不插電小學生基礎程式邏輯訓練繪本 4: 演算法遊戲大挑戰

不插電小學生基礎程式邏輯訓練繪本 4: 演算法遊戲大挑戰

プログラミングを学ぶ前に読むアルゴリズムえほん 4: あそべるアルゴリズム!!

期:
2019/04/16
79
360284
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★日本學校圖書館出版賞★
這是一本跟程式設計有關的書,但是!
我們不教你寫程式 先教你培養邏輯思考力!

★108年課綱全新「科技領域」體驗先修★
★不插電的學習體驗★
★孩子的第一本程式設計學前書★
★書末附指導者教學建議★

內容簡介

學會了邏輯思維的技巧與流程圖,試著依照規則來挑戰遊戲吧!要如何把鬆餅按照大小順序,從潑溼的盤子移動到乾淨的盤子上呢?
掃地機器人來打掃房間,但是它的順序跟作法好像怪怪的!把想做的事情畫成流程圖,一起來檢查到底該怎麼修改吧!

當孩子知道該如何思考,知道達到目標要採取什麼樣的措施,知道該怎麼搜尋、該怎麼排列順序、畫出準確好用的流程圖之後,就來玩遊戲吧!這裡有11個小遊戲,可愛的鬆餅換位遊戲要考考孩子,在每次只能移動1枚鬆餅、而且上面的鬆餅不能比下面的大等規則下,如何用最少的次數成功移動鬆餅。在尋找同類遊戲中,試著定下規則、挑選便當裡的菜色,再讓朋友看菜色猜猜規則是什麼。而打掃機器人的工作需要「debug」,在適當的步驟中加入指令方塊或改變順序,都可以讓流程圖更順暢。

這些遊戲都能幫助孩子好好鍛鍊邏輯思考力,也能將心裡的想法準確的表達出來。也可以和朋友一起合作闖關、集思廣益,試著把創意化為現實的「程式設計思維」,並且實際執行看看吧,或許會出現很多有趣的創意(演算法)呢!

本書為「【不插電】小學生基礎程式邏輯訓練繪本」系列的第4冊,另有《1:點子不是只有一個》《2:找找看、排排看》、《3:以流程圖畫出未來》,為孩子接軌國中三年的科技領域課程。

●書末附指導者教學建議
集結日、臺2位長期深耕資訊教育的作者之心力大成,從108年新課綱與程式設計教育的關聯談起,並提供實用的不插電教學法範例,讓您輕鬆引領孩子培養邏輯思考力。

●套書加值贈品:演算法遊戲圖卡
套書加值贈送精緻可愛的遊戲圖卡(搭配本冊的演算法遊戲使用),節省影印的時間,並提升動手操作的機率和樂趣。

【編輯小語】
在這瞬息萬變的科技世界,上個月記得的東西,下個月也許就派不上用場。學校裡教的知識還沒離開校門就落伍,再加上12年國教全新的科技領域,正式將運算思維、程式設計帶入教學,老師和家長該如何幫助孩子面對這些挑戰?
俗話說,給孩子魚吃,不如給他釣竿、教他怎麼釣魚,程式設計雖然看起來高深莫測,但其實只要掌握基本的關鍵概念,從小培養正確的邏輯思考力,未來正式踏入程式設計的課程時必能事半功倍,更是孩子一生受用無窮的寶藏!
這是一套很不一樣的程式設計書,我們不教孩子寫程式,而是用輕鬆、生活化的各種情境與遊戲,讓孩子在趣味閱讀中理解演算法和流程圖等程式設計的基礎。書末的「給指導者」,更是長期深耕資訊教育的日、臺兩位作者的心血結晶,讓老師、家長理解如何從不插電的方式養成邏輯思考力,並呈現多種實用且容易上手的軟體或教材,不論是孩子自學、親子共讀、或是作為學校教材,都具有非常高的實用性!



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產品目錄

本書的目標:以演算法來玩遊戲


1將心裡的想法正確表達出來

① 試著說出特徵看看吧!──服裝搭配遊戲

② 猜出卡片上的圖案──猜圖案遊戲

③ 排列指令卡片跟著做──節奏動作遊戲

④決定規則來分分看──尋找同類遊戲


2思考及使用演算法

④ 畫出重複的圖紋──圖紋繪製遊戲

⑤ 將物品從重排列到輕──輕重排列遊戲

⑥ 要怎麼放才對?──鬆餅換位遊戲

⑦ 根據規則達到目的──搭船渡河遊戲


3設計程式

⑧ 除錯:把錯誤挑掉吧!──找出錯誤遊戲

⑨ 排列方塊組成程式──超市購物遊戲

⑪程式設計大富翁──蒐集金幣遊戲


⑥~⑩的答案與講解
給指導者:中高年級之後的程式設計活動──4、5、6年級篇

各界推薦

◎聯合推薦

臺北市立農國民小學教師/吳文宏
ACTC 亞洲兒童程式教育協會祕書長/吳郁芬
花蓮縣教育處教育網路中心輔導員/呂奎漢
彰化縣土庫國民小學教師/林怡辰
國立屏東大學科普傳播學系助理教授/林銘照
花蓮縣教育處教育網路中心輔導員/邱文盛
教育部閱讀推手獎得主、國立公共資訊圖書館館員/洪敦明

大學塾部落格站長、新北市德音國民小學自然科教師/張原禛

屏東縣光華國民小學教師/張文翰
103年教育部國中小行動學習傑出優良教師、雲林縣國教輔導團科技領域國小組團員/張哲剛
親職教育專欄作家/陳安儀
宜蘭縣梗枋國民小學教師/陳宣霖
新北市積穗國民小學資訊教育教師/曾俊夫

臺北市建安國民小學資訊教育教師/強傑麟

臺東縣香蘭國民小學教師/詹凱賀
臺中市光明國民中學資訊教育教師/蔡淑君
淡江大學電機系副教授/饒建奇
全臺第一個日文繪本讀書會創辦人/藍莓媽咪
(以上依首字筆畫排列)

作者介紹

■作者簡介

松田孝/監修
東京學藝大學教育學部畢業,上越教育大學研究所碩士課程修畢。歷任東京都公立小學教師、指導主任、指導室長,於2016年4月就任東京都小金井市立前原小學校長。自2018年起進入早稻田大學研究所教育學研究科攻讀博士課程。提倡資訊通訊裝置的積極運用,為一百多年來不曾改變過的初等公共教育推動改革。

謝宗翔(謝KK)/審訂
國立臺灣師範大學資訊教育學系畢業,國民中學現役教師。致力於推廣普及化的資訊科學教育,想讓所有孩子都能在快樂的學習氣氛下認識並進而喜歡資訊科學、產生對於進一步踏入資訊科學領域的興趣。著有《偷插電的資訊科學【教師手冊】》及《什麼啦!這也是資訊科學!》,提供中小學教師對於運算思維教學的指引,以及小學階段資訊科學的基礎科普閱讀素材。

■譯者簡介

卓文怡
1983年出生。曾在日本大阪攻讀日中口筆譯。最喜歡看推理劇、閱讀推理小說。擅長實用書籍、推理小說等各領域之翻譯。翻譯作品有《外星人真的存在嗎?》、《超好玩!到處都是數字的繪本》、《超好玩!各式各樣形狀的繪本》、《食物工廠大探險:走吧!來趟食物的變身之旅》、《出發吧!人體探險隊》、《日常生活中的無印良品親子收納術》(以上皆由小熊出版)。

李彥樺
1978年出生。日本關西大學文學博士。現任臺灣東吳大學日文系兼任助理教授。從事翻譯工作多年,譯作涵蓋科學、文學、財經、實用叢書、漫畫等各領域。翻譯作品有「中小學生必讀科學常備用書」系列(全4冊)、「comic恐龍物語」系列(全4冊)、《骨之旅:從海洋到陸地,看見人類與萬物的演化關係》(以上皆由小熊出版)。

規格

誠品貨碼 / 2681741541007
ISBN13 / 9789578640849
ISBN10 / 9578640846
EAN貨碼 / 9789578640849
頁數 / 36
注音版 / 否
裝訂 / H:精裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 30.2X21.4X0CM
級別 / N:無

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