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丹尼應該怎麼做? 上學日: 陪孩子練習面對上學時的衝突與挑戰
What Should Danny Do? School Day
陪孩子先演練「上學可能遇到8種難題」，真正發生時就懂得怎麼應對！
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讓4～9歲的孩子在繪本中玩「2選1遊戲」自己做決定，
親眼看見：「如果我真的這樣做，會發生什麼事？」。
從結果理解哪種做法更好，慢慢學會為自己的行為負責！
內容簡介
★ Amazon超過11,000則評價，平均4.8星好評。
★ 美國上千家幼兒園使用！教師們大力推薦的行為引導教材。
★ 榮獲三大獎項肯定：美國國家教師選擇獎、美國國家育兒產品獎、美國父母選擇獎
●為什麼陪孩子演練狀況劇，能有效改善不當行為？
即使孩子知道許多行為規則，情緒一來，仍可能不知道該怎麼反應。
進入小學是孩子適應團體生活的重要階段，
此時可能遇到上課聽不懂、比賽輸了、朋友不開心、同學被欺負等問題。
家長可以利用繪本陪伴孩子事先演練各種狀況劇，在真實衝突發生前，
練習辨認感受、理解別人、控制衝動，並想一想：「我現在可以怎麼做？」
●故事劇情：丹尼帶著「選擇的力量」去上學！
主角丹尼是受訓中的超級英雄，會隱形、有透視眼，還擁有驚人的力氣。
今天，他要帶著最重要的一項超能力「選擇的力量」去上學。
麻煩接二連三出現，丹尼要鼓起勇氣面對，還是躲開問題？
這一次，由小讀者替丹尼做決定！
●8個孩子一定會遇到的校園難題
1.遊戲玩到一半，要繼續玩，還是準時準備上學？
2.上課聽不懂，又怕同學笑，敢不敢舉手發問？
3.看見同學一個人難過，要不要主動關心？
4.分組不公平、覺得一定會輸，還要繼續參加嗎？
5.做錯事惹朋友生氣，該道歉還是報復？
6.看見同學被欺負，要沉默還是勇敢制止？
7.實驗一次次失敗，要放棄還是找出問題再試？
8.別人不小心弄髒自己衣服，要怎麼做才好？
●把抽象的道理，變成孩子能參與的選擇
《丹尼應該怎麼做？上學日》有別於單一路線的故事繪本。
孩子將親自替丹尼做決定，每個選擇都會改變後續劇情，帶丹尼走向八種結局。
讓孩子知道：
改變自己的行動，就能讓交友更順利、學習更容易。
孩子透過繪本：
安全試錯、學會安撫自己的情緒、找到解決眼前問題的方法。
以「上課聽不懂」為例：選擇舉手發問，老師會再解釋一次，丹尼終於弄懂；選擇不舉手，他會帶著疑問繼續上課，面對習作時才發現自己不會寫。孩子不用等大人公布正確答案，就能透過故事發展，理解每個選擇會帶來什麼影響。
●選錯也沒關係，可以反悔、可以重新選擇
孩子可以回到前面的選擇點，試試另一條故事路線，安全地比較不同做法。
反覆閱讀也讓孩子理解「犯錯不代表自己是壞孩子！」
發現結果不理想，你仍有能力可以改變接下來的行動。
↓
家長只要與孩子一起討論：「丹尼現在有什麼感覺？」「如果是你會怎麼做？」「你覺得還有其他方法嗎？」
就能幫助孩子認識情緒、練習解決問題，上學更如魚得水，減少衝突與委屈。
●從故事中練習四種重要能力
• 管理情緒與行為規矩：生氣或失望時，先停一下，不立刻大吼或報復。
• 面對學習挫折：聽不懂時敢於求助，失敗後願意找出問題再試一次。
• 處理人際衝突：練習道歉、表達感受，也能用適當的方式說出界線。
• 理解與幫助別人：看見同學難過或被欺負時，願意理解、關心並採取行動。
「人生總會遇見一個又一個需要選擇的時刻，而真正困難的，往往不是『選哪一條路』，而是我們是否有勇氣為自己的選擇負責？」──許婷婷│藍莓媽咪【日文繪本親子讀書會】創辦人
「孩子剛剛一直大讚這本書有多棒！與年幼的孩子討論選擇的力量，是一個非常棒的機會。我們有好多課堂討論……我們談到了責任、善意，以及為自己的行為負責的重要性。」──艾莉‧克拉克│小學二年級教師
●本書特色
‧專為4～9歲孩子設計：從孩子熟悉的校園衝突切入，適合幼兒園大班至小學低年級。
‧互動式跳頁閱讀：由孩子決定劇情，透過八種結局看見選擇與後果。
‧SEL社會情緒學習素材：適合親子共讀、班級討論、團體活動與兒童輔導。
‧核心主題：情緒管理、人際相處、問題解決、負責任的選擇
●美國讀者★★★★★好評推薦
1. AY｜2026/2/17
這本書把吸引孩子的故事和重要的人生教育結合得很好。孩子可以幫丹尼做決定，立刻看見每個選擇造成的結果，因此從頭到尾都很投入。書中讓孩子理解：正向選擇可能使一天朝好的方向發展；不理想的選擇也會帶來自然的後果，卻不會讓人感覺是在被說教。能有效教導同理心、責任感與「我有選擇的力量」。我家孩子甚至開始把故事和自己的真實行為連結起來。
2. 兒童治療師｜2026/03/11
我經常在治療活動中使用丹尼系列。互動式選擇能讓孩子保持參與，也很自然地引出更深入的對話。討論不只停留在「什麼是好選擇、壞選擇」，還可以延伸到孩子當時有什麼感覺、為什麼會那樣反應，以及遇到類似問題時還有哪些解決方法。
3. MY｜2026/2/8
這系列很適合幫助學齡前的兒童理解「做選擇也是一種超能力」。即使孩子一開始做了讓事情變糟或讓自己難過的選擇，後面仍有機會重新調整，把這一天轉回比較好的方向。傳達了「不是一次做錯就完蛋了」，孩子可以主動改變接下來的行動。
4. CI｜2026/1/30
買給五歲兒子後，這本書很快成為每天晚上最常被點名的故事。丹尼會遇到孩子熟悉的校園挫折，兒子可以決定丹尼要如何反應，並觀察不同選擇如何改變故事結局。這種參與感，是孩子願意反覆閱讀的主要原因。
5. S｜2025/11/11
這本書像是一場讓孩子參與其中的互動冒險。孩子可以直接看見，自己的決定如何塑造一整天的發展。我的兒子有自閉症，他非常喜歡這本書；我能用有趣而具體的方式協助他學習辨認情緒、思考行動，以及練習做決定。
作者介紹
甘尼特．雷非（Ganit Levy）
童書作家，曾任教師，與丈夫艾笛兒．雷非共同創作暢銷互動繪本「選擇的力量」系列。兩人育有四個孩子，從親職與教育經驗出發，透過「自己選擇故事走向」的形式，帶孩子看見每一個選擇都會帶來不同結果，進而培養責任感、判斷力與社會情緒能力。代表作包括《丹尼應該怎麼做？》與《妲拉應該怎麼做？》。她的熱情就是要鼓勵孩子發揮潛能！
艾笛兒．雷非（Adir Levy）
兒童書作家，擁有天體物理學背景，也是一位充滿創業精神的創作者。十二歲時，他就知道自己未來會成為作家；長大後，他進入大學、遇見此生摯愛，也陸續展開十六次創業，並成為四個孩子的父親。即使一路投入不同事業，他仍深深覺得，自己真正想完成的使命，必須透過寫作來實現。於是有一天，他決定開始寫故事，並與太太甘尼特．雷非聯手創作「選擇的力量」系列，希望讓孩子透過閱讀明白：自己的選擇會影響自己的每一天，並塑造自己的一生。
繪者簡介
麥特．薩德勒（Mat Sadler）
定居於英國的知名自由插畫家與繪本創作者。他最著名的代表作便是全球暢銷的兒童互動繪本《丹尼應該怎麼做？》三本系列書。麥特擅長以鮮明活潑、帶有美式英雄漫畫感的畫風，捕捉角色細緻生動的情緒表情。他透過充滿童趣且極具表現力的視覺設計，將「選擇的力量」與品格教育完美融合，成功引導無數孩子在閱讀中感同身受，是該系列風靡全球的重要推手。
譯者簡介
葉妍伶
英國愛丁堡大學翻譯碩士，專業口譯員、譯者，持有美國 NGH 催眠師證照。曾為多國元首、政府高階官員與《財星》五百強企業CEO提供口譯服務，也曾為唐鳳撰寫英文講稿。著有《你也能學會的豐盛鍊金術》一書，並製作「老娘有錢」豐盛冥想。
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