センシュちゃんとウオットちゃん
| 作者 | 工藤ノリコ |
|---|---|
| 出版社 | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| 商品描述 | 小修與沃特: 遇見新朋友 (第2版):●超人氣繪本作家工藤紀子溫馨可愛的友情世界,等你來發掘!貪吃的小修和勤勞的沃特,與老鼠們愉快的生活在一起。他們總是到處去玩,一起 |
| 作者 | 工藤ノリコ |
|---|---|
| 出版社 | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| 商品描述 | 小修與沃特: 遇見新朋友 (第2版):●超人氣繪本作家工藤紀子溫馨可愛的友情世界,等你來發掘!貪吃的小修和勤勞的沃特,與老鼠們愉快的生活在一起。他們總是到處去玩,一起 |
內容簡介 ●超人氣繪本作家工藤紀子溫馨可愛的友情世界,等你來發掘! 貪吃的小修和勤勞的沃特,與老鼠們愉快的生活在一起。他們總是到處去玩,一起去做許多有趣的事,而且還常常遇見新朋友呢!例如,去撿栗子時撿到刺蝟,玩保齡球玩到狸媽媽送禮物,在海邊游泳居然遇上了外星人?! 工藤紀子的繪本,總是以輕鬆明亮的畫面,以及充滿想像力的無俚頭幽默搞笑,創造出溫馨可愛的友情世界,非常適合親子共讀,共度歡樂的時光。 本書共收錄五則可愛的故事:〈上山撿栗子〉、〈過耶誕節〉、〈吃蛋包飯〉、〈打保齡球〉、〈海邊的朋友〉,小修與沃特正等著遇見你這位新朋友呢!【本書關鍵字】工藤紀子、友情、美食、團隊合作、想像創造、冒險【本書資料】無注音適讀年齡:4~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀【本書特色】1. 詮釋友情、分享、人際關係之生命教育繪本 暢銷作家工藤記子擅長以溫暖明亮的畫風、幽默的對話,貼近孩子的內心世界,引導孩子如何與朋友相處、共享,打造正向的友情世界。2. 打造創意想像力、培養冒險探索的能力 以「旅行」為主題,暢銷作家工藤記子設計各種旅程中可能會遇到的狀況,引導孩子在閱讀時發現各種細節的樂趣,並培養創意想像、探索的能力。
作者介紹 作繪者簡介工藤紀子 一九七〇年生於日本神奈川縣。為繪本作家、漫畫家。最喜歡旅行。繪本作品有「烏拉拉與鏟子」系列、「小修與沃特」系列、《小雞逛超市》系列,以及《小企鵝搭火車》系列等。橋梁書作品有「加利達大冒險」系列(以上皆為小魯文化出版)。譯者簡介周姚萍 兒童文學工作者,寫童話、小說,也翻譯、創作、推廣圖畫書;覺得圖畫書是文字與圖畫的二重奏,不論創作者或欣賞者,都能擁有多層次的豐富享受。
| 書名 / | 小修與沃特: 遇見新朋友 (第2版) |
|---|---|
| 作者 / | 工藤ノリコ |
| 簡介 / | 小修與沃特: 遇見新朋友 (第2版):●超人氣繪本作家工藤紀子溫馨可愛的友情世界,等你來發掘!貪吃的小修和勤勞的沃特,與老鼠們愉快的生活在一起。他們總是到處去玩,一起 |
| 出版社 / | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9786267632963 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9786267632963 |
| 誠品26碼 / | 2683109806001 |
| 頁數 / | 40 |
| 注音版 / | 否 |
| 裝訂 / | H:精裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 18.2×24 |
| 級別 / | N:無 |
| 重量(g) / | 285 |
| 提供維修 / | 無 |
| 適用年齡 / | 4~7歲親子共讀;8歲以上自己閱讀 |
內文 : 小修與沃特 上山撿栗子
今天大家一起上山撿栗子。
小修也睜大了眼睛拚命撿啊撿。
「找到了!」
咻——
「啊!」
「找到了!」
「走開、走開……嘿咻。」
「哇,小修,你怎麼這樣?」
「整座山的栗子都被小修撿光了!」
「嘿咻、嘿咻……」
小修又往前走了一小段路……
「啊,巨無霸栗子!」
「超級大耶,不撿好可惜……對了!」
「這樣就行啦……」
小修撿了好多好多的栗子,非常開心。
「唉呀呀,休息一下吧!」
就在這時,巨無霸栗子伸出腳來……
「啊,睡得真飽……咦?」
「哇,栗子耶!」
刺蝟興高采烈的拖走了栗子。
「啊呣啊呣……好好吃啊。嗯,差不多該回去了……」
「咦?不見了!」
小修找遍各個角落,都沒找到栗子。
「哇啊,到底在哪裡啊?」
「啊,你們好。」
刺蝟向他們打招呼,並說:「栗子很多,分給大家一些吧。」
「哇,真的可以嗎?」
「謝謝!」
「啊,是小修。咦?栗子呢?」
「嗚嗚,栗子不見了……」
「啊!這些全都是我的栗子啊!」
「什麼?」
「哇——」
「小修,你這樣很丟臉耶。」
「是你自己把東西弄丟的呀……」
「刺蝟先生,為了答謝你,請和我們一起享用栗子大餐吧。」
沃特展現好手藝,煮了一大桶的栗子飯。
「好好吃喔!」
「這都要謝謝刺蝟先生!」
「明明是我很拚命撿栗子的……」
小修一邊想,一邊吃著栗子飯,吃到肚子都鼓起來了 !
最佳賣點 : 1. 詮釋友情、分享、人際關係之生命教育繪本
2. 打造創意想像力、培養冒險探索的能力