兒童文學與閱讀 二
| 作者 | 林文寶 |
|---|---|
| 出版社 | 萬卷樓圖書股份有限公司 |
| 商品描述 | 兒童文學與閱讀 二:兒童閱讀當以童書和課外閱讀為出發點,從培養閱讀興趣、如何選書,到閱讀課程設計的教與學等,無一不是學問。本書收錄九篇文章,包含講座記錄,為兒童 |
| 作者 | 林文寶 |
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| 出版社 | 萬卷樓圖書股份有限公司 |
| 商品描述 | 兒童文學與閱讀 二:兒童閱讀當以童書和課外閱讀為出發點,從培養閱讀興趣、如何選書,到閱讀課程設計的教與學等,無一不是學問。本書收錄九篇文章,包含講座記錄,為兒童 |
內容簡介 兒童閱讀當以童書和課外閱讀為出發點,從培養閱讀興趣、如何選書,到閱讀課程設計的教與學等,無一不是學問。本書收錄九篇文章,包含講座記錄,為兒童閱讀的推廣寫下強而有力的註腳。"
作者介紹 ■作者簡介林文寶輔仁大學中文系碩士、曾任國立臺東師範學院語教系主任、學務長、教務長、國立臺東大學兒童文學研究所所長、文學院院長。專長於新文學、兒童文學、語文教學,曾獲五四兒童文學教育獎、中國文藝協會文藝獎章(兒童文學獎)、信誼特殊貢獻獎等。現為國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授。
產品目錄 自序 兒童與閱讀壹 前言 貳 我們的時代、我們的兒童 參 臺灣兒童閱讀的經驗 肆 兒童與閱讀 伍 兒童閱讀的基本認識與原則 陸 結語 敘說兒童讀物的選書 壹 前言 貳 臺灣有關童書選書的概況 參 實證的事實 肆 後現代的思維 伍 重現人文思維 陸 結語 兒童閱讀與興趣 談兒童閱讀 閱讀推廣人角色定位與服務 過度用力是繪本閱讀災難的開始(石慧) 兒童閱讀與書 兒童文學與閱讀 壹 前言 貳 兒童文學的意義 參 兒童閱讀的興趣與可讀性 肆 兒童的美學 伍 閱讀理論 陸 兒童閱讀的教與學 柒 結語 兒童、閱讀與教育 壹 兒童文學 貳 閱讀 參 課程
| 書名 / | 兒童文學與閱讀 二 |
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| 作者 / | 林文寶 |
| 簡介 / | 兒童文學與閱讀 二:兒童閱讀當以童書和課外閱讀為出發點,從培養閱讀興趣、如何選書,到閱讀課程設計的教與學等,無一不是學問。本書收錄九篇文章,包含講座記錄,為兒童 |
| 出版社 / | 萬卷樓圖書股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789864782246 |
| ISBN10 / | 986478224X |
| EAN / | 9789864782246 |
| 誠品26碼 / | 2681703806007 |
| 頁數 / | 282 |
| 開數 / | 18K |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點 : 作者林文寶為臺東大學兒童文學研究所創所所長,多年來推動兒童閱讀,深具心得。本書涵蓋理論與實務,作者以淺顯生動的例子作說明,闡述兒童閱讀的核心精神,適合有意於推廣兒童閱讀的家長及教育者,一同來閱讀思考、翻轉教學。