論語左傳故事輕鬆讀套書 (3冊合售) | 誠品線上

論語左傳故事輕鬆讀套書 (3冊合售)

內容簡介

內容簡介 ◎配合課綱，閱讀經典古文，提升閱讀寫作的素養。◎學習古人的思考，開啟智慧的鑰匙。◎借鑒歷史，培養正直善良的品德。一.論語故事：孔子與他弟子們的故事根據《論語》，並參考相關古籍，編寫成三十八個動人的故事，讀者輕鬆一本讀通孔子，吸收《論語》的精華：1.了解孔子的人生哲學與智慧。2.看見孔子因材施教，循循善誘的啟發式教育。3.看見孔子與學生亦師亦友的真摰互動。二、左傳故事: 為了夢想的輝煌根據《左傳》所記春秋時期齊、晉、宋、秦、楚爭霸活動，編寫成八個精采的故事，以權位之爭為主軸，重現春秋時期，周朝王室權力衰微，諸侯群雄紛爭，互相爭奪霸主之位：名相如管仲、晏嬰，伴君如伴虎，他們如何輔佐君王稱霸？兄弟相爭，最後會有什麼結果？報恩與成就霸業，哪一邊才是最優先？三、左傳故事：邪惡製造者vs忠誠衛士根據《左傳》的精華改寫，以鄭、衛、齊、魯、晉、宋、秦、楚、許、虞、虢八個諸侯國的十三個故事：周朝王室權力衰微，諸侯群雄紛爭，在戰爭頻仍的時代，邪惡與忠誠相伴而生，對國家忠誠的子產如何在大國環伺中輔佐君王？鬧出醜聞的齊襄公如何得到報應？國君夫人南子對孔子不敬，造成什麼影響？輕鬆讀通經典，讓學業與品格意想不到的在潛移默化中獲得效益：1.認識《論語》《左傳》故事在歷代的傳承及演變。2.了解古人的機智謀略，學會深度思考與問題分析。3.看見人性的善惡，學會禮義相待。"

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介張德文（1932—2017）湖南永州人，1957年畢業於北京師範大學中文系。從事中國古代文學、美學之教學及儒學之研究多年。有專著《先秦儒家思想三論》（臺北五南圖書出版有限公司，1996），《人性善化及人格提升─先秦兩漢儒家理想人格思想及其現代鏈接》（香港新風出版社，2006）。在海峽兩岸學術刊物上發表論文《孔子的「詩教」觀及其美育思想》、《孟子論人格美及其塑造》、《從＜樂論＞看荀子的美育思想》、《董仲舒的“天人關係”模式及其思維方式》、《美育過程的系統分析》等六十餘篇，《阿里山紀行》、《攀登者》、《人在雲水飄渺間》等散文三十餘篇。曾應邀赴臺學術交流。

產品目錄

產品目錄 一、論語故事：孔子與他弟子們的故事人物表01 迎著春風的談話02 斷糧之後03 山水之戀04 戎山遠眺05 苛政猛於虎06 塵土遮不住美玉的光輝07 誰能駕駛好馬車？08 不是父子，勝似父子09 他為什麼不肯當官？10 窗外的哀音11 冉雍上任以後12 你太令我失望了13 學不了，還是不學14 從鄙人到賢士15 你太魯莽了16 子路是勇武之人17 仲由果斷，從政不難18 木棍撞鐘能撞響嗎？19 子路之死20 嚴師出高徒21 終生學習，樂在其中22 端木賜通達，從政不難23 真誠的守護24 經商也在宣揚夫子之道25 子賤真是君子26 選誰做女婿？27 殺雞也用宰牛刀28 學會思考：認同與發展29 國君也要學習嗎？30 誰是真正的勇士？31 他走進了一條文化長廊32 他接過了老師的接力棒33 錯在哪裏？34 別這樣誇我35 落日的餘輝36 換蓆之謎37 把忠、信二字寫在衣帶上38 誰繼任我們的導師？附錄後記二、左傳故事：為了夢想的輝煌第一篇齊國的國君醜聞不斷，卻能主霸中原，原因之一是因為有管仲、晏嬰這樣精英人士的改革與堅守。1 為了夢想的輝煌──管仲改革圖強的四十年2 「守護社稷，我心依舊」──「一心」事三君的晏嬰第二篇晉獻公的寵妃驪姬為爭奪權位，製造了內亂。獻公的兒子們流落他邦，直到晉文公重耳複國登位，晉國才繼齊國之後，主霸中原。3 他打開了黑色的大門──夷吾沉浮錄4 路，就在腳下──重耳流浪記5 城濮之戰──他徜徉在道義與權勢之間第三篇西周初殷商宗親微子啟被封于宋。宋國四面都是平原，地形難守易攻。西元前八至七世紀，國內麻煩不斷，國力不強。齊、晉兩國相繼稱霸中原之後，宋襄公居然也躍躍欲試。6 欲望膨脹之後──宋襄公圖霸之路第四篇秦國在黃河上游成就霸業，時間稍後於晉文公重耳之世。7 墓地外的哀歌第五篇黃河流域上演爭霸大戰，熱鬧非凡。南方的楚國覬覦中原的野心也始終未減。8 鮮血浸染的「王冠」附錄後記三、左傳故事：邪惡製造者vs忠誠衛士第一篇 春秋初期，鄭國曾經獨強於黃河下游。01 母子、兄弟、王冠02 艱難的堅守──鄭國大政治家、智者子產第二篇 衛、鄭、魯、晉等國的先祖都是周王室的後代。「春秋」伊始，衛國內部發生了許多事情。03 大義的勝利──春秋初期衛國內亂平定記04 「誰也別想阻攔我」──愛國女詩人許穆夫人05 南子其人第三篇 齊桓公登位之前，他的哥哥諸兒（齊襄公）製造了大醜聞。06 躲不掉的懲罰第四篇 魯國是周公旦兒子的封國。周公「制禮作樂」，西周的文化在魯國保存得最完整。自莊公以後，公族執掌大政，與國君的權力鬥爭延續一個世紀，國勢大衰。07 奇人曹劌08 誰是魯國內亂的製造者？09 寶座在雲端──魯國國君與「三桓」百年權力之爭第五篇 重耳之父晉獻公繼承父業統一全晉後便開始對外擴張。但真正主霸中原的是晉文公重耳。重耳初登霸位，說不清幾分愜意，幾分遺憾。10 迷失的抉擇11 金字塔頂上的爭鬥──平王東遷後周王室的兩次內亂12 鳥兒，你飛向何方？──尋找介之推第六篇 從第17代國君殤公開始的40年時間裏，宋國四易其主，政局動盪，其中的關鍵人物之一是華父督。13 「你死期到了」──華父督為官主政三十年附錄01 春秋形勢圖02 《左傳故事》所記大事年表後記

商品規格

試閱文字

內文 : 一、 論語故事：孔子與他弟子們的故事

迎著春風的談話

春風輕吻著水面的漣漪，枝頭泛起一片新綠，天上遠遠近近地飄著風箏。大地醒了。人們感受到盎然春意帶來的勃勃生機。
孔子師生也受到了鼓舞。弟子們圍坐在恩師身邊，閒聊著他們不只一次涉及的立志話題。仍然是孔子首先提問，學生們各抒己見。子路當仁不讓，他率先站起來發言。他願治理好一個國家，令百姓生活富足，精神振奮，三年足矣。冉求比較謙虛，他表示，願意管理好一個小小的國家，用三年時間讓老百姓豐衣足食；興禮樂之教則有待賢者。公西華更加謙遜。他說，他只願在君主祭祀、國際盟會上學做一個小小的司儀。
聽了子路的話，孔子只微微一笑，對其他人的話，則一律耐心聽完，並不打斷。
大家談興極濃，惟獨曾點在一旁專心彈瑟，一言不發。
“點！你也說說看。”孔子只好點名了。
曾點所彈樂曲正接近尾聲，樂聲漸慢漸弱，“鏗”的一聲戛然而止。他站起來恭恭敬敬地說：“我所想的可能與他們不同。”
“沒關係，不就是說說將來的打算嘛。”孔子說。
“我只想參加春天求雨祭天的活動。穿上備好的祭服，在沂水邊的雩壇上隨歌舞、伴奏的大人、孩子唱歌跳舞並獻上祭品，領略重視春耕的意圖，品味音樂洗滌心靈的樂趣。”
孔子感慨地說：“好呵！我贊同你的想法。”
弟子們散了。曾點留下來請孔子評價一下剛才的幾種意見。孔子說：“禮讓治國，首先要自己謙虛，子路沒做到，冉求、公西華謙虛得過分，過猶不及。”
孔子惟獨沒說為什麼贊同曾點的想法。其實曾點明白，他只描繪了一個參與雩祭的場景，卻透露了參與禮樂興邦並善化心性的意願。孔子主張以德治國，輔之以禮樂。舉行禮儀必伴以樂。禮儀節制人的言行，音樂陶冶人的心性，內外交加，相互為用，人的言談舉止，精神面貌可以大大改觀。人人向善向上，國家能不大治！全身心投入禮儀大典，既參與了禮樂興邦大業又深化了自性，這正是有大志的儒者所應做的踏踏實實的第一步。
曾點告辭老師，走出門外，回味剛才的場景和老師所說的每一句話。如春風拂面，內心無比輕鬆，他不由得自語道：“春天真好！”

［說明］
本文根據《論語•先進》中之資料編寫。
——按曾點所述說的志向以及孔子讚賞曾點的理由，眾說紛紜。本文的寫法綜合了王充《論衡•明雩》及今人林恰《孔子“吾與點也”義涵再考》（臺灣東海大學《中國文化月刊》總第155期）有關闡釋。筆者認為這樣解讀與孔子主張德治、重視禮樂教化的政治思想比較一致。

二、左傳故事: 為了夢想的輝煌

管仲回來了
一隊人馬從西邊的魯國飛馳而來。為首騎馬的官員氣宇軒昂，但似乎有一點緊張。後面的軍士押解著一輛囚車。囚車裏的犯人個頭高大，戴鎖披枷，但目光炯炯、神情泰然。
隊伍進入齊國國境，來到堂阜（今山東蒙陰西北），官員鬆開緊鎖的眉頭，喝令停止前進。他自己則跳下馬來，命隨從找來當地的邑宰，吩咐了半天。邑宰去後，他叫士兵打開囚籠，請出囚犯，除去枷鎖，說道：“賢弟，咱們回來了。你先去好好洗浴一番，薰薰香，去掉晦氣，然後咱們趕緊上路。我已經向國君薦舉了你，國君正盼著咱們呢！”
說話的是齊國大夫、齊國國君桓公（公子小白）的老師鮑叔牙，囚犯是他的好友管仲。
管仲淚流滿面，再三拜謝鮑叔牙，謝他的救命之恩。
“咱們是兄弟，不必如此客氣。回頭一路上咱哥倆好好聊。”鮑叔牙催管仲趕緊去洗浴。
管仲洗浴完畢，換上鮑叔牙找來的乾淨衣服，容光煥發，英俊瀟灑。鮑叔牙眼睛一亮，嘴裏嘖嘖稱讚，心裏暗暗叫好——這才是我要的管仲！
吃過簡單的午餐，隊伍繼續前行。弟兄二人騎馬並肩飛馳。休息時，管仲又說開了感謝的話：
“哥，你一直幫我度過各種難關：仕途失意，作戰敗北，你不但不鄙視我，反倒給我鼓勵。這次公子糾失敗，召忽赴難，我沒有象召忽那樣跟公子糾一塊走，忍辱苟活下來，你理解我，救我回國，給我一個實現理想的機會，我怎樣報答你呀！”
“賢弟，你是一個有大志的人，我知道你心中藏著一個輝煌的願望——把咱們的國家建設成天下最強的國家，那年你勸我接受先君僖公的任命做公子小白的老師，咱們預測公子糾將會失敗時，你就說過你的生命系於社稷宗廟，只要有利於國家的發展，你就會選擇堅強地活下來，決不輕易自毀生命。你的決心，你的才幹，我都清楚。你想到的事，一定會去做；你說過的話，一定要兌現。這一回，國君將委你以重任，你就放手去幹吧！我堅決支持你。”
鮑叔牙早就派人先行一步，向國君報告管仲回國的消息。鮑叔牙等一干人，臨近都城時，齊桓公早已在郊外等候。見到齊桓公的車輦，管仲遠遠地就下馬匍匐在地請罪：
“草民有罪，請君上懲處！”
桓公上前扶起管仲說：“先生不必多心，寡人接先生回來，是要請先生與寡人共謀國事，決無他意。”
管仲只是磕頭謝罪，並不起身。鮑叔牙見狀連忙出來解圍：
“賢弟，君上已經寬恕你了，過去的事就過去了。今後你好好輔佐君上，以實際行動報答君上吧！”
聽了鮑叔牙的勸解，管仲才千恩萬謝起身隨桓公進城，接受安排住下。
管仲回國將被重用的消息很快就在朝廷內外傳開了。
“管仲射傷了國君，是有罪之人，為什麼不治他的罪？”
“憑什麼要重用管仲？”
議論、質疑，像一支支利劍向決策者射過來。其實，齊桓公也並非沒有猶豫過，畢竟，自莒至齊途中，管仲對自己的一箭之仇記憶猶新嘛。

三、左傳故事：邪惡製造者vs忠誠衛士

鄭莊公放長線釣大魚
其實鄭莊公早就聽到了一些風言風語，無非是說他處置母親莊姜慫恿弟弟叔段作亂奪權一案太過狠毒，“放長線釣大魚”、“引蛇出洞，聚而殲之”，不符合母子、兄弟之間的道德準則。人們哪里知道他有自己的難處。
父親武公掘突繼承祖父的基業，治國有方，臨終時把大位傳給了自己，而不是弟弟叔段，是因為老人家知道叔段權位欲太強做事不穩重。哪料到埋下了宮廷政變的禍根。
原來莊公是長子。母親莊姜生他時難產，給他取名“寤生”（難產），一直不喜歡他，只偏愛老二叔段。莊姜對莊公的繼位也不高興，曾多次勸武公傳位給老二，等老大登位成了事實，她便暗地支持老二在封給他的地方招兵買馬，擴大地盤，準備篡位。大臣們一次次向莊公報告情況，一次次請求莊公採取措施，可莊公知道不等事情產生質變，叔段動真格的舉起反旗，自己討伐親弟弟反會招人議論，不如讓他徹底暴露再說。所以莊公每次都只是淡淡一笑：“多行不義必自斃，跳得越歡垮得越快！”直到得知叔段母子裏應外合起兵的準確日期才斷然說：“是時候了！”隨即令大夫子封率戰車兩千輛及甲兵步兵各兩千，一舉殲滅叛軍。叔段逃到共國（今河南輝縣）。莊公將母親莊姜逐出都城（在今鄭州南），發下毒誓：“不到黃泉，永不相見！”
的確，莊公在孝悌之道和鞏固權位之間作過痛苦的抉擇。現在看來，他曾經做出的決定並沒有錯。36歲登位22年之久的莊公深知不剷除叛亂者，權位便會易手；哪怕對手是親兄弟，哪怕得罪自己的母親。何況他瞭解叔段的品德和能力。叔段能守住祖上的基業？笑話！
但如今輿論迫使他反省自己：趕走叔段尚可，與親生母親斷絕關係是不是太過份！他苦惱！他後悔！
邊境守吏潁考叔聽到消息後，決心跑一趟京都為莊公分憂。他備齊禮物來到宮外，得到允許，進宮秉報了守地潁谷（今河南登封西南）民眾安居樂業的情況。莊公大喜，傳令賜宴。
潁考叔吃完飯食，肉和肉汁一動不動。莊公奇怪地問：“寡人讓做的菜肴不好吃嗎？”
潁考叔起身謝罪：“您恩賜的美味十分可口。只是微臣的母親每天只能吃到微臣給她老人家做的飯菜，從來沒嘗過國君賜給的菜肴。請您恩准我帶回家去。”
莊公十分感動，長歎道：“人皆有母可孝，獨我不能。”
潁考叔故意追問原因，莊公便如此這般說了一遍。
潁考叔說：“這事並不難，黃泉不就是地下水嗎？您只要令人挖一條地道，見到水以後，在地道中與老人家相見就可以了。”
莊公大喜，立即照辦。

最佳賣點

最佳賣點 : ★配合課綱，閱讀經典古文，提升閱讀寫作的素養。
★學習古人的思考，開啟智慧的鑰匙。
★借鑒歷史，培養正直善良的品德。