航向作家島: 中小學生的50個作文跳島任務 上下 (附小水手練習手札/2冊合售)

航向作家島: 中小學生的50個作文跳島任務 上下 (附小水手練習手札/2冊合售)

出版日期:
2026/04/09
79
560442
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以航海冒險為情境主題,以「作家島」為目標,
從「閱讀故事」出發,讀完讓人忍不住想跟著寫寫看。
★以「作文心法」分為 6 座小島,一步步帶你認識與運用寫作技法:
1. 開啟創作的鑰匙 2. 句子立體的方法 3. 對話、例證、抒情等寫作法 4. 修辭 5. 篇章技巧 6. 讀寫整合

內容簡介

★中小學生必備閱讀寫作急救課★
★附贈《小水手練習手札》★

航向作家島的船啟航囉!
小水手們快跟上!
每一座小島都有不同的尋寶任務,
提升你的閱讀寫作密技!


【本書特色】
★ 6 座小島中共有 50 站,每站都有寫作尋寶任務,並分成 3 部分:
船長悄悄話:作者分享自身童年閱讀寫作經驗與觀念,引發共鳴。
取得航海祕笈:精選讀物片段,解析文中寫作技巧,學習如何用文字表達。
小水手的實戰演練:搭配附贈的《小水手練習手札》,引導你跟著寫出來。
★ 附贈《小水手練習手札》,集結每站有趣的寫作任務,以具體範例一步步教你收集靈感,創作出自己的作品。


首先給自己一個魔法,為自己做好啟航的準備。你可以先「隨便亂猜」──在閱讀前先猜一猜:作者想要跟我們說什麼?為什麼會這麼寫呢?
接下來,就要幫我們找一位船長了!故事中的主角,不一定是第一個出現的人物,卻往往是讀完後,最讓人難以忘懷的那一位。該怎麼樣才能把主角描寫的生動呢?
找到船長之後,就要進入冒險海域了!
在這裡,有「對話的描寫」、「標點符號的運用」、「動態、靜態描寫」、「夾議夾敘」等等各種作文小挑戰。別擔心,小精靈會適時幫助你,相信你一定能克服,並獲得密技寶藏!
接下來的旅程還會遇到各種「修辭」海怪,例如:「擬人」、「譬喻」、「誇飾」、「設問」……這些怪獸看起來難以捉摸,其實只要你學會馴服牠們,文字就會變得生動有力!
克服以上的難題之後,你會開始看到遠方的那座燈塔,文章的結構就像燈塔上的明燈:從「開頭」到「結尾」、從「困境」到「轉折」,再到「伏筆」與「想像」……跟隨著船長與小精靈的指引,掌握文章的節奏,當你完成50站的任務,取得密技寶藏,就能登上作家島,擁有一輩子受用的創作超能力。

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產品目錄

一 啟航
第1站 給自己一個魔法→誓師儀式
第2站 先學會「隨便亂猜」→閱讀前猜測
第3站 什麼題材都能寫→下筆不要有顧忌
第4站 到同一個地方挖寶藏→類似題材的比較
第5站 找到靈感小洞→從生活裡找靈感
第6站 跳過起跑線→直接寫精采段落
第7站 只剩下眼睛和耳朵→視覺、聽覺的摹寫
第8站 假裝外星人→觸覺、味覺、嗅覺的摹寫

二 尋找一位領航員
第9站 別忘了帶放大鏡→詳寫與略寫
第10站 從一塊石頭推測一座山→關鍵語句的重要性
第11站 開始挖掘寶藏吧!→細節的深刻描寫
第12站 誰在為你說故事?→認識故事中的角色
第13站 記住C位的朋友→認識主角
第14站 每一朵花都不一樣→人物的寫法
第15站 怎麼能忘掉大野狼?→配角與反派角色
第16站 在故事中遇到天使→幫助者的形象

三 衝過冒險海洋
第17站 說出來就不是問題→對話運用
第18站 文字海洋的波動→標點的運用、文字的節奏感
第19站 一二三木頭人→動態描寫、動作的描寫技巧
第20站 魔法舌頭說出來的城堡→靜態描寫
第21站 找出證據就有道理→文章中運用例子
第22站 你說得過別人嗎?→說服別人的文字──夾議夾敘
第23站 我去過那裡→景物的寫法、有順序的寫景
第24站 好幾千滴眼淚→抒情表達

四 冒出巨型海底怪獸
第25站 萬物開始自己說話→擬人
第26站 問不完的問題→設問
第27站 一座山再一座山→類疊
第28站 好像作了一場夢→譬喻
第29站 小蝦米吞了鯨魚→誇飾
第30站 輕輕的嘆了口氣→感嘆
第31站 幫你找一位專家→引用
第32站 有模有樣的真不錯→摹寫:五感
第33站 每個人都變成詩人→倒裝
第34站 不是言語卻能傳遞心意→借代

五 看啊!遠方有一道光
第35站 一定要有一道大浪→主角的困境
第36站 說出來的第一句話→精采開頭的寫法
第37站 找到海潮的規律→文章的基本結構
第38站 海平面底下的事件→文章的伏筆
第39站 我在故事裡嗎?→不同人稱的運用
第40站 說故事的舞臺→敘事空間的塑造
第41站 調整快與慢的轉盤→展現與敘說的運用
第42站 天啊,怎麼就結束了?→吸引人的結尾寫法

六 堅持一下,已經看到了陸地
第43站 一條金色的魚→恰當的語句運用
第44站 獨一無二的出場→人物特殊風格的塑造
第45站 演出文字劇場→具有張力的情節
第46站 尋找共通點→資料收集、方法寫作
第47站 懸崖上的一朵花→飛白、誤用、傳說典故的靈活運用
第48站 不同曲調的同一首歌→改寫、互文的運用
第49站 讀讀寫寫就變得強大→閱讀或寫作的影響
第50站 請不要急著往下一片海洋→閱讀後的延伸

作者介紹

作者:鄒敦怜
  臺東大學兒童文學研究所畢業,在台北市國語實驗國民小學服務三十年退休,從民國八十三年參與國小國語教科書編寫至今,也曾參與海外僑校中文教材的編寫。撰寫國語日報語文專欄二十餘年,青年日報副刊文學專欄八年多,為不同的童書出版社撰寫閱讀引導教案,也經常應邀到校園與學生分享閱讀與創作。
  曾獲九歌少兒文學獎、文藝創作獎、台灣省兒童文學獎、聯合報文學獎、新航文學獎、書寫花蓮文學創作獎等文學獎項。
  已出版的作品超過兩百冊,包括:《山海經裡的故事》(聯經)、《來去後山唱山歌》(九歌)、《見鬼不怪鬼》(小兵)、《看笑話學成語》(螢火蟲出版社)等書。
  喜歡聽故事、說故事,更喜歡寫故事,希望自己永遠保有童心與想像力,能引領更多的讀者,優游於文學天地中。

各界推薦

方素珍(兒童文學作家)
林于弘(國立臺北教育大學語文與創作學系教授)
陳麗雲(國立臺北教育大學兼任講師)
黃秋芳(作家)
楊裕貿(臺中教育大學師資培育暨就業輔導處處長)
葛琦霞(悅讀學堂執行長)
賴慶雄(螢火蟲出版社社長)
依姓名筆劃順序排列

規格

誠品貨碼 / 2683115778002
ISBN13 / 9789863387770
ISBN10 /
EAN貨碼 / 9789863387770
頁數 / 464
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 16.4X23CM
級別 / N:無
提供維修 / 無
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