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威廉的洋娃娃 (繁體中文版25週年紀念版)
William's Doll
用閱讀／繪本共讀打破性別刻板印象，接納自己，尊重他人的興趣與喜好
內容簡介
★美國圖書館協會（ALA）耀眼童書
★1972年美國《學校圖書館期刊》年度最佳圖書
★1972年《紐約時報》傑出童書
☆民生報「好書大家讀」第32梯次推薦好書
☆聯合報讀書人非文學類87年度最佳童書（繪本類）
☆入選性別平等教育「閱讀心得徵文比賽」參考書目
☆108學年中華心理衛生協會心閱讀選書
☆2007年天下雜誌「教出品格力」專刊推薦：品格項目「尊重」
◎【我會愛 精選繪本】系列中的長銷經典繪本──
用閱讀／繪本共讀打破性別刻板印象，接納自己，尊重他人的興趣與喜好
這是一本以小男孩想要洋娃娃為主軸的故事。威廉一直想要有一個洋娃娃，可以摟著它、抱著它、餵它吃奶、帶它去公園、陪它盪鞦韆，晚上跟它道晚安、看著它入睡……，每天每天重複同樣的事。威廉想像自己是洋娃娃的爸爸，而洋娃娃是威廉的孩子，可是這樣的想法與行為卻不被周遭的人所認可與接受──哥哥說他玩洋娃娃很「惡心」；鄰居嘲笑他「娘娘腔、羞羞臉」；而爸爸無視他的喜好，執意要買自己心目中「男孩子該玩」的玩具給威廉，像是籃球、電動火車。威廉很快就學會打籃球了，也常玩電動火車，還自製了車站、山洞和橋，不過他心裡最想要的還是一個洋娃娃。
直到有一天，奶奶來了，威廉展示了「男孩子該會玩」的遊戲給奶奶看，像是投籃、讓小火車過山洞……，不過威廉告訴奶奶自己最想要的還是洋娃娃，奶奶並沒有像其他人一樣取笑他、糾正他，而是實現了小男孩長久以來的心願，買了一個威廉想像的洋娃娃送給他，並且讓爸爸了解玩洋娃娃的男孩其實沒有什麼不好。
《威廉的洋娃娃》講述的是孩子日常生活中可能遭遇的故事，平實而溫馨的內容，提供了親子／師生討論相關議題的情境與脈絡。本書企圖打破性別刻板印象，幫助孩子在建構自我性別認同的過程中，理解個體差異，避免落入二元對立的思惟，並且學會尊重他人的興趣和喜好。
作者介紹
出生於美國維吉尼亞州，自威斯康辛大學文學系畢業後，即投身兒童文學工作，為知名童書作家，擅長書寫兒童世界的生活經驗，文字簡潔優美，充滿詩意。與許多當代傑出繪本畫家合作，如莫里斯．桑達克和阿諾．羅北兒等。作品超過七十部，除本書外，另有《兔子先生和可愛的禮物》、《新朋友》、《大姊姊和小妹妹》、《想念外公》、《很新、很新的我》和《我不想長大》等。
夏洛特．佐羅托主張：寫給孩子的東西，是讓他們從事件中去感受社會的現象、貼近孩子的生活，更是成人的自覺及童年回憶的雙重組合。她相信：童書不只承載共通的真理及情感，還應該有「不可預期的必然性」（The unexpected inevitable）元素：讓不同的孩子可以因自身的經驗，對故事有不一樣的新鮮感，透過這些發自孩子內心的原發性體驗，故事的主題及形式得以無限展延，而衍生無限的可能性。
除了創作，佐羅托也擔任編輯超過三十年，《出版人週刊》形容她：「不只是童書作家，更是Harper & Row出版社傑出兒童讀物的推手。」1998年，母校威斯康辛大學為表彰她對兒童文學的貢獻，設立了「夏洛特．佐羅托兒童文學獎」。
繪者 / 威廉．潘訥．杜布瓦（William Pène du Bois, 1916-1993）
出生於美國新澤西州，雙親皆從事藝術、設計相關工作。他既是作家也是插畫家，作品結合了異想天開的新穎與優雅的簡潔，吸引了一代又一代的讀者。
八歲時，潘訥．杜布瓦和家人一起搬到巴黎，並在那裡居住了六年。他說，期間讓他學習到一種秩序和嚴謹的美感，這樣的特質在他後來的作品中也顯而易見。他是文學雜誌《巴黎評論》的創始編輯之一。
代表作《二十一個氣球》，榮獲1948年美國紐伯瑞獎；負責插畫的《獅子》，則獲得1957年凱迪克榮譽獎。在《威廉的洋娃娃》一書中，潘訥．杜布瓦為佐羅托這則溫柔但極富開創性的故事，量身打造了優雅細緻的圖像。
/ 楊清芬
國立臺灣大學心理學系畢業、柏克萊加州大學教育心理碩士、臺灣大學建築與城鄉研究所博士，曾任規劃師。著有《飛夢共和國》（與康旻杰合著），並翻譯一些繪本。目前於大學中擔任課程教師。沒有這些頭銜的時候，其實很會胡思亂想；看到新奇新鮮的事，就會瞳孔發光。
規格
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