瑞典彼得潘國際大獎劉旭恭繪本集: 橘色的馬+到烏龜國去 (2冊合售) | 誠品線上

瑞典彼得潘國際大獎劉旭恭繪本集: 橘色的馬+到烏龜國去 (2冊合售)

內容簡介

內容簡介 ◎義大利波隆納國際童書原畫展入選者——劉旭恭，創作深具玄想性的人生態度繪本 ◎「瑞典版」受到瑞典國際兒童圖書評議會（IBBY）彼得潘獎肯定 本套書一共收錄了繪本作家劉旭恭兩本繪本——《橘色的馬》和《到烏龜國去》。作者透過鮮明、純真、童趣的圖象，傳遞人和人之間的關懷、包容、信賴與相互融合的概念。 各冊內容 《橘色的馬》 ◎就算失望，不能絕望，相信心想事成的力量…… 橘色的馬憑著半張相片尋找失散多年的兄弟， 橘色的房子、跑得快的車子、黑色頭髮的獅子一一來相認， 但都不是他的兄弟…… 後來他遇見咖啡色的馬，成為了好朋友， 咖啡色的馬也有半張失散多年要尋找的兄弟照片…… 他會是橘色的馬要尋找的兄弟嗎？ 《到烏龜國去》 ◎進入慢活世界，感受生活的美好，就從生活習慣微小的改變開始…… 小兔子開心到烏龜國旅行， 沒想到，等個餐點要六個小時， 看一場電影要花上十一個小時， 等一列火車至少一個月的時間， 甚至連回家都得等六個月後…… 【本書關鍵字】 包容、人際關係、城市、兄弟、友誼、劉旭恭、慢活、龜兔、欣賞 【本書資料】 無注音 適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀 【本書特色】 1.有豐富思考趣味的玄想性繪本 華文世界頗富玄想性的圖畫作家，應用判準轉換的手法，為觀察與反省做比較，創造出了思考的遊戲與實驗。 2.猶如兒童哲學短劇 在人類認知的基礎活動，分辨相同與差異上，繪本提供了一齣充滿輕快思維韻律活潑而不吵鬧的紙面小戲，宛如「兒童哲學短劇」。 3.暖心結局令人會心一笑 轉折的結局如同神來之筆，令人會心一笑，又值得深思。

各界推薦

各界推薦 童心推薦 林廉恩／波隆納拉加茲文學獎得獎作家 黃玲諭／桃園市西門國小附幼主任 楊茂秀／毛毛蟲兒童哲學基金會董事長 賴筱彤／臉書粉專【繪本任意門】版主、閱讀推廣人

作者介紹

作者介紹 劉旭恭1973年生於臺北石牌，喜歡人和大自然，曾任小大繪本館、沙卡學校及全人中學繪本老師。工作是畫畫、寫字和上課。國立臺灣大學土木研究所畢業，1995年參加陳璐茜手製繪本教室後，開啟繪本創作的旅程。曾獲信誼幼兒文學獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物，以及入選九歌童話選和義大利波隆納國際童書原畫展。作品《橘色的馬》（小魯文化出版）已出版瑞典、全球英語、簡體中文、泰國等語系，其中「瑞典版」榮獲瑞典國際兒童圖書評議會（IBBY）彼得潘獎。《到烏龜國去》已出版瑞典版，並入圍彼得潘獎。劉旭恭1973年生於臺北石牌，喜歡人和大自然，曾任小大繪本館、沙卡學校及全人中學繪本老師。工作是畫畫、寫字和上課。國立臺灣大學土木研究所畢業，1995年參加陳璐茜手製繪本教室後，開啟繪本創作的旅程。曾獲信誼幼兒文學獎、好書大家讀年度最佳少年兒童讀物，以及入選九歌童話選和義大利波隆納國際童書原畫展。作品《橘色的馬》（小魯文化出版）已出版瑞典、全球英語、簡體中文、泰國等語系，其中「瑞典版」榮獲瑞典國際兒童圖書評議會（IBBY）彼得潘獎。《到烏龜國去》已出版瑞典版，並入圍彼得潘獎。

商品規格

試閱文字

推薦序 : 導讀
《橘色的馬》
慢慢欣賞一齣兒童哲學短劇
毛毛蟲兒童哲學基金會董事長／楊茂秀
　　首先，請你讀一首詩，我寫的。
　　這首詩可以用來譬喻，我讀你手上捧的這本書的心情。

〈蝴蝶ㄡ呵〉
飛來一隻蝴蝶，停在小蝸牛的背。
走來一個小孩。蹲下，看蝸牛與蝴蝶。
蝴蝶飛起，走了。旋轉一下，回來，停在小孩的鼻梁上，
小孩拿鬥雞眼看他，蝴蝶的翅膀一張又一合。
小孩伸手，食指配著拇指，慢慢提夾，提到的卻只是自己的一聲，ㄡ—呵—
蝴蝶翩翩飛舞，小孩低頭再看——
蝸牛，那麼多事情發生，還在慢慢爬。

　　親愛的讀者，請問你，開始讀這篇文章之前，你手上捧的這本書，你讀了嗎？如果尚未讀，就暫時停下來，先談談劉旭恭的圖與文，圖與文一起讀，慢慢讀，愈慢愈好。而且，請你讀的時候，不要想到你的小孩或任何小孩，特別不要問說：「他們懂不懂？他們讀得懂嗎？書中的幽默，他們能理會嗎？」真的，不要想那些，那會減低真材實料的閱讀愉快。其實，只要你懂，你理會，他們也就懂，而且理會，說不定，他們獲得的愉快更特別呢？好了，不管你有沒有採用我前面寫的建議：慢慢讀，慢慢看，現在我以一個經常和小孩一同讀書的陪伴人身分，分享我的看法：這是一本有豐富思考趣味的玄想性繪本，應用判準轉換的手法，為觀察與反省做比較，創造出了思考的遊戲與實驗；在人類認知的基礎活動，分辨相同與差異上，提供了一齣充滿輕快思維韻律活潑而不吵鬧的紙面小戲，這種小戲，我稱之為兒童哲學短劇。
　　而最後用剪刀把差異剪去，以求取這兩「兄弟」要的相同和密合，更是神來之筆，點出了心靈與期望改變現實的效果——心想事成。讓人讀了真的可以微笑很久、很多次。
　　劉旭恭，是的，是華文世界最富玄想性的圖畫作家。

《到烏龜國去》
要慢才有細節
毛毛蟲兒童哲學基金會董事長／楊茂秀　　
　　《到烏龜國去》是玩判準、玩抽象遊戲，是一本具有玄想性、普遍性的人生態度繪本。
　　書名五個字，是手工寫印出來的，每一個字都顯現出烏龜的樣貌——每一個字都成了烏龜這種動物的「象形字」。「去」有烏龜的動態；「國」是烏龜的背；「龜」有整體、立體及人習慣想像的烏龜樣子；「烏」字像是烏龜用後腳立了起來，人模人樣；「到」字彷彿「烏龜」走到目的地，斜著身子要開始休息的神態。
　　這本繪本有意思，不只是意象的，也是意向的，也是把整個希臘及其受伊索寓言影響的氣息，做了一個大大的轉變——烏龜與兔子，不再只是在「賽跑」，而是一起去旅行。
　　故事一開始，小兔子到烏龜國去旅行，文句放在白白的紙面，對面那一頁圖：熟透香蕉皮顏色的停機坪，上面有兔子剛走下的飛機、引道及行李車，還有遠處的兩架飛機；小兔子站在灰色的機場旅客出口處，一副不知所措的樣子。
　　「什麼？下一班火車要一個月後才會來！」
　　「很快吧！這是我們最快的火車喲！」
　　從一、兩句簡短的對話，我們明白，兩班火車之間隔一個月，多久啊，而烏龜卻轉換話題，一再回答：「很快吧！」
　　這裡提醒著讀者，兔子與烏龜觀念中，快與慢、心理感受的時間與物理時間，比較上，物理時間一樣，心理上的差別有多麼大，並藉此突顯出「快」與「慢」的形而上的涵義。
　　接著兩個朋友，一條大街。兔子東張西望，他們在聊天。
　　「我覺得你們烏龜國的每一隻烏龜都長得一樣耶，我都分不出來。」
　　「會嗎？」
　　你會這樣嗎？對不熟悉的、少見的東西或人，只是抽象的知道，難以深入分辨。
　　我剛到美國的時候，美國的朋友，我常記不起他們的樣子，個個都似曾相識，久了之後，才慢慢會辨識。另外，如果有個美國或英國白人到臺灣鄉下，白人不常出現的地方，人們遠遠就看出來，伸長手指指點點：「那裡有個高鼻子人！」他們看出那個白人的特殊，至於兩、三個白人出現，又不太能分辨誰是誰了。
　　總之，旭恭提供了一個可供討論的現象，這個現象跨越了哲學、認知學及文化的界域。
　　我初讀時，忍不住大略翻閱整本書，發現心中的推想是正確的：全書用白色為底，東西、人物（除了兔子）都是灰的，而金黃，也就是我說的熟透香蕉皮的陽光色，是書中唯一的「彩色」。
　　這樣的顏色所表達的設計與安排，本身就達成一個層次的抽象作用，引人入形而上的玄想境界。
　　到了這個抽象的境界，兔子與烏龜在餐廳吃東西，菜點了三個小時，還沒來，而那時，他們正對著大海。可以想像肚子餓，對著大海空等的感覺嗎？　　
六個小時過去之後，香噴噴的麵終於來了。
　　「只是，這要怎麼吃啊？」
　　「來，看好喔，像這樣捲起來，沾一點醬，配一口麵包，很好吃喔！」
　　讀到此，我猜旭恭這裡的靈感來自他帶小孩，他的第一個小孩認識世界的經驗，那是他教他的小孩吃麵的經驗。
　　之後文字寫的是傍晚的夕陽、大海、草原與馬路，金黃金黃，圖則畫出拖曳出人與物的影子。
　　「你家到底在哪裡呀？」
　　「快了快了，翻過這座山就可以看到我家了。」小兔子仍然對烏龜國陌生，但對烏龜有絕對的信任。
　　第二天，烏龜帶小兔子去一個很酷的地方。小兔子從頭到尾都張大了嘴，「哇！哇！哇！」叫個不停。
　　烏龜說：「這可是一百億年前的古蹟喲！」
　　這讓我想到桃花源，想到男人與女人共同努力在做人、做教育的起始。
　　接下來，旭恭不斷使用對比，持續經營快與慢，以空間隱喻時間，並將時間與空間藏在圖與文交會的過程中，把他的生活哲學及形上學「種」在灰、白與香蕉成熟時皮的金黃顏色中。
　　也許，慢慢、慢慢認識，在空曠與等待中，慢慢的成長，在星空下安靜睡著，比一直趕要有意思多了。我是說，這種人生才有細節，而細節是一切故事的根本。只重情節而無細節的事件，不可能成為好故事。
——摘錄自《張老師月刊》2013年2月號

最佳賣點

最佳賣點 : 1.有豐富思考趣味的玄想性繪本
2.猶如兒童哲學短劇
3.暖心結局令人會心一笑

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