一起讀、一起玩: 11個遊戲, 陪孩子玩出繪本文學力 | 誠品線上

一起讀、一起玩: 11個遊戲, 陪孩子玩出繪本文學力

作者 周婉湘
出版社 玉山社出版事業股份有限公司
商品描述 一起讀、一起玩: 11個遊戲, 陪孩子玩出繪本文學力:如何透過隨手可得的牛奶盒、樹葉或貼紙,讓孩子學會欣賞繪本中的童心與文學力?繪本風潮盛行,延伸書籍、朗讀活動多得令

內容簡介

內容簡介 如何透過隨手可得的牛奶盒、樹葉或貼紙,讓孩子學會欣賞繪本中的童心與文學力?繪本風潮盛行,延伸書籍、朗讀活動多得令人眼花撩亂,但這些讀後活動卻經常聚焦在老師、家長「想要」教導孩子的教育意義上,忽略繪本原有的文學與藝術。該如何回歸最原汁原味的繪本世界?身為兩個孩子的媽媽,作者周婉湘從兒文專業出發,挑選出12本圖畫書、設計11個親子互動遊戲,透過4個步驟,陪孩子一起玩出文學力:Step 1. 繪本分析與帶讀:介紹角色場景和故事情節。Step 2. 親子手作遊戲:五感、藝術、自然、戲劇等不同幼兒遊戲類型。Step 3. Q & A時間:透過提問刺激發想與思考。Step 4. 延伸資料:找出更多資源輔佐閱讀。他們用牛奶盒做一頭繽紛大象,學習分辨角色造型;取紅色不織布和紙箱,讓孩子登台揮灑創意、編織新故事……親子共讀共玩的過程讓人會心一笑,當我們將閱讀轉變成令人享受的遊戲時,所摩擦出的火花遠遠超乎想像。◎聯合推薦「若教養者讀不出作品的要點與層次,跟著孩子囫圇吞棗,其結果往往是:孩子得不到閱讀樂趣與養分,甚至被塞進一堆似是而非的訊息。……婉湘不僅讓閱讀立體化,也鼓勵孩子用生命經驗和文本對話。閱讀,變成了一場好玩的遊戲──且是一場孩子認識他人與世界的深刻遊戲。」--兒童文學作家、兒文閱讀推廣者/幸佳慧「我一點也不想把《一起讀、一起玩》視為一本寫給小朋友的父母、提供他們怎麼帶孩子閱讀、帶孩子玩的工具書,這本書反而是一本讓大人一邊讀、一邊在心頭輕顫,忍不住回想自己從當了父母以來,與孩子的互動歷史的反省書。」--台大心理系副教授/雷庚玲◎12本圖畫書精選 X 11個親子互動遊戲《大象艾瑪》:環保手作玩角色造型《恐怖紅蘿蔔》:不織布遊戲玩角色表情《我們要去捉狗熊》:五感及扮演遊戲玩場景質地《踢踢踢踢天寶》:環保玩具玩場景歷史《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》:偶劇遊戲玩情節結構《小黃點》、《小黃點大冒險!》:手工書遊戲玩情節因果《送報男孩》:排排看遊戲玩對稱式情節《他們都看見一隻貓》:攝影遊戲玩多元觀點《往上看!》:繪畫遊戲玩視角轉換《綠》:自然素材拼貼遊戲玩回應主題《神奇的毛線》:毛線遊戲玩體會主題"

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介周婉湘台大心理研究所畢業,因喜愛繪本和兒童文學,赴美國賓州州立大學語文教育研究所,取得兒童文學領域博士。曾任國立新竹教育大學幼教系助理教授,教授幼兒文學、幼兒遊戲及幼兒媒體等課程,研究專長為幼兒繪本閱讀。目前旅居美國舊金山灣區,不定期於「一起讀、一起玩!」部落格和臉書專頁,記錄和家中兩位小寶貝共讀及共玩的經驗,也分享幼兒閱讀與遊戲相關資訊。譯有《阿菲,快一點!》《阿菲的小鯊魚不見了》《點點玩聲音》《小黃點大冒險!》《彩色點點》《小黃點》《這是我的!這是我的!》《早安,小雞》等繪本,也擔任信誼小太陽幼兒雜誌特約翻譯。

產品目錄

產品目錄 推薦序 讀出樂趣,玩出深度/幸佳慧推薦序 放下親職包袱,找回心中想玩想探索的小孩/雷庚玲自序 讓閱讀,成為跟孩子一起享受的遊戲第1章 《大象艾瑪》:環保手作玩角色造型第2章 《恐怖紅蘿蔔》:不織布遊戲玩角色表情第3章 《我們要去捉狗熊》:五感及扮演遊戲玩場景質地第4章 《踢踢踢踢天寶》:環保玩具玩場景歷史第5章 《Five Little Monkeys Jumping on the Bed》:偶劇遊戲玩情節結構第6章 《小黃點》、《小黃點大冒險!》:手工書遊戲玩情節因果第7章 《送報男孩》:排排看遊戲玩對稱式情節 第8章 《他們都看見一隻貓》:攝影遊戲玩多元觀點第9章 《往上看!》:繪畫遊戲玩視角轉換第10章《綠》:自然素材拼貼遊戲玩回應主題第11章《神奇的毛線》:毛線遊戲玩體會主題

商品規格

書名 / 一起讀、一起玩: 11個遊戲, 陪孩子玩出繪本文學力
作者 / 周婉湘
簡介 / 一起讀、一起玩: 11個遊戲, 陪孩子玩出繪本文學力:如何透過隨手可得的牛奶盒、樹葉或貼紙,讓孩子學會欣賞繪本中的童心與文學力?繪本風潮盛行,延伸書籍、朗讀活動多得令
出版社 / 玉山社出版事業股份有限公司
ISBN13 / 9789862942055
ISBN10 / 9862942053
EAN / 9789862942055
誠品26碼 / 2681609123000
頁數 / 160
注音版 /
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文 繁體
尺寸 / 17X22X1CM
級別 / N:無

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