚；吃素，不殺生。

八月三十日，開學。
終於開學了，終於，我可以向暑期游泳班、電腦班、禪修班和美語班說「再見」了。
我理想中的暑假生活是：每天「覺」睡到頭昏，電動打到手軟，漫畫看到眼花。
媽媽卻有不同看法，她說：「覺，我替你睡就好；其次，所有社會的菁英都不是打電動和看漫畫長大的。」
「那他們是怎麼長大的？」
「還問！虧你讀了四年書。他們是看魚兒逆游向上和砍倒櫻桃樹長大的。不過，那也落伍了。」
於是，在媽媽的規劃下，我參加了幾項暑期才藝班，認識不少未來的菁英朋友。雖然禪修班的素食挺好吃，電腦班的冷氣也不錯。但是，你嘗過每天在豔陽下走來走去的滋味嗎？
美語班的李家華說得好：「暑假只有老師真的有休息。還是早點開學好了，學校有操場可以打球。」
總之，這個暑假和從前所有的暑假都一樣，甚至比去年還無聊，去年暑假還有一次地震呢！
我已經五年級了。別問我升上五年級有什麼感想。這年頭，小孩子只要一有感想，大人就緊張；而且他們還要裝出不緊張的樣子頻頻問：「你覺得怎麼樣？你有什麼想法？」
就在今天，我一早醒來，媽媽就說：「恭喜你，已經十一歲，是準少年了。今後，什麼事都要自己負責，媽媽可以喘口氣啦。」
然後，她就跟著我走到浴室，提醒我：「刷牙不要太用力，但是也不能太輕。」、「洗臉時要記得耳背和脖子一起抹乾淨。」
「我十一歲了，不是一歲。」我忍不住抗議。
媽媽以非常沉重的表情嘆口氣：「我就知道，孩子長大就嫌老媽囉，翅膀硬了就想飛。」
我的確想飛，因為上學快要遲到了。開學日能遲到嗎？何況今天就能知道被編到哪一班，新的導師是誰，還會跟哪些老朋友同班。
我的運氣好極了，在鐘響前一秒鐘踏入教室。我的死黨張志明一本正經的遞給我一張暴龍貼紙，說：「兄弟，等一下重新編班，如果我們被拆散了，也不必難過。看到這張貼紙就好像看到我一樣，送給你做紀念。」
那隻暴龍真的很像他，尤其是那一口暴牙。
「快點開始編班吧，早死早投胎。」張志明一臉的不在乎。
我們真的是第一個「投胎」的。因為我和他都編在五年一班，級任老師是全校知名的暴龍老師。和我們一樣命運悲慘的還有從前同班的班長陳玟，以及副班長楊大宏。
我把貼紙還給張志明，他搖搖頭：「留著吧，我不知道能不能平安的升上六年級呢？」
這句話有些嚇人，但並非空穴來風。關於暴龍老師的事蹟，校園早有傳聞，其中最淒厲的傳說是：「他出的回家功課，會讓人寫到手指骨折。」
這種誇張的說法，一聽就知道是騙小孩的。現在有兒童福利法、有受虐兒專線電話，如果暴龍老師敢用殘暴
的手段教育我們，爸爸媽媽會袖手旁觀嗎？
「當然不會。」楊大宏推了推五百度的近視眼鏡，「他們只會雪上加霜。」
張志明以懷疑的眼神盯著我：「張君偉，你確定已經年滿十一歲了嗎？怎麼還像嬰兒一樣天真無邪？大部分的父母和老師都是同一國的。」
於是，我們三個人交換一下憂傷的眼神，默默的走到操場。楊大宏還報告他今天早上的不幸遭遇：「我爸爸說：五年級的功課很難，大概需要補習。」
張志明比較樂觀，他摸了摸籃球架，說：「五年級可以上籃球課耶。」
上課鐘響，我們回到教室，暴龍老師已經在黑板上寫下他的名字，準備自我介紹了。原來他姓包，還有個斯斯文文的名字——啟倫。當然， 還是叫「暴龍老師」比較適合他。因為他開口說的第一句話就是：「你們這些小鬼，統統給我坐好。」
本來動個不停的，立刻安靜下來；原來坐得很好的，馬上坐得更直。連張志明都把雙手放膝蓋上，像尊菩薩似的挺著。
「五年級，要更有責任心、榮譽感，做學弟妹的榜樣。不要以為我很凶，錯了！我不凶，只是愛之深，責之切。我對大家越嚴格，就表示我越愛你們。」
暴龍老師的這份愛，顯然有人受不了。我聽到幾句輕微的咳嗽聲，張志明甚至忽然打了個大噴嚏。
「以後，你們會明白我的苦心的。」老師繼續面無表情的說著。
這一天的家庭聯絡簿，足足抄了十二大點。包含「交一百元班費，影印複習卷用」、「調查是否參加課後輔導」、「預習第一課生字」、「擬定讀書計畫」等。
媽媽知道我被編到五年一班，而且又跟楊大宏同班，很高興的說：「真是謝天謝地，以後要多跟模範生學習。」
第二天，楊大宏告訴我，他的媽媽早已打聽清楚，暴龍老師是本校「歷代名師」，為了保佑他能順利進入暴龍老師的班級，昨天，她還放了一個吉祥物在楊大宏書包裡。
我保證，你一定不會相信楊媽媽放了什麼寶貝在他書包裡的！你猜吧。

楊大宏媽媽的意見：包老師是明星老師，他教的班級，什麼比賽都是第一名。楊大宏是祖上有德，也可能是我參加慈愛功德會的關係，大宏才被編到這個明星老師的明星班。

最佳賣點

最佳賣點 : 暢銷30年，入選各大重要奬項，系列狂銷超過30萬冊，
人氣天后王淑芬Ｘ幽默天王賴馬聯手打造
臺灣小學生人手一本的校園求生必備寶典！
五年級的準少年，總有說不完的意見，
就讓最強凍齡小學生張君偉，陪你度過新鮮刺激的上學時光！