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小雀幸品格童話套書 第1輯 1-3: 小雀幸、大嘴巴、小精靈 (附小雀幸便條紙 3冊合售)

作者 鄭宗弦
出版社 三采文化股份有限公司
商品描述 小雀幸品格童話套書 第1輯 1-3: 小雀幸、大嘴巴、小精靈 (附小雀幸便條紙 3冊合售):用愛照亮孩子的獨特讓孩子在暖暖陪伴中茁壯★套書加贈療癒好禮【小雀幸便條紙】:誠品

內容簡介

內容簡介 《少年廚俠》‧《穿越故宮大冒險》 人氣兒童文學作家 鄭宗弦 最新原創童話圖文橋梁書 中文博士 楊奕成 專文導讀推薦! 用愛照亮孩子的獨特 讓孩子在暖暖陪伴中茁壯 ★套書加贈療癒好禮【小雀幸便條紙】 《小雀幸品格童話1:阿賢的小雀幸》 因為一隻聰明可愛的小麻雀 阿賢孤單的生活漸漸不一樣了 從小生病的阿賢, 一直不敢去學校上學。 但是他非常擅長寫有趣的故事, 甚至還出版了故事書《小雀幸》, 記錄著他與窗外麻雀深刻的友誼。 然而有一天,小麻雀去世了, 阿賢也面臨一個煩惱: 他因為不方便出門宣傳, 非常擔心書會賣不好。 他的煩惱,會不會有奇蹟來化解呢? 《小雀幸品格童話2:大嘴巴跑掉了》 小馨不喜歡自己的長相 於是阿賢為她編了一個故事⋯⋯ 阿賢班上的同學小馨, 對自己的五官很沒自信, 她的五官非常難過, 其中,嘴巴決定要離家出走, 以表示他的不滿! 隔天,小馨去了學校, 發現她的嘴巴跑掉了! 她能不能夠成功說服嘴巴 再重新回到她的臉上呢? 《小雀幸品格童話3:愛心小精靈選拔》 贏得冠軍比較快樂, 還是幫助別人比較快樂呢? 阿賢班上的同學小光, 幫助人總是要求回報。 於是,阿賢為他寫了個故事: 小光、阿亮和晶晶, 是三隻可愛的螢火蟲。 有一天,小天使帶來了消息, 互助森林即將要舉辦「愛心小精靈」選拔! 只要在時間內,成功幫助三個人, 就能獲得「愛心小精靈」稱號。 阿亮和晶晶摩拳擦掌, 然而善良的小光只掛念生病的紅牛老師。 這場比賽,究竟誰會獲勝呢? 【本套書特色】 ★ 贈送套書療癒好禮【小雀幸便條紙】 由BO2明亮活潑的插畫製作而成,讓可愛療癒的小雀幸陪你上學上班,隨時書寫任何想說的話,抒發自己的心情,向別人傳達心意。 ★ 溫馨感人的劇情 阿賢與小雀幸作為主角,貫穿系列故事,幫忙孩子們思考,學習解決問題! ★ 提升閱讀能力 短篇幅無負擔,大字附注音,低中年級小朋友最佳讀物! ★ 潛移默化好品格 在孩子的成長階段,以暖暖的愛與陪伴,讓孩子建立自信,發自內心友愛同學! 【套書資訊】 ◆每冊約6千字 ◆教育議題:閱讀素養、品德教育、生命教育、人權教育 ◆學習領域:語文、社會 ◆適讀年齡:有注音,國小低年級以上 【套書珍藏好禮】 *品名:小雀幸便條紙 *紙材:日本上質道林紙 全彩精印

各界推薦

各界推薦 【國內推薦】 國立臺北大學中文系助理教授 楊奕成

作者介紹

作者介紹 鄭宗弦作者:鄭宗弦 資深少兒文學作家,寫作二十多年來已經出版了一百多本書。從小醉心於繪畫與民俗藝術,後來愛上寫作,立志為孩子們創作有趣又有意義的文學作品。曾榮獲:九歌現代兒童文學獎首獎、陳國政兒童文學獎首獎、教育部文藝創作獎優選、「好書大家讀」年度最佳少年兒童讀物獎、金鼎獎推薦獎、小太陽獎等數十項文學獎。作品有:《穿越故宮大冒險》系列、《媽祖回娘家》、《鄭宗弦的生命教育》系列、《少年總鋪師》系列、《少年廚俠》系列、《糕餅店三姊妹》、《來自星星的小偵探》系列、《少年讀紅樓夢》系列等書籍。 喜愛跟讀者分享生活上的所見所聞,以及滿腦子的幻想。期盼大家在欣賞文學趣味之餘,也能進一步愛人愛己,熱愛生活。臉書粉絲專頁:鄭宗弦兒少故事屋BO2、顏銘儀、樂本漾繪者:BO21968年生,復興美工畢業。宜蘭國際童玩節吉祥物與怪怪新村系列商品設計者,資深商品設計師,目前為專業圖文創作者,出過幾本書,在國內各大主流媒體皆開過膾炙人口的圖文個人專欄,作品常出沒於各大媒體、電視廣告與書店通路。現職:BO2圖文工作室負責人。部落格:BO2的怪怪新村部落格粉絲專頁:BO2臉書團繪者:顏銘儀生於台灣台南市,畢業於英國University of Brighton。喜歡畫畫和孩子,所以想要畫畫給孩子們看,覺得插畫工作是目前自己做過最酷的事情。擅長可愛溫暖的風格,作品散見於親子相關商品或兒童繪本等。顏銘儀作品集:www.tristaillustration.com 繪者:樂本漾台灣人,目前居住在美國。畢業於ARU英國劍橋藝術學院,童書插畫碩士學系。目前主要從事教學、書籍封面和內頁插畫、應用商品插畫、主視覺插畫。喜歡用插畫去說故事和表達情緒。插畫合作書籍封面及內頁插畫有《秘密花園》、《羅密歐與茱麗葉》、《青鳥》等書。

產品目錄

產品目錄 《小雀幸品格童話1:阿賢的小雀幸》 推薦序 嗨!我就是小雀幸 導讀 用愛照亮孩子的獨特 第一章 特別的阿賢 第二章 寫故事大挑戰 第三章 小麻雀好朋友 第四章 《小雀幸》出版了! 第五章 禍不單行 第六章 我想讀《小雀幸》 《小雀幸品格童話2:大嘴巴跑掉了》 推薦序 嗨!我就是小雀幸 導讀 學習,從愛的進行式開始 第一章 是誰大嘴巴? 第二章 不要毛蟲眉 第三章 嘴巴去哪裡了? 第四章 求求你回來 第五章 眉毛和嘴巴,對不起! 第六章 請阿賢簽書 《小雀幸品格童話3:愛心小精靈選拔》 推薦序 嗨!我就是小雀幸 導讀 無私的付出,大愛的精神 第一章 小光的煩惱 第二章 愛心小精靈比賽 第三章 晶晶也在找任務 第四章 搶救紅牛老師 第五章 愛心小精靈揭曉 第六章 小光的改變

商品規格

書名 / 小雀幸品格童話套書 第1輯 1-3: 小雀幸、大嘴巴、小精靈 (附小雀幸便條紙 3冊合售)
作者 / 鄭宗弦
簡介 / 小雀幸品格童話套書 第1輯 1-3: 小雀幸、大嘴巴、小精靈 (附小雀幸便條紙 3冊合售):用愛照亮孩子的獨特讓孩子在暖暖陪伴中茁壯★套書加贈療癒好禮【小雀幸便條紙】:誠品
出版社 / 三采文化股份有限公司
ISBN13 /
ISBN10 /
EAN / 4710415388315
誠品26碼 / 2682206365008
頁數 / 296
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 21X14.8CM
級別 / N:無
材質 /

最佳賣點

最佳賣點 : 《少年廚俠》‧《穿越故宮大冒險》
人氣兒童文學作家 鄭宗弦
最新原創童話圖文橋梁書

中文博士 楊奕成 專文導讀推薦!

用愛照亮孩子的獨特
讓孩子在暖暖陪伴中茁壯

★套書加贈療癒好禮【小雀幸便條紙】

試閱文字

推薦序 : 嗨!我就是小雀幸

國立臺北大學中文系助理教授 楊奕成



  從愛說話到會說話,到會說有意義的故事。

  從小,我就是個非常愛說話的小孩,喜歡找人聊天,常常聊到對方都筋疲力盡了,我卻依然如勁量電池,全身是勁。媽媽總是說我前世如果不是啞巴,肯定就是麻雀,這輩子才會這麼聒躁。

  唉!聒躁就罷了,偏偏我還「語不驚人死不休」。有回,阿嬤與鄰居的阿婆坐在公園的長條椅上聊天,念小一的我也跟去。她們聊著聊著,阿婆忽然興致高昂,邀請阿嬤到她家坐坐。阿嬤看看時間也晚了便婉拒,但我對她們的話題興味正濃,說什麼也不肯結束,我說:「阿嬤,她家又不是殯儀館,為什麼不能去?」瞬間,她們的笑容凝結成冰,空氣彷彿加了鉛般的沉重。

  媽媽知道這件事後,氣急敗壞的訓斥我,我心想可見殯儀館應該不是個好地方吧!便急忙辯解:「其實,我要說的是賓館。」媽媽問:「什麼是賓館?你知道嗎?」我一時語塞,因為這兩者我傻傻分不清啊!媽媽往桌上一拍說:「殯儀館住的是死人,賓館住的是活人啦!」

  像這種愛說話又言不及義的事,在我的童年屢見不鮮,已達到「族繁不及備載了」。在媽媽一次又次的訓斥後,我也不免開始自責......

  小六那年,老師派選我參加「閩南語演講比賽」,這是我第一次參加比賽。由於老師沒有告訴我比賽日期,我竟然也沒把這件事放在心上。幾天後,當老師告訴我等會兒要比賽了,我的腦筋先是一片空白,繼而想起我那麼愛說話,又看了不少媽祖的連續劇,怎能在這場分明是為我量身打造的比賽中敗陣呢?

  於是,我立刻在腦海裡選定了「媽祖的故事」,然後擬出演說的次序,再把幾個專有名詞複習一遍,就這樣上場了。面對台下四百多位師生,我把自己的情融入媽祖的心,又演又說,如雷的掌聲隨之響起。

  成績公布,我獲得了第一名。這份自信使我立志要蛻變成會說好聽故事的人。

  經過多年的努力耕耘,我成為老師,發揮我愛說話的天賦,把古今中外的文學經典,娓娓道來,精彩的詮釋,讓講台下的聽眾,無論是學生、社會人士或是阿公、阿嬤,都聽得欲罷不能,恨不得馬上展讀那些作品。

  這些年,我非常熱愛閱讀鄭宗弦老師的書,便在課堂或演講時極力推薦。後來,我有緣與他成為摯友,還一同合作《少年讀紅樓夢》。有回閒聊,我跟他分享我那段愛說話的往事,竟引發他想起小時候撿拾過一隻失去生命的麻雀並埋葬牠的回憶,因此將這兩個故事結合而創作了《小雀幸》。

  宗弦老師像妙筆手,擅長寫好看的故事,我就是小雀幸,會說好聽的故事。我們說好不但要為兒少文學盡心盡力,也期盼孩子在閱讀與聆聽的滋養中,形塑良好的品格。優秀的孩子從品格教育開始,我誠摯的向家長及老師推薦這套適合親子、師生共讀的好書。

  最後,我要感謝我小六的導師──虞志長老師,本來我對於您沒有提醒我比賽日期,害我臨場前驚慌失措,是有些埋怨的。但現在回想,我卻要感謝您,是您激發了我演說的潛能,讓我發現不一樣的自己。

試閱文字

內文 : 阿賢出生時雙腳就生病了,爸爸和媽媽抱著他去看過所有頂尖的醫生,還是沒有辦法醫好。所以他從小就坐上輪椅,靠人推著才能移動位置,非常不方便。
等到他長大到五歲的時候,已經能用雙手轉動輪椅,自己去浴室刷牙洗臉,到飯廳去吃飯,到客廳看電視,和到臥室去睡覺,這讓他感到有點高興。
害羞的他,總是把自己關在家裡面。
他們家有個大院子,院子裡種了花草樹木,常常會有蝴蝶、蜜蜂和小鳥光臨,可是他從來不敢離開家門,到院子去欣賞他們。
到了七歲時,阿賢該上小學了。聽說學校裡面有很多小朋友,還有會管人、兇人的老師,他更害怕了,拒絕去上學。
「你被編到一年三班,班上有很多同學,你可以跟他們交朋友、玩遊戲,一定很好玩。」
「嗚……我不要……」阿賢流著眼淚說。
「你們班的導師,李老師,人很親切,也很有學問,你跟她好好學習,一定會很有收穫的。」
「我不要!我不要!」阿賢堅定的拒絕,剛擦去了眼淚,又從雙眼流出更多淚水。
他一直哭,一直哭,爸爸和媽媽勸了老半天,都沒有辦法打動他,只好很無奈的向學校申請在家學習,然後把各科的課本、習作和作業簿都拿回家裡。爸爸白天要上班,媽媽晚上要工作,兩人開始日夜輪流來教導阿賢。
從此他就待在家裡,讀書、寫作業、玩玩具、堆積木、湊拼圖、看電視,覺得很安全,很滿足。在這些活動裡面,阿賢最喜歡讀故事書了,因為每個故事都能帶著他的心離開家裡,到不同的地方去遊玩,爸媽因此買了好多書送給他閱讀。
負責任的李老師在每個禮拜五的下午,會來他家來看看阿賢的學習成果。李老師很驚訝的發現,阿賢的學習能力很強,知識也很豐富,國語程度已經超前到了三年級。

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