防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
作者林文寶深耕於兒童文學領域，本書蒐集其前後三十多年來的論述文章，字裡行間可感受到作者對於兒童文學教育推廣的熱忱及不遺餘力，透過作者的文字，讓人對臺灣兒童文學的發展有更深的思考，關心兒童閱讀及教育者，更不可錯過！
內容簡介
本書涉及現代兒童文學學術研究之歷史、進程，與未來的發展方向。細數臺灣兒童文學的過往，如何一步步發展至今，一方面介紹兒童文學的圖畫書、翻譯讀物，一方面介紹該領域中的先驅者，包含洪文瓊、林良、林鍾隆、曹文軒、洪汛濤等人的經歷、論述與作品，並對兒童文學的教學與創作多所著墨，共收錄十九篇文章。
"產品目錄
自序
當前我國兒童文學巡禮－—兼論師專改制後兒童文學發展的方向
一 前言
二 兒童文學學術研究的範疇
三 兒童文學研究的環境
四 結語
論我國新時代兒童文學的發展方向
一 前言
二 兒童文學的發展
三 兒童讀物的歷史
四 結語
文學研究會與兒童文學運動
一 前言
二 文學研究會的發起
三 現代兒童文學的先驅
四 兒童文學運動的號角
五 結語
臺灣圖畫書一路走來
一 前言
二 官方系統：從《小學生畫刊》到「中華兒童叢書」
三 民間力量覺醒：創設圖畫書創作獎
四 國際效應：翻譯書及套書的直銷
五 未來展望：重現臺灣主體的圖像
臺灣兒童文學的翻譯
一 前言
二 臺灣兒童文學讀物的背景
三 臺灣兒童文學讀物的翻譯現象
四 結語
共同記憶的民間故事
一 前言
二 屬於庶民的共同記憶
三 以閱讀故事召喚記憶
四 結語
洪文瓊老師與我
一 「新一代兒童益智叢書」的執行編輯之一
二 慈恩兒童文學研習會總幹事
三 《兒童圖書與教育》雜誌總編輯
四 中華民國兒童文學學會第二屆秘書長
五 《兒童日報》創報總編輯
六 結語
臺灣兒童文學論述的源起
一 前言
二 臺灣兒童文學的書寫事實
三 臺灣兒童文學論述的源起
四 結語
民間故事──我們的歷史與記憶
一 前言
二 口傳故事時期
三 文字書寫時期
四 電子媒介時期
五 全球化趨勢帶來的改變
六 結語
有關林良先生的兒童文學論述
一 前言
二 歷史的事實
三 兒童文學的相關論述
四 結語
林鍾隆的兒童文學那些事
走向圖畫書入門之路
曹文軒繪本創作簡析 孫莉莉、林文寶
一 前言
二 曹氏圖畫書出版情況
三 曹氏圖畫書特點分析
四 結語
走向原創之路
一 前言
二 繪本是什麼？
三 我們似乎應該理解的事
四 走在原創的路上
五 結語
記安徒生
一 前言
二 西方的童話
三 安徒生的作品
四 結語
在愛與生活中學習
一 前言
二 幼兒的閱讀計畫
三 圖畫書開啟的世界
四 學前的早期閱讀活動
五 結語
談幼兒文學之教與學
一 對兒童文學應有的認識
二 幼兒文學的意義
三 幼兒文學的教與學
四 結語
二十一世紀以來臺灣兒童文學創作現況
一 前言
二 報刊、雜誌
三 出版品
四 兒童文學創作獎
洪汛濤與童話的聯想
一 前言
二 洪汛濤與童話
三 臺灣童話的教學與創作
四 結語
附錄 各篇文章出處一覽表
當前我國兒童文學巡禮－—兼論師專改制後兒童文學發展的方向
一 前言
二 兒童文學學術研究的範疇
三 兒童文學研究的環境
四 結語
論我國新時代兒童文學的發展方向
一 前言
二 兒童文學的發展
三 兒童讀物的歷史
四 結語
文學研究會與兒童文學運動
一 前言
二 文學研究會的發起
三 現代兒童文學的先驅
四 兒童文學運動的號角
五 結語
臺灣圖畫書一路走來
一 前言
二 官方系統：從《小學生畫刊》到「中華兒童叢書」
三 民間力量覺醒：創設圖畫書創作獎
四 國際效應：翻譯書及套書的直銷
五 未來展望：重現臺灣主體的圖像
臺灣兒童文學的翻譯
一 前言
二 臺灣兒童文學讀物的背景
三 臺灣兒童文學讀物的翻譯現象
四 結語
共同記憶的民間故事
一 前言
二 屬於庶民的共同記憶
三 以閱讀故事召喚記憶
四 結語
洪文瓊老師與我
一 「新一代兒童益智叢書」的執行編輯之一
二 慈恩兒童文學研習會總幹事
三 《兒童圖書與教育》雜誌總編輯
四 中華民國兒童文學學會第二屆秘書長
五 《兒童日報》創報總編輯
六 結語
臺灣兒童文學論述的源起
一 前言
二 臺灣兒童文學的書寫事實
三 臺灣兒童文學論述的源起
四 結語
民間故事──我們的歷史與記憶
一 前言
二 口傳故事時期
三 文字書寫時期
四 電子媒介時期
五 全球化趨勢帶來的改變
六 結語
有關林良先生的兒童文學論述
一 前言
二 歷史的事實
三 兒童文學的相關論述
四 結語
林鍾隆的兒童文學那些事
走向圖畫書入門之路
曹文軒繪本創作簡析 孫莉莉、林文寶
一 前言
二 曹氏圖畫書出版情況
三 曹氏圖畫書特點分析
四 結語
走向原創之路
一 前言
二 繪本是什麼？
三 我們似乎應該理解的事
四 走在原創的路上
五 結語
記安徒生
一 前言
二 西方的童話
三 安徒生的作品
四 結語
在愛與生活中學習
一 前言
二 幼兒的閱讀計畫
三 圖畫書開啟的世界
四 學前的早期閱讀活動
五 結語
談幼兒文學之教與學
一 對兒童文學應有的認識
二 幼兒文學的意義
三 幼兒文學的教與學
四 結語
二十一世紀以來臺灣兒童文學創作現況
一 前言
二 報刊、雜誌
三 出版品
四 兒童文學創作獎
洪汛濤與童話的聯想
一 前言
二 洪汛濤與童話
三 臺灣童話的教學與創作
四 結語
附錄 各篇文章出處一覽表
作者介紹
■作者簡介
林文寶
輔仁大學中文系碩士、曾任國立臺東師範學院語教系主任、學務長、教務長、國立臺東大學兒童文學研究所所長、文學院院長。專長於新文學、兒童文學、語文教學，曾獲五四兒童文學教育獎、中國文藝協會文藝獎章（兒童文學獎）、信誼特殊貢獻獎等。現為國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授。
規格
誠品貨碼 / 2681688513006
ISBN13 / 9789864782253
ISBN10 / 9864782258
EAN貨碼 / 9789864782253
頁數 / 246
開數 / 18K
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
級別 / N:無
退貨說明
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