왔구마 고구마구마 3: 외계 고구마 대소동
| 作者 | 조주희 |
|---|---|
| 出版社 | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| 商品描述 | 哇古嘛地瓜小學 3: 來自外星的地瓜?:◎SEL社會情緒學習——人際關係技巧◎不管來自哪顆星,同心協力就是好夥伴!◎附延伸互動學習單,搭配專屬主題曲,讓閱讀更好玩!自稱 |
| 作者 | 조주희 |
|---|---|
| 出版社 | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| 商品描述 | 哇古嘛地瓜小學 3: 來自外星的地瓜?:◎SEL社會情緒學習——人際關係技巧◎不管來自哪顆星,同心協力就是好夥伴!◎附延伸互動學習單,搭配專屬主題曲,讓閱讀更好玩!自稱 |
內容簡介 ◎ SEL社會情緒學習——人際關係技巧◎ 不管來自哪顆星,同心協力就是好夥伴!◎ 附延伸互動學習單,搭配專屬主題曲,讓閱讀更好玩!自稱「走丟地瓜」的神祕轉學生突然現身校園,他全身閃爍奇異光芒,還擁有不可思議的神奇能力⋯⋯然而,隨著他的到來,老師們竟接連遭受神祕襲擊,謎團的核心竟與神祕轉學生息息相關?面對史上最驚奇的校園騷動,看地瓜們如何攜手出擊,解決大危機! 深夜,一聲巨響震動整個哇古嘛地瓜小學!隔天早上,一個從未見過的神祕地瓜突然現身,還搶走了爆爆地瓜的鬆餅⋯⋯他究竟是誰?從哪裡來的?就在大家和這位神祕轉學生逐漸熟悉之際,老師們卻一個接一個受到莫名襲擊,謎團一波未平一波又起! 這一集,地瓜們將面對史上最驚奇的校園騷動,看他們如何在爆笑與緊張中,攜手找出解決辦法,跟著地瓜們一起展開這段充滿驚喜的冒險吧!【本書關鍵字】橋梁書,SEL,社會情緒學習,人際關係技巧,社會覺察,友情,團隊協作,外星,機器人,解決問題,幽默,冒險,成長,校園故事,地瓜,哇古嘛【本書資訊】有注音適讀年齡:7歲以上 【本書特色】1. 和地瓜朋友一起展開SEL社會情緒學習的冒險 神祕轉學生意外降臨,校園內卻接連發生攻擊事件,原本平靜的學校陷入混亂,地瓜們必須攜手合作化解危機。透過這場意想不到的騷動,從 SEL(社會情緒學習)中的「人際關係技巧」面向出發,引導孩子在困難中學會有效的溝通與互助,體會團隊合作的力量,培養與他人共同解決問題的關鍵能力。2. 附延伸互動學習單,讓閱讀更好玩 書末特別附互動學習單,引導孩子將閱讀中的體驗化為具體的思考與行動,幫助孩子將故事中的 SEL(社會情緒學習)的內涵內化為日常生活的實用工具,讓閱讀的影響力延伸到書本之外。3. 搭配動感主題歌曲,提升孩子的閱讀興趣 本書收錄系列主題曲與該集專屬主題曲兩首歌曲,以動感的旋律與輕快的節奏,吸引孩子主動閱讀。藉由視聽結合的方式,提升孩子的閱讀興趣,同時增加學習的趣味性。4. 孩子語文學習的最佳橋梁書 一連串謎團與突發事件,將校園生活轉化為高潮迭起的解謎關卡與冒險。活潑生動的插圖,充滿想像力的故事場景,融入幽默爆笑的對話與情節,是陪伴孩子獨立閱讀的最佳橋梁書。
各界推薦 童心推薦【資深教育推手】邱孟月/嘉義縣生活課程領域地方分團團員倫雅文/香港中華基督教會協和小學(長沙灣)跨課程及對外事務主任張永德/香港教育大學中國語言學系退休副教授郭書吟/臺北市私立再興小學輔導主任(本書學習單設計者)陳欣希/臺灣讀寫教學研究學會創會理事長傅宓慧/教育部閱讀推手廖淑霞/臺北市私立再興小學研究教師(本書學習單設計者)【閱讀推廣愛書人】Tey/FB「小學生都看什麼書」版主林香君/大香嘟嘟客廳主持人邱慕泥/戀風草青少年書房店長顧翠琴/資深閱讀推廣人專文推薦林香君/大香嘟嘟客廳主持人 《哇古嘛地瓜小學》進行到第三集,一位新同學「走丟地瓜」的到來,開始了一連串關於星球異域和機器人的故事。第一部分「地瓜鼴鼠大亂鬥」非常刺激,各種異生物的結合與想像,讀起來很過癮。而第二部分,得到神祕道具之後,全校都瘋狂了,大家開始製作自己的機器人。我們也忍不住跟著地瓜們一起製造。但科技真的會進到一個失控的地步嗎?大家又該怎麼跟著挽救呢?邱慕泥/戀風草青少年書房店長 想像過嗎?一個憋了一整天的「驚天臭屁」,竟然能成為對抗外星生物的最強武器!創意無限的《哇古嘛地瓜小學3:來自外星的地瓜?》,絕對是滿足國小讀者天馬行空幻想的爆笑之作。 除了星際戰鬥,書中還有讓人直呼「好想要」的外星方塊鏡片,它能讓眼鏡、顯微鏡甚至割草機通通動起來變成機器人,簡直是科學夢想的完美實踐。當王地瓜校長化身為熱血的「王地瓜機器人」拯救校園時,整個故事的趣味性達到了最高點。這不僅是一場爆笑的冒險,更在歡笑中教導孩子接納自我與自力更生的意義。快跟著這群可愛地瓜,開啟這場創意噴發的趣味之旅吧!廖淑霞/臺北市私立再興小學研究教師(本書學習單設計者) 地瓜學童們的「夢想小學」迎來了一位來路不明的轉學生——走丟地瓜。隨著他的出現,校園接連發生一樁樁撲朔迷離的事件。最終,走丟地瓜搭乘宇宙飛船離開,而他留下的神奇鏡球,雖然讓每個人都擁有了「專屬AI機器人」,卻也引發了前所未有的危機——「製作機器人的機器人」展開絕地反擊。面對這場風暴,地瓜們究竟該如何化解危機,重新找回平靜與快樂的學習生活?郭書吟/臺北市私立再興小學輔導主任(本書學習單設計者)〈哇古嘛地瓜小學入學邀請函:在書中遇見超棒的自己!〉 在平日的校園生活裡,我們雖然穿著同樣的制服、重複同樣的作息,但我們其實都和哇古嘛地瓜小學裡的每位地瓜夥伴一樣,努力在日復一日的生活中不斷遇見「超棒的自己」。 在哇古嘛地瓜小學,地瓜們認真投入自己的愛好,練習將「缺點」轉化為助人的力量。遇到挑戰時,則是運用各自的專長,找到最適合發揮的位置。 這不只是一場校園冒險,更是練習如何「愛自己也愛夥伴」的寶貴歷程。現在就翻開書本入學,跟著可愛的地瓜們一起,在精彩的故事和插畫中,一步步發現那個獨一無二,而且閃閃發光的自己吧!
作者介紹 作者簡介趙珠熙 畢業於韓國高麗大學國語教育學系,後從事語文教職工作。二〇〇一年榮獲韓國漫畫雜誌《Wink》新人獎後正式踏入漫畫界。曾獲得二〇一一年、二〇一三年「漫畫日當代漫畫獎文化體育觀光部長獎」,二〇一四年「韓國內容大獎漫畫類文化體育觀光部長獎」。 代表作品有漫畫《廚房》、《夜行書生》,網路漫畫《故人的冥福》、《Time Share House》、《沒有你的時間》,知識學習類《跑跑薑餅人科學王》、《跑跑薑餅人國語王》、《跑跑薑餅人數學王》、《GOGO KAKAO FRIENDS自然探險》等系列(以上書名皆為暫譯)。繪者簡介Soul Creative 韓國動畫製作公司,二〇一四年以電視動畫《紅色腳踏車》、二〇一八年以《班姬的祕密日記》榮獲「韓國內容大獎動畫類文化體育觀光部長獎」。 代表作品有《吸血鬼少女達賈》、《Kuang TheLittle Dinosaur》、《你為什麼來妖怪山丘?》(以上作品皆為暫譯)。譯者簡介葉雨純 喜歡沉浸在不同國界的文字中,轉換字裡行間的溫度。喜歡繪本,喜歡共讀,喜歡透過孩子的視角發掘書中未知的美好。譯作有《我是零分麵包》、《我的陽臺小花園》等(以上皆由小魯文化出版)。
產品目錄 目次登場人物主題曲歌詞第一章 來自宇宙 迷路的⋯⋯走丟地瓜?第二章 哇古嘛地瓜小學的問題解決大師,機器人!SEL社會情緒學習延伸互動學習單:我的專屬機器人、我是問題解決小達人
| 書名 / | 哇古嘛地瓜小學 3: 來自外星的地瓜? |
|---|---|
| 作者 / | 조주희 |
| 簡介 / | 哇古嘛地瓜小學 3: 來自外星的地瓜?:◎SEL社會情緒學習——人際關係技巧◎不管來自哪顆星,同心協力就是好夥伴!◎附延伸互動學習單,搭配專屬主題曲,讓閱讀更好玩!自稱 |
| 出版社 / | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9786267883136 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786267883136 |
| 誠品26碼 / | 2683150431009 |
| 頁數 / | 176 |
| 注音版 / | 有 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 15×21cm |
| 級別 / | N:無 |
| 重量(g) / | 315 |
| 提供維修 / | 無 |
| 適用年齡 / | 7歲以上 |
內文 : 主題曲歌詞
「⋯⋯迷路⋯⋯走丟地瓜?」
「走丟地瓜?怎麼可能有這種名!古嘛!」
「剛剛編出來的吧!古嘛!」
走丟地瓜對於地瓜們的大驚小怪完全沒反應,繼續大口吃著鬆餅。
「好⋯⋯吃,古嘛!」一瞬間,走丟地瓜全身發出耀眼的光芒。
「啊,好刺眼!古嘛!」地瓜們全被亮得不得不緊緊閉上眼睛。
有個地瓜見證了整個事件的經過。
「糟糕了!老師們全部都被攻擊了!古嘛!」
是紫薯地瓜!她帶著盒子來找地瓜老師們時看到了這一切。
「必須趕快去跟王地瓜校長報告,古嘛!」紫薯地瓜朝校長室狂奔,一定要比攻擊老師們的「那個傢伙」先一步抵達才行!
「我需要一個自動駕駛機器人,一整天載著閃閃發亮的我到處炫耀,晶!」閃亮亮地瓜坐在自動駕駛機器人上,四處繞來繞去。
「我需要一個送貨機器人,幫我把想看的書從圖書館送過來,懂!」有了送貨機器人之後,模範生地瓜再也不需要親自跑圖書館了。
「無法想像之前沒有機器人的生活是怎麼過的,古嘛!」爆爆地瓜躺在床上,舒舒服服的享受按摩機器人的服務。
SEL社會情緒學習延伸互動學習單:我的專屬機器人、我是問題解決小達人
最佳賣點 : 1. 和地瓜朋友一起展開SEL社會情緒學習的冒險
2. 附延伸互動學習單,讓閱讀更好玩
3. 搭配動感主題歌曲,提升孩子的閱讀興趣
4. 孩子語文學習的最佳橋梁書