イミがわからない… がなくなる! こども読解力

イミがわからない… がなくなる! こども読解力

期:
2021/07/25
79
585462
此訂單成立後向日本進貨,約需等待21個工作天(不含例假日)。 為縮短等待,建議將此商品和其他商品分開下單。
查詢門市庫存
「文章読解は公式がないから難しい…」「どうやって読んだら効率的かわからない…」そんな悩みは齋藤式メソッドで、全て解決!等身大のキャラクターと一緒に、登場人物の心の動きが理解できるので文章が苦手な人も楽しみながら深く読める。また、イラストを使った解説で、背景知識も語彙も同時に学べて、本当の国語力がグン

內容簡介

「文章読解は公式がないから難しい…」「どうやって読んだら効率的かわからない…」そんな悩みは齋藤式メソッドで、全て解決!等身大のキャラクターと一緒に、登場人物の心の動きが理解できるので文章が苦手な人も楽しみながら深く読める。また、イラストを使った解説で、背景知識も語彙も同時に学べて、本当の国語力がグングン身に付けられる。さらに、三色ペンを使って、テストで、どう考えて、どこに線を引けばいいのか、一目でわかる。掲載作品も、近代文学から中学入試に出題された文章までを徹底網羅し、家庭学習はこれ一冊で大丈夫![取扱い作品] ・近代文学『坊っちゃん』夏目漱石 『草枕』夏目漱石 『夏目漱石の手紙』夏目漱石 『そぞろごと』与謝野晶子 『走れメロス』太宰治 『駈込み訴え』太宰治 『人間失格』太宰治 『鼻』芥川龍之介 『檸檬』梶井基次郎 『やまなし』宮沢賢治 『たけくらべ』樋口一葉 『陰翳礼讃』谷崎潤一郎 『学問のすすめ』福沢諭吉 ・中学入試に出題された文章『こころの処方箋』河合隼雄『何のために「学ぶ」のか』所収「学ぶことの根拠」小林康夫 『「しがらみ」を科学する―高校生からの社会心理学入門』山岸俊男『ユーモアの鎖国』石垣りん 『友だち幻想』菅野仁 『「食べること」の進化史』石川伸一 『対話をデザインする―伝わるとはどういうことか』細川英雄『新・冒険論』角幡唯介 『感性は感動しない』所収「子供の絵」椹木野衣 『昆虫という世界―昆虫学入門』日高敏隆 『うしろめたさの人類学』松村圭一郎 『約束』所収「夕日へ続く道」石田衣良 『君たちは今が世界』朝比奈あすか 『蜜蜂と遠雷』恩田陸 『城のなかの人』所収「三成」星新一 ストーリーを楽しむうちに、どんどん読むことが好きになる!

展開看更多

產品目錄

はじめに 
この本の使い方 
第1章:近代文学を読んでみよう! 
キャラクターを理解しよう 『坊っちゃん』夏目漱石 
人物の考えを理解しよう 『草枕』夏目漱石 
対比的なAとBを比較しよう 『夏目漱石の手紙』夏目漱石 
詩のテーマを読み取ろう 『そぞろごと』与謝野晶子 
気持ちの変化を読み取ろう 『走れメロス』太宰治 
複雑な感情を理解しよう 『駈込み訴え』太宰治 
他人と自分はどう違うか 『人間失格』太宰治 
コラム もっと知りたい! 太宰治の作品 
心の矛盾をとらえよう 『鼻』芥川龍之介 
物語の前後の内容を考えよう 『檸檬』梶井基次郎 
どこから何を見ているのか? 『やまなし』宮沢賢治 
あわい恋心を味わおう 『たけくらべ』樋口一葉 
コラム:もっと知りたい! 宮沢賢治の作品 
作者の主張を読み取ろう 『陰翳礼讃』谷崎潤一郎 
人間社会のあるべき姿とは? 『学問のすすめ』福沢諭吉 

第2章:中学入試の文章を読んでみよう!
心のエネルギーを節約してはいけない 『こころの処方箋』河合隼雄
若さには世界を変える力ちからがある 『何のために「学ぶ」のか』所収「学ぶことの根拠」小林康夫 
思い込みにしばられない 『「しがらみ」を科学する―高校生からの社会心理学入門』山岸俊男 
循環する命への感謝と共感 『ユーモアの鎖国』石垣りん 
大人になるとはどういうことか 『友だち幻想』菅野仁 
食はアイデンティティである 『「食べること」の進化史』石川伸一
個の差異を理解し尊重する 『対話をデザインする―伝わるとはどういうことか』細川英雄 
脱システムという批評性 『新・冒険論』角幡唯介 
コラム:「評論文・論説文によく出てくる言葉」
子どもの描く絵は大人には描けない 『感性は感動しない』所収「子供の絵」椹木野衣 
人間の時間と虫の時間のちがい 『昆虫という世界―昆虫学入門』日高敏隆 
経済と脱経済のちがいとは何か 『うしろめたさの人類学』松村圭一郎 
人生を変えるような出会いの瞬間 『約束』所収「夕日へ続く道」石田衣良 
人との出会いによって人は変わっていく 『君たちは今が世界』朝比奈あすか 
相反する感情をくみとる 『蜜蜂と遠雷』恩田陸 
主人公の成長の過程を追う 『城のなかの人』所収「三成」星新一 
おわりに 

作者介紹

齋藤孝
1960年静岡県生まれ。明治大学文学部教授。専門は教育学、身体論、コミュニケーション技法。著書に『誰でも書ける最高の読書感想文』(角川文庫)、『三色ボールペン情報活用術』(角川新書)、『声に出して読みたい日本語』(草思社)、『雑談力が上がる話し方』(ダイヤモンド社)など。小学生向けにも『自分で決められる人になる! 超訳こども「アドラーの言葉」』『小学3年生から始める!こども語彙力1200』『小学3年生から始める!こども知識力1200』(以上、KADOKAWA)など多数。

規格

誠品貨碼 / 2682808130004
ISBN13 / 9784046052353
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9784046052353
頁數 / 112
裝訂 / P:平裝
語言 / 4:日文
尺寸 / 22.0X19.2X1.1CM
級別 / N:無

退貨說明

退貨須知:

  1. 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
  2. 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。

依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:

  1. 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
  2. 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
  3. 報紙、期刊或雜誌。
  4. 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
  5. 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
  6. 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
  7. 國際航空客運服務。

若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:

  1. 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
  2. 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
  3. 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
  4. 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
  5. 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
  6. 退貨程序請參閱【客服專區→常見問題→誠品線上退貨退款】之說明。
付款/配送

作者相關書籍