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內容簡介
◎從閱讀到寫作,豐富讀寫素養
一堂課涵養一種讀寫力,打造循序漸進的學習地圖。並藉由讀寫聯繫的有效學習策略,開啟深度閱讀力,預約靈活作文力,共構讀寫實力。
◎創意學習輕鬆玩,厚植讀寫力
每堂課都規畫不同樣式的主題小書與寫作遊戲,藉由自己動手作讓孩子進行創意發想,培養創造與聯想力;建構完整的寫作地圖脈絡,涵養讀寫興趣。
這是一個讓你愛上閱讀與寫作的機會!
美琴老師用豐富有趣的22堂課,讓你樂讀、能寫、想寫更會寫,涵養穩健的讀寫力!
如果你對作文教學的印象還停留在過去所謂的起、承、轉、合,又或是傳統觀念百煉成鋼,認為一成不變不斷的寫就能培植卓越的作文力,那麼你的觀念就真的落伍了!美琴老師長期致力於讀寫教育,她兼俱閱讀理論與教學實務策略,經常受邀國內外讀寫培訓等相關講座與工作坊,皆獲得熱烈的迴響,深知現今作文教學的瓶頸以及孩子對於寫作能力貧乏的無力,有鑒於此,為了扭轉作文教學的困境,不讓教與學陷入過去的窠臼,美琴老師特別設計了《讀寫棒棒堂》一系列的作文寫作書籍,初階的《創意玩寫作》有系統且具體引介了讀寫能力的發展進程,並且提供了創意實用的操作方法和步驟,在循序漸進的指引中,預約孩子的閱讀力與作文力。值得一提的是,這本書不但是孩子厚植讀寫能力的祕集,更是老師備課教學的好幫手!
《創意玩寫作》全書沒有無趣、呆板的教條式叮嚀,而是利用多元有趣的學習活動,創意與深度兼具的讀寫學習設計,相信必能觸發孩子閱讀與寫作的興趣與能力。誰說作文學習就只能一直反覆練習書寫,《創意玩寫作》將為孩子帶來嶄新的作文學習新體驗。






"一堂課涵養一種讀寫力,打造循序漸進的學習地圖。並藉由讀寫聯繫的有效學習策略,開啟深度閱讀力,預約靈活作文力,共構讀寫實力。
◎創意學習輕鬆玩,厚植讀寫力
每堂課都規畫不同樣式的主題小書與寫作遊戲,藉由自己動手作讓孩子進行創意發想,培養創造與聯想力;建構完整的寫作地圖脈絡,涵養讀寫興趣。
這是一個讓你愛上閱讀與寫作的機會!
美琴老師用豐富有趣的22堂課,讓你樂讀、能寫、想寫更會寫,涵養穩健的讀寫力!
如果你對作文教學的印象還停留在過去所謂的起、承、轉、合,又或是傳統觀念百煉成鋼,認為一成不變不斷的寫就能培植卓越的作文力,那麼你的觀念就真的落伍了!美琴老師長期致力於讀寫教育,她兼俱閱讀理論與教學實務策略,經常受邀國內外讀寫培訓等相關講座與工作坊,皆獲得熱烈的迴響,深知現今作文教學的瓶頸以及孩子對於寫作能力貧乏的無力,有鑒於此,為了扭轉作文教學的困境,不讓教與學陷入過去的窠臼,美琴老師特別設計了《讀寫棒棒堂》一系列的作文寫作書籍,初階的《創意玩寫作》有系統且具體引介了讀寫能力的發展進程,並且提供了創意實用的操作方法和步驟,在循序漸進的指引中,預約孩子的閱讀力與作文力。值得一提的是,這本書不但是孩子厚植讀寫能力的祕集,更是老師備課教學的好幫手!
《創意玩寫作》全書沒有無趣、呆板的教條式叮嚀,而是利用多元有趣的學習活動,創意與深度兼具的讀寫學習設計,相信必能觸發孩子閱讀與寫作的興趣與能力。誰說作文學習就只能一直反覆練習書寫,《創意玩寫作》將為孩子帶來嶄新的作文學習新體驗。






產品目錄
自序 讀寫教學大發現,孩子學習大表現
推薦文 讀寫棒棒堂:表達知情意 邢小萍
理論篇:閱讀與寫作雙贏
第一章 讀寫聯繫的教學理念與學習架構
實務篇:一課一能力的學習地圖
第一章 構思力:作文的無中生有
第一堂課:寫作,從有想法開始
第二堂課:從有限的想法到無限的想像
第二章 文字力:從想法到文字表述
第四堂課:從識字到造句
第五堂課:我手寫我口
第六堂課:文字迷宮
第七堂課:他畫我話
第八堂課:單圖寫作
第九堂課:情境寫作
第三章 結構力:各式寫作的快樂初體驗
第十一堂課:兒歌寫作(一)
第十二堂課:兒歌寫作(二)
第十三堂課:童詩寫作(一)
第十四堂課:童詩寫作(二)
第十五堂課:便條寫作
第十六堂課:卡片寫作
第十七堂課:敘事寫作
第十八堂課:日記寫作
第十九堂課:信件寫作
第二十堂課:創意寫作──謎語創作
第二十一堂課:創意寫作──故事大表現
後記:讀寫教學快樂啟航:我的讀寫教室
推薦文 讀寫棒棒堂:表達知情意 邢小萍
推薦文 品22堂讀寫棒棒堂的甜美 林俊良
第一章 讀寫聯繫的教學理念與學習架構
第二章 低年級的讀寫力評估與教學規畫
第一章 構思力:作文的無中生有
第一堂課:寫作,從有想法開始
第二堂課:從有限的想法到無限的想像
第三堂課:關於寫作,一個蘋果接著兩隻毛毛蟲
第四堂課:從識字到造句
第五堂課:我手寫我口
第六堂課:文字迷宮
第七堂課:他畫我話
第八堂課:單圖寫作
第九堂課:情境寫作
第十堂課:多圖寫作
第十一堂課:兒歌寫作(一)
第十二堂課:兒歌寫作(二)
第十三堂課:童詩寫作(一)
第十四堂課:童詩寫作(二)
第十五堂課:便條寫作
第十六堂課:卡片寫作
第十七堂課:敘事寫作
第十八堂課:日記寫作
第十九堂課:信件寫作
第二十堂課:創意寫作──謎語創作
第二十一堂課:創意寫作──故事大表現
第二十二堂課:閱讀小筆記
作者介紹
■作者簡介
林美琴
臺灣師範大學國文系學士,美國南加州大學(University of Southern California)東亞語言與文化研究所碩士。多年來從事讀寫教學研究及專文專書論述,並受邀國內外閱讀、寫作、說故事、親子共讀、讀書會等相關議題演講及主持培訓工作坊。
著作包括《繪本有什麼了不起?》、《繪本的讀寫遊戲》、《繪本的手作遊戲》、《兒童閱讀新識力》、《教出國中生的閱讀力》、《上作文課了!》、《一個人的寫作教室》等十餘種讀寫教育專書,以及繪本《啊!》、《寶寶的一天 媽媽的一天》,並譯有《圖書館老鼠》一書(以上均為天衛文化/小魯文化出版)。
規格
誠品貨碼 / 2681610643009
ISBN13 / 9789574904518
ISBN10 / 9574904512
EAN貨碼 / 9789574904518
頁數 / 176
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 17X23CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
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依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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