昆蟲小學大套書 自我成長篇: 兒童必讀品格教育繪本, 勇敢面對挑戰, 培養孩子自信、同理心與正向品格。 (4冊合售) | 誠品線上

昆蟲小學大套書 自我成長篇: 兒童必讀品格教育繪本, 勇敢面對挑戰, 培養孩子自信、同理心與正向品格。 (4冊合售)

內容簡介

內容簡介 自然科老師撰寫的昆蟲繪本給孩子~~生命故事 + 品格教育 + 昆蟲知識 + 探索觀察 + 精緻插畫走進昆蟲小學，和螳螂、鍬形蟲、椿象、蜜蜂一起上課！ 「大壞蛋」壞螳螂傑克來了！昆蟲們各出奇招，看看昆蟲們是怎麼保護自己的呢？「大壞蛋」真的是大家說的那樣嗎？ 昆蟲小學飛行大賽開始了！各種飛行昆蟲，有好多班級，哪種飛行速度最快呢？不擅長飛行的鍬形蟲可以靠努力追上其他參賽者嗎？ 椿象小屁總是不小心放出臭屁，為什麼會這樣呢？ 蜜蜂的蜂蜜便當不見了！到底是誰偷走的呢？以兒童日常生活可能面臨的挑戰為主題，從誤會、謠言、友情、勇氣到誠實與自信，用昆蟲角色演繹校園故事。不只會哈哈大笑，還能在故事中思考人際關係與品格價值，學會如何面對生活的難題。本書特色 自然老師撰寫，貼近小學生生活：以學生熟悉的語言與場景，讓孩子更容易理解故事中的道理。 引導思考，培養態度：從故事出發，啟發孩子正確的價值觀與學習態度。 啟發閱讀好習慣：引導孩子思考並培養正確的學習態度與閱讀興趣。 品格教育：勇敢、不放棄、誠實、同理心，讓孩子學會面對挑戰。 昆蟲習性大揭密：故事中融入昆蟲知識，幫助孩子在閱讀中自然學習。 昆蟲知識+：書後附「昆蟲小百科」，補充故事中登場昆蟲的生態與特徵，兼具閱讀趣味與知識拓展。1. 《昆蟲小學1：壞螳螂傑克》 傑克是隻螳螂，牠常隨意傷害其他昆蟲，所以小昆蟲看到牠總是能躲就躲，生怕被牠傷害或試吃掉。 惡名昭彰的傑克，卻引發其他動物的創意奇想，紛紛在昆蟲小學園遊會上推出擊退螳螂的祕密武器。 每個武器都很有創意，更融入各種昆蟲的特徵與習性，在輕鬆有趣的故事及角色對話中，自然而然認識昆蟲，學習知識。2. 《昆蟲小學2：鍬形蟲飛行大賽》 當許多甲蟲都不願意參加是自己弱項的飛行大賽時，鍬形蟲挺身而出。 他決定以不斷的練習和毅力來面對比賽，儘管過程中被其他昆蟲看輕、嘲笑，鍬形蟲也從不棄餒。 比賽當天，鍬形蟲在完全不被看好下急起直追，不料卻在抵達終點前發生了意外，而這意外會改變鍬形蟲的命運嗎？3. 《昆蟲小學3：好臭好臭的屁屁椿象》 椿象小屁總是很沒自信， 因為他常會不自覺放臭屁。 在昆蟲小學的日常裡，小屁的臭屁居然幫助了糞金龜、蝸牛和蟋蟀，更讓小屁成了叩頭蟲的救命醫生！ 4. 《昆蟲小學4：蜜蜂小偷》 當蜜蜂發現他的蜂蜜便當不見時，在校園裡貼了一張通緝小偷的海報，結果害了許多無辜的昆蟲在沒有任何證據的情況下被當成了「小偷」 然而，這些被誣賴的昆蟲們在極力撇清的同時竟還扯其他昆蟲下水，直到糞金龜說：「我親眼看到『蜜蜂』在下課的時候，把便當偷偷的帶到教室外。」時，蜜蜂才驚覺自己也被「誣賴」了，誣賴成偷了自己便當的小偷，這下可好了，蜜蜂要怎麼辦？故事最後的真相是什麼呢？◎本系列共6本，續作持續規劃中。

作者介紹

作者介紹 ◎作者：阿德蝸 又稱Mr.蝸牛，本名陳文德。 兒童文學作家，兒童文學著作無數。 屏東大學畢業，研究所念的是環境管理，喜歡大自然，也喜歡攝影、音樂、藝術和古典詩詞。 現任國小自然科老師。繪者簡介：◎Jeans 本名洪慧君。 自小就喜歡畫畫跟故事，夢想是靠畫圖生活，並且畫出能帶給世界美好力量的圖。◎吳楚璿 1967年生於臺灣桃園。 1985年畢業於復興商工設計組。 1993年修業於實踐大學應用美術系。 1997年獲選國立編譯館優良漫畫第二名。 從小就喜歡塗鴉，沉溺於色彩中，在色彩堆砌的遊戲中，滿足了無限的創作欲望。畫紙上瑰麗的色彩，承載的是童年所有的理想與夢。◎繪者：容蓉 本名黃秋容。 出生於台北，孩童時期是在宜蘭摸蜊仔兼洗褲、雲林田野溪流抓蝌蚪長大的孩子。 自小展現藝術天份，一路拿著畫筆比賽，也畫進了復興美工。畢業後一直從事出版社的精細插畫繪圖、書籍設計編排、商品廣告設計。閒娛時將繪畫設計轉移到甜點烘焙，充分體現藝術即是生活。◎推薦者：可白 本名柯作青。 台大中文系畢業，曾任國中教師、各種語文、演辯及正音班講師、多項兒童文學研習班講師、康軒國小國語教科書編輯委員、教育電台兒童閱讀節目主持人等等。 現任小兵出版社總編輯。 著作獲金鼎獎等多項兒童文學獎項。

商品規格

試閱文字

導讀 : ◎推薦者的話
阿德蝸是一位具有深厚自然科學背景的資深教師，厲害的是他還很會編故事、說笑話。他在小兵出版了《小四愛作怪》、《烏龍小學的唐詩遊樂園》、《三腳貓偵探團》、《阿德蝸的海洋學堂》系列，都在校園內掀起搶讀旋風，圈粉無數。
  現在他又發揮專長，在柏樂出版了這一套「昆蟲小學系列」。在資深圖書編輯的精心企畫下，這套「昆蟲小學系列」除了有吸引人的故事，有專業的知識，還有創意無限的畫家依據「正確實物」轉換繪製成「有童趣的插畫」，完全符合了「優良知識類童書」的要件，想必在校園內又會掀起一波無可抵擋的旋風。
小兵出版社總編輯可白
◎作者的話
「昆蟲小學」繪本系列的故事發想是我多年野外觀察的經驗心得，也是與孩子互動的一種連結與校園真實生活的縮影。
在該系列繪本裡，每個故事都是以一種昆蟲作為主角，藉由這些昆蟲發生的事，可以讓讀者用很自然的方式來認識其生態行為和習性，在發現這些昆蟲趣事的同時，也已不知不覺豐富了我們的人生。
在《象鼻蟲沒做的事》故事中，我們很清楚看到故事主角象鼻蟲的「閱讀」態度，在如此「不佳」又很享受他人讚美的結果下，象鼻蟲最後吃了大虧。
在日常生活中，每天都有遭遇各種突發事件的可能，但如果我們受限在「不多」的知識和經驗，來處理或評斷這些事時，是很容易誤判的。儘管「愛閱讀不等於會讀書」，但，愛閱讀一定能墊高我們看這世界的眼界。
「昆蟲小學系列」的故事都很有趣，也正在發生，類似的情節也許就在我們生活周遭，就像是我們日常生活般的平常。
法國知名的昆蟲學家法布爾在他的《昆蟲記》裡說過：「並不是稀罕的昆蟲才值得關注，那些看似平淡無奇的昆蟲，如果好好觀察，同樣會發現許多有趣的事情。」如果，哪天你有機會停下腳步，也許是在郊外的小徑旁，也許在公園的角落或是校園的小花圃裡，蹲在一朵小花，甚至是一堆雜草前仔細的觀察，就有機會發現一個全新的，屬於自己的有趣昆蟲故事。
阿德蝸

最佳賣點

最佳賣點 : 自然科老師撰寫的昆蟲繪本
給孩子~~生命故事 + 品格教育 + 昆蟲知識 + 探索觀察 + 精緻插畫
走進昆蟲小學，和螳螂、鍬形蟲、椿象、蜜蜂一起上課！

活動

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