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內容簡介
三地國小排灣兒童合唱團
太陽的子民《原住民的天籟美聲》
聽著VUVU傳唱的歌謠猶如轉動的琉璃珠，守護TIMUR美地，延續大地的歌聲！用音樂，用族語歌謠來敘述部落的歷史，為排灣族留下一首首天籟痕跡…。
傳說－－
timur部落源起於人、神選定的幸福美地
陽光灑落的大武山群中
大地的聲音隨炊煙升起
仰天一望，
是人間與上天交會互打招喚
見證一切的琉璃珠
是這片美地的守護精靈…。
「地磨兒」的由來
排灣族語timur（地磨兒）的名稱原來是傳統領域的地名，指的是三地村現居地所在的位置。從音譯為「地磨兒」除了指的是排灣族乃太陽的子民外，更是勇於接受大地磨練的兒女，亦即經過大自然和土地焠鍊與再造後，形塑出一個個優質的太陽之子的意思。同時也讓後代子孫永遠記得我們timur（地磨兒）三地村是一個好山好水好風光的部落，也是充滿藝術與人文的好居所，更是地靈人傑的幸福美地。
四種不同的風格，帶給您一樣的感動！
金曲獎：
第一張專輯 山上的百靈鳥，榮獲2005「最佳原住民語流行音樂演唱獎」。
第二張專輯 唱一首好聽的歌，入圍2007流行音樂類「最佳原住民語」演唱專輯獎。
第三張專輯 鰲芭！最美的部落，入圍2008流行音樂類「最佳原住民語」演唱專輯獎。
第四張專輯 地磨兒－太陽的子民，2009壓軸推出！
作者介紹
三地國小建校於民國三年，至今已有95個年頭。「愛為出發點、融合在地文化，建構孩子多元視野」的教育理念，百年來不曾改變，培育了三地門部落濃厚人文氣息的基石，我做為這個大家庭的其中一員，深感為榮。因為有著愛，晶瑩剔透的琉璃珠從三地門部落開始串起；因為有著愛，古樸尊貴的陶壺從三地門部落開始孕育。
音樂是流動的，是可以被記憶，被記載，排灣族沒有屬於自己的文字，排灣族用音樂，用族語歌謠來敘述自己的歷史，自己的生活。timur部落人文薈萃，地方色彩濃厚，產生歌謠的類型多元且豐富，而在時空背景的更迭中，「傳統」與「現代」的對話中，在「變」與「不變」之中，敘事的族語歌謠體現了timur部落的「排灣」精神，在這其中，更為重要的是，地方耆老賢達奮起致力於保存排灣資產，在面臨日新月異的生活，vuvu傳唱的歌謠猶如轉動的琉璃珠，守護timur美地，延續大地的歌聲。
本校合唱團歷史悠久，記得我國小高年級時(約莫民國六十年間)還是合唱團成員之一，音樂在校園原本就很鼎盛。本校合唱團在諸多教育先進辛勤耕耘，歷經許玉枝主任、卜珍珠老師、駱進國主任，迄今藍曉梅老師的指導與付出，一脈相承、慘澹經營中，締造優異成果；多次參加全國及縣級音樂比賽，均榮獲佳績；亦曾遠赴國外義大利、夏威夷等地方展演排灣音樂之美。今，非常感恩有了亞洲唱片的協助支持，錄製了第一片CD，為部落為學校留下了排灣族天籟痕跡。
本校多年來致力於傳統文化藝術與歌舞的推動，然而我們明白與其守住傳統倒不如讓傳統成為孩子生活的一部分，因為傳統不是一種課程而是一種生活態度。稟持這樣的信念，本校目前積極推動排灣歌謠的學習，希望藉由歌謠的採集讓孩子認識部落文化的精緻，並經由孩子的吟唱讓歌謠進入孩子的生命裡，成為一種永恆的愛，守護傳承文化的瑰麗。
製作本音樂歌謠CD，常常利用孩子放學後的晚上時間至高雄音樂室錄製音樂，倍極辛苦；而曉梅、珍珠老師不厭其煩的指導，最是感謝；令人最不捨的是已故的卜功村長也參與其中，他的參與，為孩子們留下了最美麗的聲音，傳承了三地門精神，也傳唱了上帝祝福的聲音。孩童真摯的歌聲，耆老師長們的辛苦教導，以及幫助學校的支持者，願上帝特別祝福您們，我們共同為timur美地留下最美麗的音符。
榮獲2000年第十二屆『最佳流行歌曲演奏』金曲獎
音樂是流動的，是可以被記憶，被記載，排灣族沒有屬於自己的文字，排灣族用音樂，用族語歌謠來敘述自己的歷史，自己的生活。timur部落人文薈萃，地方色彩濃厚，產生歌謠的類型多元且豐富，而在時空背景的更迭中，「傳統」與「現代」的對話中，在「變」與「不變」之中，敘事的族語歌謠體現了timur部落的「排灣」精神，在這其中，更為重要的是，地方耆老賢達奮起致力於保存排灣資產，在面臨日新月異的生活，vuvu傳唱的歌謠猶如轉動的琉璃珠，守護timur美地，延續大地的歌聲。
本校合唱團歷史悠久，記得我國小高年級時(約莫民國六十年間)還是合唱團成員之一，音樂在校園原本就很鼎盛。本校合唱團在諸多教育先進辛勤耕耘，歷經許玉枝主任、卜珍珠老師、駱進國主任，迄今藍曉梅老師的指導與付出，一脈相承、慘澹經營中，締造優異成果；多次參加全國及縣級音樂比賽，均榮獲佳績；亦曾遠赴國外義大利、夏威夷等地方展演排灣音樂之美。今，非常感恩有了亞洲唱片的協助支持，錄製了第一片CD，為部落為學校留下了排灣族天籟痕跡。
本校多年來致力於傳統文化藝術與歌舞的推動，然而我們明白與其守住傳統倒不如讓傳統成為孩子生活的一部分，因為傳統不是一種課程而是一種生活態度。稟持這樣的信念，本校目前積極推動排灣歌謠的學習，希望藉由歌謠的採集讓孩子認識部落文化的精緻，並經由孩子的吟唱讓歌謠進入孩子的生命裡，成為一種永恆的愛，守護傳承文化的瑰麗。
製作本音樂歌謠CD，常常利用孩子放學後的晚上時間至高雄音樂室錄製音樂，倍極辛苦；而曉梅、珍珠老師不厭其煩的指導，最是感謝；令人最不捨的是已故的卜功村長也參與其中，他的參與，為孩子們留下了最美麗的聲音，傳承了三地門精神，也傳唱了上帝祝福的聲音。孩童真摯的歌聲，耆老師長們的辛苦教導，以及幫助學校的支持者，願上帝特別祝福您們，我們共同為timur美地留下最美麗的音符。
榮獲2000年第十二屆『最佳流行歌曲演奏』金曲獎
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