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學作文·賞插畫!
～小學生的閱讀首選·增強寫作、美學與想像力～
～小學生的閱讀首選·增強寫作、美學與想像力～
內容簡介
一看就上手!超實用又好玩的作文攻略! 親師推薦必讀!
兩大名家攜手 管家琪、吳嘉鴻 圖文並茂
童書大王的私房作文秘笈：《好故事，怎麼寫》
[本書五大特色]
一、學作文·賞插畫!增強閱讀寫作、美學與想像力｡
二、讓小朋友最喜歡的童書作家管家琪，陪你一起進入作文的神奇世界！《好故事，怎麼寫》X 幽默風趣的口吻X深入淺出的講解X豐富具體的實例X10幅名家插畫X一天讀2篇～30 天閱讀力GO GO GO!
三、資深兒童文學作家管家琪，從自己三十年專職寫作、以及在華文各地帶領作文營的經驗出發，向孩子們貢獻出一套堪稱私房心得的作文秘笈。一共分為兩本，《好點子，哪裡來》，講的是下筆之前的功夫，告訴孩子們該如何從生活裡挖掘寶貴的素材，讓孩子們不再「無話可說」。看了管家琪的分析，孩子們將非常欣喜的發現，原來尋找素材的管道竟然這麼多！《好故事，怎麼寫》，則是提供一套最簡單有效的作文方法，那就是不管碰到什麼樣的題目，都可以用好好的寫一件事情這一招來應戰，當然，所謂「好好的寫一件事情」，其中就包含很多重要的技巧，管家琪都將深入淺出、妙趣橫生的為孩子們做細緻的分析。
四、這兩本書，相輔相成，再配合豐富的習作實例，孩子們可以像讀故事書一樣，毫不費力就心領神會，並且在看完以後，立刻就能上手！
五、融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養：
1)閱讀寫作力培養
2)自主學習、自我精進
3 )跨領域學習
4)系統思考、解決問題
5)溝通表達
6)創新
一看就上手!超實用又好玩的作文秘笈!
《好故事，怎麼寫》是《好點子，哪裡來》的姐妹作，童書大王管家琪用同樣幽默風趣的口吻，深入淺出的講解，再配合豐富具體的實例，既實用又好玩，雖然主要是希望讓小朋友不再對作文感到頭痛，但實際上老少咸宜，對於愛好文藝創作的大小讀者都會有所啟發。
讀過《好點子，哪裡來》，一定要再讀這本《好故事，怎麼寫》，前者在引導大家如何從生活中各個管道去尋找和挖掘素材，後者則是提供一個最簡單有效的作文方法，那就是不管碰到什麼樣的題目，哪怕是再棘手的題目，都用寫一件事情、一個小故事來「應戰」。而如何才能將一件事情寫清楚、寫精彩？又如何以童話創作、想像作文來激勵孩子們動筆？在這本書裡都會有令你滿意的解答。
兩大名家攜手 管家琪、吳嘉鴻 圖文並茂
童書大王的私房作文秘笈：《好故事，怎麼寫》
[本書五大特色]
一、學作文·賞插畫!增強閱讀寫作、美學與想像力｡
二、讓小朋友最喜歡的童書作家管家琪，陪你一起進入作文的神奇世界！《好故事，怎麼寫》X 幽默風趣的口吻X深入淺出的講解X豐富具體的實例X10幅名家插畫X一天讀2篇～30 天閱讀力GO GO GO!
三、資深兒童文學作家管家琪，從自己三十年專職寫作、以及在華文各地帶領作文營的經驗出發，向孩子們貢獻出一套堪稱私房心得的作文秘笈。一共分為兩本，《好點子，哪裡來》，講的是下筆之前的功夫，告訴孩子們該如何從生活裡挖掘寶貴的素材，讓孩子們不再「無話可說」。看了管家琪的分析，孩子們將非常欣喜的發現，原來尋找素材的管道竟然這麼多！《好故事，怎麼寫》，則是提供一套最簡單有效的作文方法，那就是不管碰到什麼樣的題目，都可以用好好的寫一件事情這一招來應戰，當然，所謂「好好的寫一件事情」，其中就包含很多重要的技巧，管家琪都將深入淺出、妙趣橫生的為孩子們做細緻的分析。
四、這兩本書，相輔相成，再配合豐富的習作實例，孩子們可以像讀故事書一樣，毫不費力就心領神會，並且在看完以後，立刻就能上手！
五、融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養：
1)閱讀寫作力培養
2)自主學習、自我精進
3 )跨領域學習
4)系統思考、解決問題
5)溝通表達
6)創新
一看就上手!超實用又好玩的作文秘笈!
《好故事，怎麼寫》是《好點子，哪裡來》的姐妹作，童書大王管家琪用同樣幽默風趣的口吻，深入淺出的講解，再配合豐富具體的實例，既實用又好玩，雖然主要是希望讓小朋友不再對作文感到頭痛，但實際上老少咸宜，對於愛好文藝創作的大小讀者都會有所啟發。
讀過《好點子，哪裡來》，一定要再讀這本《好故事，怎麼寫》，前者在引導大家如何從生活中各個管道去尋找和挖掘素材，後者則是提供一個最簡單有效的作文方法，那就是不管碰到什麼樣的題目，哪怕是再棘手的題目，都用寫一件事情、一個小故事來「應戰」。而如何才能將一件事情寫清楚、寫精彩？又如何以童話創作、想像作文來激勵孩子們動筆？在這本書裡都會有令你滿意的解答。
產品目錄
《好故事，怎麼寫》目錄
作者序 最簡單有效的作文辦法 管家琪……2
導 言 事情與故事……12
第一部 如何寫事情……22
為什麼要練習寫事情？……22
學會寫事情，作文不再愁……28
寫事情一定要交代的五個W……47
五個W，哪個最重要？……61
五個W，該從哪個W開始寫起？……70
用事情來練習擴寫……94
例一 父親節的禮物／熊梓妤（四年級）……105
例二 一個撿垃圾的女孩／許素瑄（五年級）……108
例三 身邊的友誼／鐘康妮（六年級）……112
例四 苦與樂／劉美怡（六年級）……116
第二部 如何寫童話故事……120
寫童話故事和作文有什麼關係……120
童話故事中，五個W也是必不可少……128
孩子們如何著手寫童話？……135
一、寫﹁創世紀﹂類型的故事……136
例一 黎明播報員／管家琪……137
例二 第一個西瓜／莫樂同（四年級）……143
例三 長頸鹿的脖子為什麼這麼長／林佳佳（四年級）……145
二、拿﹁物性﹂來大做文章……147
例一 貓頭鷹先生的證件照／管家琪……147
例二 想躺下來的不倒翁／管家琪……153
例三 電風扇的話／王淑賢（四年級）……158
三、用童話來發明一個東西……162
例一 怒氣收集袋／管家琪……164
例二 口袋帳篷／張栩越（六年級）……172
例三 神奇泡泡機／王禕晨（四年級）……175
例四 智能窗戶／宣致遠（五年級）……177
四、用童話方式來呈現一個現象……180
例一 思念測試儀／管家琪……181
例二 古怪食品館／黎可怡（五年級）……190
五，用童話來解釋自然現象……194
例一 石獅子的芝麻燒餅／管家琪……195
例二 地牛闖禍了／趙小芬（四年級）……199
六、用童話來解釋某個（或某些）民俗，
或根據某個（或某些）民俗來發揮……201
例一 灶王爺的煩惱／管家琪……204
例二 我養了一隻玉兔／方舒帆（四年級）……210
七、童話改寫，或根據某個（某些）古典童話、
民間傳說來發揮……212
例一 英雄外傳／管家琪……214
例二 假如我有超能力／李依寧（六年級）……225
八，純粹的幻想……230
例一 奇幻溫泉／管家琪……230
例二 遇上哆啦A夢／覃建文（六年級）……235
作者序 最簡單有效的作文辦法 管家琪……2
導 言 事情與故事……12
第一部 如何寫事情……22
為什麼要練習寫事情？……22
學會寫事情，作文不再愁……28
寫事情一定要交代的五個W……47
五個W，哪個最重要？……61
五個W，該從哪個W開始寫起？……70
用事情來練習擴寫……94
例一 父親節的禮物／熊梓妤（四年級）……105
例二 一個撿垃圾的女孩／許素瑄（五年級）……108
例三 身邊的友誼／鐘康妮（六年級）……112
例四 苦與樂／劉美怡（六年級）……116
第二部 如何寫童話故事……120
寫童話故事和作文有什麼關係……120
童話故事中，五個W也是必不可少……128
孩子們如何著手寫童話？……135
一、寫﹁創世紀﹂類型的故事……136
例一 黎明播報員／管家琪……137
例二 第一個西瓜／莫樂同（四年級）……143
例三 長頸鹿的脖子為什麼這麼長／林佳佳（四年級）……145
二、拿﹁物性﹂來大做文章……147
例一 貓頭鷹先生的證件照／管家琪……147
例二 想躺下來的不倒翁／管家琪……153
例三 電風扇的話／王淑賢（四年級）……158
三、用童話來發明一個東西……162
例一 怒氣收集袋／管家琪……164
例二 口袋帳篷／張栩越（六年級）……172
例三 神奇泡泡機／王禕晨（四年級）……175
例四 智能窗戶／宣致遠（五年級）……177
四、用童話方式來呈現一個現象……180
例一 思念測試儀／管家琪……181
例二 古怪食品館／黎可怡（五年級）……190
五，用童話來解釋自然現象……194
例一 石獅子的芝麻燒餅／管家琪……195
例二 地牛闖禍了／趙小芬（四年級）……199
六、用童話來解釋某個（或某些）民俗，
或根據某個（或某些）民俗來發揮……201
例一 灶王爺的煩惱／管家琪……204
例二 我養了一隻玉兔／方舒帆（四年級）……210
七、童話改寫，或根據某個（某些）古典童話、
民間傳說來發揮……212
例一 英雄外傳／管家琪……214
例二 假如我有超能力／李依寧（六年級）……225
八，純粹的幻想……230
例一 奇幻溫泉／管家琪……230
例二 遇上哆啦A夢／覃建文（六年級）……235
作者介紹
管家琪
兒童文學作家。1960年出生在台灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業，曾任民生報記者七年，專職寫作三十年。
在台灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾400冊，在大陸近200冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等等。經常至華文各地與中小學生交流閱讀與寫作，以及帶作文營，廣受好評。
吳嘉鴻
自由插畫創意工作者，喜歡作夢玩耍，喜歡收藏與接觸大自然，總是把繪本與插畫當作生活與夢想的調色盤，夢想在我的畫布與筆尖上，碰出一道道煙火般燦爛的色彩。我知道畫了將近30年還不夠，因為我在繪本的夢裡還沒醒來。曾經出版過幾本書，也是個教創意的老師，還養育了兩個可愛又有創意的小孩。
出版作品：《我的阿公阿嬤同學》、《一隻母雞叫蔥花》、《我是一隻狐狸狗》、《一張紙的奇幻旅程》、《爺爺的神秘閣樓》。
創作故事/繪本：《我一個人》、《阿魯先生》、《找快樂的鱷魚先生》、《鱷魚日記》、《公雞大力》、《小青蛙的大池塘》。
信箱：jungle610205@gmail.com
兒童文學作家。1960年出生在台灣台北，祖籍江蘇鹽城。輔大歷史系畢業，曾任民生報記者七年，專職寫作三十年。
在台灣出版的童書包括原創、翻譯、改寫以及作文教學書籍的編寫逾400冊，在大陸近200冊，在香港和馬來西亞也都有幾十冊的作品出版。曾獲金鼎獎、中華兒童文學獎、德國法蘭克福書展最佳童書獎等等。經常至華文各地與中小學生交流閱讀與寫作，以及帶作文營，廣受好評。
吳嘉鴻
自由插畫創意工作者，喜歡作夢玩耍，喜歡收藏與接觸大自然，總是把繪本與插畫當作生活與夢想的調色盤，夢想在我的畫布與筆尖上，碰出一道道煙火般燦爛的色彩。我知道畫了將近30年還不夠，因為我在繪本的夢裡還沒醒來。曾經出版過幾本書，也是個教創意的老師，還養育了兩個可愛又有創意的小孩。
出版作品：《我的阿公阿嬤同學》、《一隻母雞叫蔥花》、《我是一隻狐狸狗》、《一張紙的奇幻旅程》、《爺爺的神秘閣樓》。
創作故事/繪本：《我一個人》、《阿魯先生》、《找快樂的鱷魚先生》、《鱷魚日記》、《公雞大力》、《小青蛙的大池塘》。
信箱：jungle610205@gmail.com
規格
誠品貨碼 / 2682080556004
ISBN13 / 9789860624243
ISBN10 / 9860624240
EAN貨碼 / 9789860624243
頁數 / 240
開數 / 25K
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 21X15X1CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知：
- 依照消費者保護法的規定，您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意！猶豫期非試用期)，辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當，若原紙箱已遺失，請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外，切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度，本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費；請您先確認商品正確、外觀可接受，再行拆封，以免影響您的權利；若為產品瑕疵，本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」，下列商品不適用七日猶豫期，除產品本身有瑕疵外，不接受退貨：
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務，經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形，可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費)，或影響您的退貨權利，請您在拆封前決定是否要退貨：
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品，除商品本身有瑕疵外，退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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