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內容簡介
小学校入学時の「できる」「できない」がどれほどその子の人生を左右するか、意外に知られていない。未就学の子どもに「根拠ある自信」をつけ、生まれ月で損をしないよう、親が指導できることを多角的に紹介する。 5歳児には小2のドリルがちょうどいい! 「詰め込み教育」「先取り教育」は、未就学児に必要ない、あるいは情操教育上よくない、とまで言われてきた。しかし、幼児期の子どもの脳は記憶する力が非常に高く、学習欲も強い。この時期の勉強は、子どもにとって意外にも辛いものではなく、むしろ「快体験」につながることが多い。 さらに、小学校入学時、生まれ月にかかわらず「できる」ことが多ければ、それは「根拠ある自信」となって子どもの心を明るく元気にし、その後の人生に大きな影響を及ぼす。 逆に言えば、早生まれというだけで、入学時の能力差による「できない体験」をさせてしまうと、その子の将来に大きなネガティブ・インパクトを残す可能性が高い。 つまり、小学校入学時までにいかに子どもを「できる子」にするかが、とても重要なのだ。 精神科医で、受験学習法、幼児教育のプロでもある著者が、実際に「できる子」にするために親が知るべき子育て術を徹底的に紹介。 繰り返し読んで親自身が簡単に復習できるよう、各項目に「ポイント」をまとめました。 さあ、幼稚園から帰ってくるお子さんと一緒に、今日から新しい生活開始!
規格
誠品貨碼 /
ISBN13 / 9784093885362
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9784093885362
尺寸 / 18.8X13.2X1.5CM
級別 / N:無
語言 / 4:日文
頁數 / 206
裝訂 / P:平裝
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