夢華老師的多元筆記策略課套書 1-2: 蒐集多領域172種轉化實例, 搭配每種筆記法的使用類別+各科應用實例+生活中應用, 適用於手寫、平板、語音、個人與小組共作! (2冊合售)

夢華老師的多元筆記策略課套書 1-2: 蒐集多領域172種轉化實例, 搭配每種筆記法的使用類別+各科應用實例+生活中應用, 適用於手寫、平板、語音、個人與小組共作! (2冊合售)

出版日期:
2024/07/27
9
660594
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★ 提供30種筆記策略和172個轉化實例,輕鬆擁有一系列實用有效的筆記方法。
★ 緊扣學習歷程,具體實用,實例多過於理論,方便迅速理解與應用。
★ 步驟詳實,以練習拆解及遊戲引導,寓教於樂。
★ 提供大量問題和實作邀請,鼓勵讀者主動思考和參與。

內容簡介

~蒐集多領域 172 種轉化實例,搭配每種筆記法的【使用類別+各科應用實例+生活中應用】,適用於手寫、平板、語音、個人與小組共作!~

李遠/小野 作家
王政忠 國中教師/夢N發起人 ──專文推薦

特色:
★ 提供30種筆記策略和172個轉化實例,輕鬆擁有一系列實用有效的筆記方法。
★ 緊扣學習歷程,具體實用,實例多過於理論,方便迅速理解與應用。
★ 步驟詳實,以練習拆解及遊戲引導,寓教於樂。
★ 提供大量問題和實作邀請,鼓勵讀者主動思考和參與。
★ 應用實例橫跨國語、數學、社會、自然、生活、健體等領域並與實際生活緊密結合,易於理解和仿作。

全套書共兩冊,提供十類30種策略,從有何特徵、為何使用、何時適用、如何使用、到多領域轉化實例,溫馨提醒,以及生活中的應用,層次分明,步驟具體,有助於自學、課堂帶領學生轉化實作或生活中的應用。

兩冊收錄內容如下: 
《夢華老師的多元筆記策略課1》巧用表格類、圖像類、探究類、順序類、唱作/謎猜類,促進閱讀與思考,不僅透過口說、書寫或肢體等多元形式整理重點做筆記,使不易讀的文本變簡單了、生硬的素材變有趣了;更巧妙的用筆記策略,呈現多元的學習方法,例:如何傾聽、表達、預習、做筆記、戶外觀察、蒐集資料與整理、形塑課堂風景等。
《夢華老師的多元筆記策略課2》則巧用擴展列舉類、人際互動類、比較/分析類、動手操作類、其他類,促進閱讀與思考,不僅透過口說、書寫或動手操作等多元形式整理重點做筆記,提高自主學習力;更巧妙的用筆記策略,呈現多元的學習方法,例:團隊合作注意事項、討論與口說報告的技巧、如何推論、如何綜整所學、如何促進人際互動、如何分組合作學習等。

本套書擁有【扎實的理論】+【筆記策略教學重點提醒】+【教學實踐經驗分享】+【課堂實作步驟說明】+【學生作品展示】+【生活中應用示範】等特色,讓老師、學生、家長皆好用!

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產品目錄

◎《夢華老師的多元筆記策略課1》
推薦序 夢夢老師的社會課/李遠
    筆下築夢,記中拾華/王政忠
作者序 一場愉悅的學習之旅/洪夢華

第1堂筆記課 表格類
       T圖/T表
       筆記方格表(一般表格)
       十字方格表
第2堂筆記課 圖像類
       金字塔摘要法
       心智圖
       階層圖
第3堂筆記課 探究類
       六何法(5W1H)
       KWL/KWLH
       黃金圈原則
       魚骨圖(因果型、結構型)
第4堂筆記課 順序類
       序列組織圖(時序圖)
       排序法
第5堂筆記課 唱作/謎猜類
       營隊歌
       動作摘要法
       主題大謎猜

筆記策略清單

◎《夢華老師的多元筆記策略課2》
推薦序 夢夢老師的社會課/李遠
    筆下築夢,記中拾華/王政忠
作者序 一場愉悅的學習之旅/洪夢華

第6堂筆記課 擴展列舉類
       曼陀羅思考技法(九宮格)
       三面分析
       一連串追問
       條列321
第7堂筆記課 人際互動類
       賓果連線
       分一得一
       配對分享
第8堂筆記課 比較/分析類
       維恩圖
       分析矩陣
       SWOT分析
第9堂筆記課 動手操作類
       灑字活動
       雙面重點卡(二/四格重點卡)
第10堂筆記課 其他類
        情節摘要法
        拼圖法
        4F引導法

筆記策略清單

作者介紹

作者
洪夢華

◎學歷
國立臺北教育大學課程與教學研究所
國立臺北師院語文教育學系
國立臺中師範學校74級美勞組

◎現職
臺北市金華國小退休教師
夢的N次方國小社會總召
國小社會領域教師共備社群經營

◎經歷
臺北市社會領域國教輔導團輔導員(87-96學年)
教育部中央課程與教學輔導諮詢教師社會領域(94-105學年)
教育部中小學國際教育課程發展團隊成員(100-104學年)
2015起帶領國小社會分區跨縣市社群共學共備

◎研究專長
社會領域教材教法分析備課
社會領域素養導向課程設計
社會領域素養導向學習評量
議題融入社會領域課程設計

◎著作
國小社會教材教法108課綱(五南出版,第六章)

規格

誠品貨碼 / 2682612206001
ISBN13 / 9786263935150
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9786263935150
頁數 / 300
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 23*17*1.9
級別 / N:無
提供維修 / 無

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  3. 報紙、期刊或雜誌。
  4. 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
  5. 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
  6. 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
  7. 國際航空客運服務。

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  3. 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
  4. 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
  5. 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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