內容簡介
「作文で何を書けばいいのか……」「何が言いたいのかわからなくなってきた……」”書くこと”についての悩みは齋藤式メソッドで全て解決!日記、読書感想文、テーマ作文、手紙、キャッチコピー……「穴埋め式」に沿って進めるだけで、あらゆるジャンルで、みるみる書けるようになる。学校の宿題から、中学受験まで徹底対応し、家庭学習に最適の一冊!本当の書く力が習得できる齋藤式「書き方大全」がついに発売![目次]はじめに 第1章:テーマのある作文を書こう! 課題1 作文「夏休みの思い出」 課題2 「日記を書く」 コラム いろいろな日記文学を読んでみよう 課題3 作文「好きなアニメ」 コラム 「アニメーション』」ってどんな意味? 課題4 「読書感想文」 課題5 作文「尊敬する人」 課題6 作文「将来の夢」 コラム 文と文をつなぐ言葉 第2章:自分でテーマを決めて書く 課題1 「問いを立てて書く」 課題2 「観察したことを書く」 課題3 「比較して書く」 課題4 「調べて書く」 コラム ちがう言葉で表現しよう 第3章:中学校受験に役立つ作文必勝法!課題1 「この中学校を選んだ理由(志望動機)」 課題2 「小学校生活の思い出」 課題3 「自分の長所と短所」 課題4 「友だちとの関係」 コラム あいうえお作文 第4章:いろいろな文章の書き方課題1 「物語の要約(浦島太郎)」 コラム 浦島太郎物語の歴史課題2 「報告文」 課題3 「キャッチコピーの作り方」 課題4 「手紙の書き方」 おわりに 穴埋め式トレーニングで、「心に届く名文」がスラスラでてくる!
產品目錄
第1章:テーマのある作文を書こう!
課題1 作文「夏休みの思い出」
課題2 「日記を書く」
コラム いろいろな日記文学を読んでみよう
課題3 作文「好きなアニメ」
コラム 「アニメーション」ってどんな意味?
課題4 「読書感想文」
課題5 作文「尊敬する人」
課題6 作文「将来の夢」
コラム 文と文をつなぐ言葉
第2章:自分でテーマを決めて書く
課題1 「問いを立てて書く」
課題2 「観察したことを書く」
課題3 「比較して書く」
課題4 「調べて書く」
コラム ちがう言葉で表現しよう
第3章:中学校受験に役立つ作文必勝法!
課題1 「この中学校を選んだ理由(志望動機)」
課題2 「小学校生活の思い出」
課題3 「自分の長所と短所」
課題4 「友だちとの関係」
コラム あいうえお作文
第4章:いろいろな文章の書き方
課題1 「物語の要約(浦島太郎)」
コラム 浦島太郎物語の歴史
課題2 「報告文」
課題3 「キャッチコピーの作り方」
課題4 「手紙の書き方」
おわりに
作者介紹
1960年静岡県生まれ。明治大学文学部教授。専門は教育学、身体論、コミュニケーション技法。著書に『誰でも書ける最高の読書感想文』(角川文庫)、『三色ボールペン情報活用術』(角川新書)、『声に出して読みたい日本語』(草思社)、『雑談力が上がる話し方』(ダイヤモンド社)など。小学生向けにも、『自分で決められる人になる! 超訳こども「アドラーの言葉」』『小学3年生から始める!こども語彙力1200』『小学3年生から始める!こども知識力1200』(以上、KADOKAWA)など多数。
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