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內容簡介
孩子的第一門藝術課程是「看圖畫」，孩子的第一門文學課程是「聽兒歌」。把圖畫跟兒歌結合在一起，就是把藝術跟文學結合在一起，就是國語日報林良爺爺的「看圖說話」專欄！
先有畫才有文字的「看圖說話」，每一張圖都是知名童書畫家們想畫給孩子看的圖，每一張圖都有獨立的生命和想表達的情趣；林良爺爺持續50年的熱情，堅持用「孩子會說的話」聽出畫裡的兒歌、串出畫裡的童詩，每一則「看圖說話」，都是林良爺爺的寫作大挑戰！每一則「看圖說話」，都是他獻給孩子的文學精選！！
看圖說話能讓小朋友對生活中的人、事、物有更多文學性、藝術性的啟發，並掌握文字及語言，每則都有彩色生動的圖畫及有趣的兒歌，讓小朋友在看圖說話的過程中細細品味閱讀的樂趣。
慢慢的讀、細細的看，小朋友除了學說話、辨認文字，更能認識各種動物、昆蟲、植物，親近大自然，學會描述生活事件和家人、朋友。是林良爺爺獻給「學習閱讀的孩子」的一份最佳禮物！
跳房子文．林良／圖．陳維霖跳跳跳，跳房子。一個跟一個，每人跳一次。跳不好，再試試。跳得好，贏來一座大房子。
鍬形蟲文．林良／圖．劉伯樂鍬形蟲，剪刀蟲，揮舞一把剪刀，樣子好凶！鍬形蟲，黑武士，穿著一身黑鐵甲，樣子好酷！
月球火車 文．林良／圖．余麗婷小火車，停一停，我也要到月球去旅行。我沒有車票，給你們紅蘿蔔要不要？
作者介紹
■作者簡介
林良
生於一九二四年，祖籍福建省同安縣，習慣以筆名｢子敏｣發表散文，以｢林良｣本名為小讀者寫作，是小讀者口中的｢林良爺爺｣。
畢業於國立師範大學國文系國語科及私立淡水大學英國語文學系，當過小學老師、新聞記者，歷任國語日報編輯、編譯主任、出版部經理、國語日報社社長，二○○五年以國語日報董事長兼發行人退休，退休後繼續從事寫作。
以兒童文學工作為生平職志，為兒童寫作長達五十多年，其中以｢看圖說話｣專欄與小讀者結緣，又以《小太陽》一書廣獲讀者共鳴。著有散文集《小太陽》等、兒童文學論文集《淺語的藝術》、兒童文學創作《我是一隻狐狸狗》及翻譯《兩朵白雲》、《月下看貓頭鷹》等計兩百餘冊。
曾獲中山文藝創作獎，國家文藝兒童文學特別貢獻等殊榮。
各界推薦
林老師的作品定屬佳作，謝謝林老師一直為大小朋友寫作。
──柯華葳教授/閱讀推廣者
淺顯易懂的文字，生活化的語詞，優美的情境，寫成一篇篇口語化的童詩；再配上可愛趣味的圖畫，為小一學習注音符號的最佳輔助工具。我會讓學生朗讀詩文給爸媽聽，每日一文的朗誦，他們都讀得津津有味，林良先生的看圖說話，真是父母與師長的好幫手。
──台北重慶國小 陳雪峰
文章簡短且充滿童趣，在潛移默化中將抽象的文字音符與生活實際用語結合。希望的種子，在簡潔清朗的圖文中，開啟孩子想像的心窗，種下寓意深遠的未來。
──台北溪洲國小 吳美慧
運用「看圖說話」在語文教學，孩子們覺得既生動又有趣，就連仿作寫詩也變得很簡單。
──台北八里國小 宋挺美
有趣的兒歌搭配生動的圖畫－看圖說話，引起閱讀興趣，是孩子最容易入手的讀物。不管是孩子欣賞、家長陪讀或是教師教學，都非常適切。
──新竹松林國小 余秋雪
透過圖片並搭配可愛的童詩激發小朋友更多的想像力，不但可以是說話的訓練，也可以進行短文的練習，是既輕鬆又有趣的語文訓練好幫手！
──台南文元國小 劉美吟
看圖說話，讓小朋友靜心閱讀，展開語文學習的大門。
──台南新化國小 楊春禧
兒童與生俱來就有特殊的圖像解讀能力，再加上獨特的創造力，便能說出一則動人的小故事。國小讀寫能力待提升，看圖說話是很適合的入門教材，由閱讀圖像、朗讀林良先生的配文，再進而臨摹或創作，讓寫作不再成為親、師、生的共同煩惱。
──高雄九曲國小 陳雅靜
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