麗雲老師打造小學生故事力 低年級: 戴著綠色帽子的小巨蛋 | 誠品線上

麗雲老師打造小學生故事力 低年級: 戴著綠色帽子的小巨蛋

內容簡介

內容簡介 【全書附注音】 ★ SEL+故事+策略+未來力 ★ ‧12篇搭配品德或SEL的主題故事 ‧6個閱讀妙招和學習策略 ‧超過30題以上的素養題型 ‧符合故事性的長文閱讀，每篇故事在800字上下 ‧適合學生自學、班級共讀（有讀有練），更是閱讀老師推動閱讀的神助手1.全臺第一本集結「故事＋閱讀策略＋學力檢測＋SEL社會情緒學習」為一體的閱讀故事書。 2.故事主題涵蓋「故事、遊戲策略、素養題型、生活議題、品德故育、情緒教育、未來社會、未來職業、學習理財」等並依故事設計閱讀素養題。 3.以「品德教育」議題的九大核心價值為基礎，搭配未來職業與理財教育為主體撰寫故事，透過故事感染陶冶良好品德。 本書特色包括： 1.採全文注音，適合小學生自己學習，強化閱讀、思考、表達、學習素養。 2.從讀故事、講故事的思維裡，鼓勵小學生的「社會參與」意願，符合新課綱規定必須列入的學習目標。 3.邊讀故事邊學習詞彙，為寫作力建立基本功，以及從每種主題的故事，拓展跨領域知識，訓練自我思考，培養正向好品格和學會管理情緒。 4.小學生養成群文閱讀習慣後，自然而然能構思故事，思考和表達力。 5.每一個故事閱讀前，提供小偵探的叮嚀，幫助小讀者聚焦主題。題型設計成闖關方式，讓學習與遊戲接軌，進行一趟快樂的冒險旅程。 6.本書有六張美麗的明信片穿插在故事中，卡片上提供當篇故事的智慧小語，猶如書籤，又如佳句語錄，可成為寫作的養分。 ～故事力量大！世界上最有影響力的人是說故事的人～ 世界上什麼虎最勇敢？是大老虎還是小壁虎？來看看「誰是真正的虎」就知道。 如果有錢，最想買好吃的食物，還是好玩的遊戲？但有人說：「爸爸，我可以買您的時間嗎？」 「小獅子找幸福」出發了很久才找到，幸福到底在哪裡呢？ 為什麼煮過的種子能開花？是誰在呼救「救救我吧，親愛的孩子們！」？閱讀小偵探打開書，跟著闖關冒險吧！ 12個有趣的故事帶你闖6關：識字、詞語、推論、預測、故事梯、朗讀策略，並融入SEL／品德／未來力為一體，從讀好看的故事中，循序學習到閱讀方法，更可以「學什麼，練什麼」，搭配各式圖像組織和探究策略，讓讀故事不再只是讀「閒書」，而是能閱讀越聰慧，擁有思辨力與創造力。

作者介紹

作者介紹 作者陳麗雲＊輔仁大學、臺北教育大學兼任講師、新北市修德國小退休教師＊臺北教育大學語文教學碩士、東吳大學中文系、臺東師專78級語文組＊臺灣、香港、澳門國語教科書編寫作家，語文專欄作家＊臺東大學傑出校友，新北市SUPER教師＊獲邀至新加坡、兩岸四地語文教學名師專家論壇（研討會）、名師主題工作坊演講與公開課逾八十場＊2018年起迄今，開設「小學語文閱讀寫作實戰課」、「麗雲老師寫作魔法課」、「麗雲老師的閱讀理解課」直播課 推廣閱讀多年，用雙腳愛臺灣，精采風趣的演講深受各級學校師生與家長喜愛。著有：《麗雲老師的寫作思路引導課》、《麗雲老師的修辭遊戲課》、《發現統編版習作的奧祕》、《麗雲老師的人物故事課》、《麗雲老師的議題群文閱讀課》、《麗雲老師的寫作點線面》、《麗雲老師的閱讀寫作直播課》、《寫作有妙招 閱讀一把罩》、《麗雲老師的故事專賣店》、《麗雲老師的閱讀小學堂》、《寫作好好玩》、《閱讀有妙招 教學馬上好》、《識字真有趣》、《我會寫日記》、《不再寫錯字》、《語你同行──玩出素養的語文課》等書。

產品目錄

產品目錄 自序：如何使用這本書──做一個連自己都羨慕的人／陳麗雲寫給低年級的你小偵探閱讀護照01 松鼠小琪和兔子大毛（搭配品德或SEL：自我管理）02 誰是真正的虎（搭配品德或SEL：自我覺察）03 戴著綠色帽子的小巨蛋（搭配品德或SEL：人際技巧）04 金斧頭和銀斧頭（搭配品德或SEL：誠實）05 煮過的種子（搭配品德或SEL：誠實）06 信守諾言的老虎（搭配品德或SEL：信用）07 爸爸，我可以買您的時間嗎？（搭配品德或SEL：理財）08 救救我吧，親愛的孩子們！（搭配品德或SEL：關懷）09 小獅子找幸福（搭配品德或SEL：社會覺察）10 來自山上的禮物（搭配品德或SEL：欣賞）11 種出一棵「愛情」樹（搭配品德或SEL：孝悌）12 我是什麼顏色？（搭配品德或SEL：尊重）小偵探閱讀遊戲闖關～參考答案

商品規格

試閱文字

自序 : 做一個連自己都羨慕的人／陳麗雲
【節錄】

　　如果用一句話形容這本書，那就是：故事閱讀真有力，策略評量更得利。
　　猜一猜，世界上最有影響力的人是誰？
　　我覺得：世界上最有影響力的人，是說故事的人。
　　每個人都愛讀故事。與其機械的背誦一些大道理，不如讀個好故事。故事是角色人物在一段時間的旅行。可能是主角冒險闖關，可能是一波三折、生動有趣的經歷。當我們翻開故事書，跟著角色人物上天下地，隨著情節馳騁在古今中外的情境裡，那是多美好的時光啊！
　　環境變動愈快，安頓身心就更重要，能辨別、理解、管理情緒，擁有好品德，是一生最受用的功課。所以，教育部在114年二月底公布了SEL（Social and Emotional Learning社會情緒學習）的五年計畫（114年～118年），讓我們學習「幸福素養」，成為更好的自己。
　　這一本故事書共有十二個故事，搭配六個學習策略，以及融入SEL／品德／未來力為一體，並兼具閱讀理解與學力檢測題型，可以從讀好看的故事中，循序學習到閱讀方法，更可以「學什麼，練什麼」。現今素養導向的評量，重視圖表的運用與解讀，在書中也融入了各式圖像組織和探究策略，讓讀故事不再只是讀「閒書」，而是能閱讀越聰慧，更能學習遷移。
　　《麗雲老師打造小學生故事力》這套書包括【低、中、高年級】，每一本都有巧思設計：每一個故事閱讀前，提供小偵探的叮嚀，幫助小讀者聚焦主題。題型設計成闖關方式，讓學習與遊戲接軌，進行一趟快樂的冒險旅程。而且每本書有六張美麗的明信片穿插在故事中，卡片上提供當篇故事的智慧小語，猶如書籤，又如佳句語錄，可成為寫作的養分。

◎先成為自己的山，再探尋心中的海
　　親愛的，這世上有三樣東西是別人搶不走的：吃進胃裡的食物，藏在心中的夢想，讀進大腦的書。你想要成為什麼樣子的人呢？ 有競爭力且受歡迎的人是可以慢慢培養的！最好的投資不是買房買車，而是讓自己好好學習，栽培自己成為喜歡的模樣，最終做一個連自己都羨慕的人。要先成為自己的山，一座穩定堅毅，準備好一切歡喜出發，才能尋找心中的海。在歲月裡種下鮮花，有耐心有方法才能看見美好的童話。
　　那～就快快打開這套書，成為小偵探，開啟冒險的闖關旅程吧！

試閱文字

內文 : 03　戴著綠色帽子的小巨蛋
◎小偵探叮嚀：與人相處，若欺騙別人，不會有好朋友。

　　小花鹿第一次和爺爺到森林深處探險，看到一顆長滿青苔的大石頭。他覺得很奇怪，為何石頭會長滿青苔，就像一顆戴著綠色帽子的小巨蛋。
　　爺爺告訴他，森林很大，處處都充滿很多驚奇，每一個驚奇都是大學問。爺爺說「滾石不生苔」，因為經常滾動、有人走動的石頭是不會長青苔的，所以家門口前的石頭光滑平坦，不會長青苔。但是在廣大的森林裡，石頭長青苔是很正常的現象。
　　「青苔是一種微小而柔軟的植物，只要是水氣多、陰暗潮溼的地方，就會經常看見它的蹤跡。它會讓石頭又溼又滑，走路的時候要很小心。」爺爺說。小花鹿點點頭，覺得長滿青苔的石頭太可愛了。
　　爺爺接著又說：在很遠很遠一個叫芬蘭的國家，東南部的一處森林裡，站著一塊「長滿青苔的怪石」，它的名字叫「庫馬基威」（Kummakivi）」。
　　「庫馬基威」長得很高大，但它看起來就像是漂浮在空中一樣。第一次看到「庫馬基威」的人，幾乎都會擔心它掉下來。因為它只靠一個支點，就能在另一塊石頭上保持平衡，而且兩者的接觸面積又小又不平穩，它卻能穩穩的站在上面長達1.1萬年。人們怎麼推也推不動，看過的人都覺得很神奇，發出讚嘆聲，嘖嘖稱奇。
　　小花鹿覺得「戴著綠色帽子的小巨蛋」太神奇了，撒著嬌請爺爺繼續說。於是，爺爺說起了故事：
　　有一天，狐狸在森林裡散步的時候，發現一塊怪石頭。狐狸覺得很有趣，說：「這是一塊長滿青苔的怪石頭！」一說完，「咕咚！」他便一頭栽倒在泥地上，昏了過去。
　　一個小時之後，他醒了過來，覺得莫名奇妙，不知道到底是怎麼回事？看看地上的怪石頭，狐狸自言自語的說：「我沿著這條小路散步，看到這塊大石頭，說了一句：『這是一塊長滿青苔的怪石頭。』……。」「咕咚！」狐狸又栽倒在地上。
　　等他醒過來後，知道是怎麼一回事了。原來，這是一塊魔石，任何人只要說出那句話，就會昏倒。狐狸發現了這個祕密，撿起這塊石頭，開心的笑了。
　　他來到大象的家，對大象說：「大象，你看看這是什麼？」「哦，那是一塊長滿青苔的怪石頭。」「咕咚！」大象倒在地上昏了過去，狐狸立刻把大象家的香蕉，全搬回自己家裡。等大象醒了之後，他發現香蕉全不見了，心裡很難過。
　　幾天以後，森林裡的動物差不多都被他騙過了，家裡好吃的東西，也都被狐狸搬走了。但是，有一隻動物例外，當狐狸在騙人的時候，花鹿躲在一旁看得清清楚楚，他決定給狐狸一點教訓。

最佳賣點

最佳賣點 : 1.全臺第一本集結「故事＋閱讀策略＋學力檢測＋SEL社會情緒學習」為一體的閱讀故事書。
2.故事主題涵蓋「故事、遊戲策略、素養題型、生活議題、品德故育、情緒教育、未來社會、未來職業、學習理財」等並依故事設計閱讀素養題。

活動

• 7/20前 全站滿$1,500折$150
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