ルラルさんのにわ
| 作者 | いとうひろし |
|---|---|
| 出版社 | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| 商品描述 | 魯拉魯先生的庭院 (第3版)：內容簡介魯拉魯先生為了守護心愛的草坪庭院，總是隨身帶著彈弓，一看到入侵者，立刻毫不留情地展開驅逐攻勢。直到有一天，庭院出現了大鱷魚…… |
內容簡介
內容簡介 內容簡介 魯拉魯先生為了守護心愛的草坪庭院，總是隨身帶著彈弓，一看到入侵者，立刻毫不留情地展開驅逐攻勢。直到有一天，庭院出現了大鱷魚…… 這個故事不同的人讀來會有不同的領悟，並沒有標準答案。作者透過魯拉魯先生這個逗趣的角色，一方面談「分享」與「快樂」之間的關係；另一方面也在提醒讀者：面對同一件事情，有時可以嘗試用和自己不同的眼光、角度去看，也許會有新的收穫呢！寓意深長的故事，總能讓人開啟各種不同的想像，幽默的畫風，生動豐富的內容，更讓大小讀者都能跟著魯拉魯先生樂在其中，體會真正的快樂。 【本書關鍵字】 魯拉魯先生、庭院、動物、擁有、分享 【本書資料】 有注音 適讀年齡：3~6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀 【本書特色】 1幽默的漫畫式繪本 魯拉魯先生和書中各種動物的表情變化非常豐富，更加凸顯了一開始的嚴肅感和結尾的悠閒的強烈對比！ 2分享的快樂 和其他人分享自己的快樂，感受用他人的角度和視角看事情，可能會有不一樣的收穫喔！
作者介紹
作者介紹 伊東 寬 Hiroshi Ito作、繪者簡介伊東 寬 Hiroshi Ito一九五七年出生於東京，早稻田大學教育系畢業。大學時代就開始創作繪本，一九八七年出版處女作《大家開始聊天囉》；一九九○年《魯拉魯先生的庭院》獲得日本繪本獎。一九九二年《猴子的每一天》獲得路傍之石幼年文學獎；而《沒關係沒關係》則獲得講談社出版文化獎之繪本獎，之後活躍於繪本以及幼年童話領域，創作力旺盛。繪本作品有《一開始是一個蘋果》、《魯拉魯先生的腳踏車》、《小蛇散步》、《不服輸的尼特》（以上皆由小魯文化出版）。譯者簡介陳珊珊 日本國立東京學藝大學碩士，主修兒童文學。熱愛日文，也喜歡日本文化追尋事物本質的一面。主要譯作有《巧克力戰爭》、《彩虹花》（以上皆由小魯文化出版）等。陳珊珊日本國立東京學藝大學碩士，主修兒童文學。熱愛日文，也喜歡日本文化追尋事物本質的一面。主要譯作有《巧克力戰爭》、《彩虹花》（以上皆由小魯文化出版）等。
商品規格
| 書名 / | 魯拉魯先生的庭院 (第3版) |
|---|---|
| 作者 / | いとうひろし |
| 簡介 / | 魯拉魯先生的庭院 (第3版)：內容簡介魯拉魯先生為了守護心愛的草坪庭院，總是隨身帶著彈弓，一看到入侵者，立刻毫不留情地展開驅逐攻勢。直到有一天，庭院出現了大鱷魚…… |
| 出版社 / | 天衛文化圖書股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9786267127827 |
| ISBN10 / | 6267127826 |
| EAN / | 9786267127827 |
| 誠品26碼 / | 2682235988001 |
| 頁數 / | 40 |
| 注音版 / | 有 |
| 裝訂 / | H:精裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 24X22.5CM |
| 級別 / | N:無 |
試閱文字
自序 : 作、繪者簡介
伊東 寬 Hiroshi Ito
一九五七年出生於東京，早稻田大學教育系畢業。大學時代就開始創作繪本，一九八七年出版處女作《大家開始聊天囉》；一九九○年《魯拉魯先生的庭院》獲得日本繪本獎。一九九二年《猴子的每一天》獲得路傍之石幼年文學獎；而《沒關係沒關係》則獲得講談社出版文化獎之繪本獎，之後活躍於繪本以及幼年童話領域，創作力旺盛。繪本作品有《一開始是一個蘋果》、《魯拉魯先生的腳踏車》、《小蛇散步》、《不服輸的尼特》（以上皆由小魯文化出版）。
譯者簡介
陳珊珊
日本國立東京學藝大學碩士，主修兒童文學。熱愛日文，也喜歡日本文化追尋事物本質的一面。主要譯作有《巧克力戰爭》、《彩虹花》（以上皆由小魯文化出版）等。
試閱文字
導讀 : 導讀
魯拉魯先生的庭院
陳珊珊
這是本讓人看了會覺得很愉快、很優閒的繪本。
打扮有點時髦，看起來性格有點乖僻的魯拉魯先生，為了不讓任何人進入他心愛的草坪庭院，總是隨身帶著彈弓，保持警戒。一看到入侵者，立刻毫不留情的展開驅逐攻勢。直到遇到大鱷魚，才讓他對於自己心愛的草坪，有了另外一種體認，進而決定開放草坪，與大家一起快樂的分享。
故事中魯拉魯先生的一舉一動，牽引著讀者的情緒，由幽暗轉趨光明。故事前半段魯拉魯先生面無表情的冷酷行動，讓人的情緒不由得跟著嚴峻起來。而這情緒，在「張開好大好大的嘴巴」的木頭（也就是鱷魚）跟魯拉魯先生招手說：「老兄啊，來這邊趴趴看嘛！」的時候有了一個緩衝。到了最後一個場面，魯拉魯先生與動物們以各種姿勢，悠哉舒服的躺在寬廣的草坪上，可說達到了最高潮。而這高潮，讓人覺得非常滿足，並讓人有一股想要一起趴在草坪上的衝動。
作者幽默的漫畫式畫風，使得前半段嚴肅的情節有了緩和。而也正因為他的這種畫風，使得最後的結尾，展現了最大的效果。另外，觀察魯拉魯先生和書中各種動物的表情變化，也為讀者帶來很大的趣味。
至於，應該如何帶領小朋友來看這個作品？這個故事可將它解讀為「分享的快樂」，也可解讀為「嘗試用『和自己不同類的人的視點』來看事情」。總之，不同的人會有不同的「讀法」，並沒有一定的答案。重點在於你和小朋友一起閱讀時共處的時光，以及來自生活中的實際體驗，才是最重要的，不是嗎？和你所愛的人出去走走，找片草地躺躺，享受片刻的優閒時光吧！
另外，看魯拉魯先生的故事時，可別忘了它的的封面和封底呵！相信你會有另一番驚喜的發現。
最佳賣點
最佳賣點 : 【本書特色】
1幽默的漫畫式繪本
魯拉魯先生和書中各種動物的表情變化非常豐富，更加凸顯了一開始的嚴肅感和結尾的悠閒的強烈對比！
2分享的快樂
和其他人分享自己的快樂，感受用他人的角度和視角看事情，可能會有不一樣的收穫喔！