小小科學人: 100數碼大發現 | 誠品線上

100 Things to Know About Numbers, Computers & Coding

內容簡介

內容簡介 未來我們所要生活的數碼世界的奧祕，全都在這本書裡！一隻蒼蠅啟發數學家發明了座標的用法？藍牙裝置的符號來自一位丹麥國王的名字？世界上所有的書籍資料可以儲存在幾顆種子裡？最早的程式設計師說的BUG，是一隻真正的昆蟲？一個軟體的小失誤⋯⋯將三千多名囚犯提早釋放出獄？智慧型手機的運算效能，比早期太空船上的電腦強大50萬倍！最早的電腦病毒⋯⋯其實是用來測試網路和新程式？「100數碼大發現」收集了：數字／電腦／程式等100條數學豆知識。最初長度、重量等單位訂定的歷史典故。電腦用語例如：bug 的名稱由來，真的是一隻蟲子造成電腦的故障。網路攝影機的發明只是工程師們想知道茶水間的咖啡完沒有。還有百年未解的數學公式竟然拯救了一個失戀的年輕人。全世界通用的阿拉伯數字因為民族尊嚴被抵制使用。用數字可以表達愛意？摺紙可以用在太空科學、家具設計和心臟血管支架……100數學大發現說的雖然是已經發生的事實，但卻是未來世界發展的起點。"

作者介紹

作者介紹 畢馨云清華大學數學系畢業，曾任科普書編輯十多年，現為自由譯者及業餘交響樂團團員。譯有《這才是數學》、《科學酷媽的育兒大探險》《原來數學這麼漂亮》等書。

產品目錄

產品目錄 1 01001000 01101001...是電腦語言中的「Hi」! 2 要精通電腦⋯⋯就必須學會超過8,000種語言。 3 世界上第一部現代電腦⋯⋯曾經是軍事機密。 4 電腦的發明要歸功於世界上每一個人! 5 大部分的網際網路⋯⋯都藏在海面下! 6 「8」聽起來很棒⋯⋯如果你會說國語或粵語的話。 7 13人的晚宴⋯⋯不可能在19世紀的巴黎出現？ 8 根據GPS衛星上的時鐘顯示⋯⋯時間是從1980年開始的？ 9 現代時鐘的基礎⋯⋯來自數千年前古埃及人的發明？ 10 雙人對戰的電腦遊戲⋯⋯是從實驗室裡的網球比賽開始的？ 11 人工智慧⋯⋯可用兩種方法打造出來？ 12 能夠連上網際網路的人數⋯⋯比用抽水馬桶的人數還要多？ 13 大部分的雪崩發生在38° 的斜坡上？ 14 從太空傳回的數字⋯⋯可以精準標定你的位置？ 15 第五個維度⋯⋯比你以為的更接近事實。 16 如果Re大於1⋯⋯代表疫情會嚴重爆發？。 17 網路爆紅影片的流傳速度⋯⋯比病毒造成的疾病還要快？ 18 需要緊急救助時，你可以撥打119或112、911或1515⋯⋯ 19 美麗的貝殼裡⋯⋯藏著一個神祕的數列？ 20 數列線上大全⋯⋯是一個超有趣的數學資料庫！ 21 數字存在⋯⋯還是不存在？ 22 「我是Creeper⋯⋯有本事就來抓我！」這是第一隻電腦病毒說的話⋯⋯ 23 超高速電腦可以用光來驅動？ 24 電腦會利用三種顏色⋯⋯組合出超過1,600萬種色彩？ 25 科學家經常用字母來代替數字？ 26 模糊邏輯不26 模糊⋯⋯還能煮出鬆軟香Q的白米飯? 27 塗鴉是微晶的防盜拷方式? 28 所有的數字⋯⋯都可由三角形和正方形排出來? 29 昆蟲的存活必須依靠質數? 30 有次跨國網路大當機⋯⋯竟然是一把鏟子惹的禍? 31 島嶼的海岸線⋯⋯不可能精準測量? 32 科學家冒著生命危險⋯⋯只為了測量1公尺的長度? 33 光行進的速度⋯⋯重新定義了一公尺的長度? 34 第一批電腦臭蟲⋯⋯是真正的昆蟲? 35 一公斤的標準會隨著時間變化? 36 一個軟體的小小失誤⋯⋯讓幾千名囚犯提早出獄? 37 有些數字實在大到難以想像⋯⋯只能用符號來表達? 38 無限大⋯⋯其實很矛盾? 39 無限大⋯⋯是一種悖論。 40 當你透過網路分享照片⋯⋯就是在用電腦製作拼圖? 41 心算冠軍可以在13秒之內把10個十位數字相加起來? 42 在人類懂得用數字計算的歷史中⋯⋯0比1還要晚出現? 43 不能用的數字⋯⋯變成了密碼? 44 臉部表情資料庫⋯⋯讓電腦也能看懂你看見的東西? 45 就算花很多年不停洗牌⋯⋯也不可能排出相同的序列? 46 現代電腦的QWERTY鍵盤⋯⋯是重回1870年代的機械裝置? 47 你聽過圓周率文字學嗎?那是一門背誦圓周率的技藝! 48 大腦中有一小塊地方⋯⋯專門負責辨識數字? 49 每個電子郵件地址⋯⋯都有一隻小老鼠? 50 「古戈爾普勒克斯」包含的零，比整個宇宙裡的原子還要多！ 51 中世紀的手指計算員⋯⋯光用雙手就能數到百萬？ 52 一個拇指寬度的刻痕⋯⋯可以代表100英鎊的借款？ 53 在西洋棋賽中⋯⋯人腦贏不了電腦？ 54 得到111分⋯⋯是板球比賽中最嚇人的分數。 55 如果車子能跑得像電腦一樣快⋯⋯兩分鐘內就可以跑到海王星？ 56 三個19世紀的密碼⋯⋯可能藏著大量寶藏的祕密。 57 駭客的終極挑戰⋯⋯是跨越氣隙？。 58 程式碼如果沒寫好⋯⋯會變得像一團義大利麵？ 59 把檔案複製貼上⋯⋯已經成為一種宗教信仰？ 60 把數位資料植入種子裡⋯⋯樹上就能長出書本？ 61 法國的億萬富翁⋯⋯比愛爾蘭的億萬富翁更有錢？ 62 鈔票上的數字變大⋯⋯不一定能買到更多東西？ 63 非常非常非常巨大的數字⋯⋯都能只用一個英文單字表示？ 64 古代戰役中的軍事機密⋯⋯藏在士兵的皮革腰帶上？ 65 現代戰役中的軍事機密⋯⋯曾經由插孔和轉盤來加密？ 66 一道數學謎題⋯⋯拯救了一個人的生命。 67 由數字構成的三角形⋯⋯藏有某些數學問題的答案？ 68 教堂的鐘聲可以敲出120種組合？ 69 世界上最致命的密碼⋯⋯藏在一塊餅乾上？ 70 遭罪犯駭入的電腦⋯⋯有可能變成殭屍？ 71 太空中的太陽能板⋯⋯利用摺紙藝術來展開和收合？ 72 在網路上「挖礦」⋯⋯可以獲得鉅額財富？ 73 數學可以讓足球賽變得更精彩？ 74 距離我們最遙遠的電腦⋯⋯傳送資料到地球要花19小時以上！ 75 光和滴答聲⋯⋯有可能是字母和數字？ 76 你今天點選的連結⋯⋯會影響你明天看到的內容？ 77 超過3,000萬封電子郵件⋯⋯在你讀完這行標題時完成傳送？ 78 你只需要四種顏色⋯⋯就能將整張地圖著色？ 79 透過數字預測未來⋯⋯可以拯救許多生命 80 友誼數⋯⋯可以把愛帶給你？ 81 把資料儲存成量子位元⋯⋯就可以創造出世上最厲害的電腦？ 82 當溫度非常非常低時⋯⋯我們就能掌握量子優勢？ 83 發明微積分的人是⋯⋯艾薩克・牛頓！ 84 發明微積分的人是哥弗里德・萊布尼茲！ 85 天花板上的蒼蠅⋯⋯讓我人們能說明自己在哪裡！ 86 奇妙的魔方陣⋯⋯阻止了神話中的一場大洪水？ 87 現在的計算機⋯⋯比帶人類登陸月球的電腦還要強大？ 88 在網際網路上⋯⋯軟體機器人的數目遠超過人類？ 89 電腦可以變成服飾或配件⋯⋯讓你穿戴在全身上下。 90 按照畢達哥拉斯的說法⋯⋯數字可以解釋一切？ 91 因為發現了一種危險的數字⋯⋯一位數學家被推進海裡淹死？ 92 像沙子般大的電腦⋯⋯可以測量眼球內的壓力？ 93 愈亮的星星⋯⋯有愈大的負數？ 94 七大數學難題⋯⋯都有破解獎金！ 95 解開一道數學問題⋯⋯有可能引發犯罪狂潮？ 96 網路攝影機的發明⋯⋯是為了監視一壺咖啡？ 97 有些數是虛構的⋯⋯但在真實世界裡是不可或缺的？ 98 俄羅斯有一台電腦⋯⋯完全依靠水流來運作？ 99 一位丹麥國王的精神⋯⋯永留在無線通訊中。 100 消失在網際網路上⋯⋯是種人權，還是沒有人能被遺忘？

商品規格

最佳賣點

最佳賣點 : 100% 你一定想跟朋友分享的圖解酷知識！
一頁就解答一個數字與編碼、電腦的奇妙原理！
快來跟著小小科學人一起探索，認識世界上最神奇的數字、世界大戰期間神祕的謎碼機編碼方式；看看第一部打敗人類棋王的電腦，並認識促成電腦誕生的偉大科學家⋯⋯
還有，電腦程式怎麼讓球賽變得更精彩如何預測傳染病即將大流行？

試閱文字

內文 : 10 雙人對戰的電腦遊戲……是從實驗室裡的網球比賽開始的 ？
1958年的某一天，美國的阿普頓，有一群人在布魯克海文國家實驗室裡排隊；
當天是實驗室的年度參觀日，他們等著玩「雙人網球」─這是世界上第一個
可由兩人對戰的電腦遊戲。
發明這項遊戲的人是美國物理學家威廉·席金波登，他開發出這個新奇的玩意兒，目的是吸引民眾在實驗室的參觀日前來同樂。
遊戲機是用實驗室裡的示波器改造而成，這個儀器通常用來檢測電訊號，螢幕上原本顯示的是電的波型。
兩位玩家可以持續不斷的進行沒有計分的網球對打賽。
這個遊戲大受歡迎，因此席金波登決定隔年再展示一次─不過這次，他為遊戲增添了兩個選項：
月球網球場: 玩家可以放慢比賽速度、把球變輕，就像是在重力比較小的月球上打網球⋯⋯
木星網球場: 或是加快比賽速度、把球變重，就像是在重力比較大的木星上打網球。
11人工智慧……可以用兩種方式打造出來 ？
電腦科學最困難的挑戰之一，就是打造具備人工智慧的機器─讓機器能夠像人一樣思考、感知事物，並且能透過學習而進步。有些專家認為，目前我們已經幾乎克服了創造人工智慧的挑戰，而克服的方法主要分成兩大方向。
方向一：硬體
硬體是指組成電腦的電子元件和其他實體零件。
硬體工程師已經做出了人造的腦細胞。他們甚至還把許多個人造腦細胞組合起來，模擬出昆蟲大腦中的部分連結；但是如果要模擬人腦，至少需要 850 億個人
造腦細胞。
方向二：軟體
軟體是指讓電腦知道該做些什麼事的程式。
軟體工程師正在設法想出一套程式碼，告訴電腦如何以類似人腦的方式運作；不過電腦沒有神經系統，只能利用電子電路來模擬人腦的細胞。事實上，真正的難題是沒有人知道大腦究竟是怎麼運作的，所以不可能把大腦的運作過程鉅細靡遺的寫成程式碼。
16如果R e 大於1……代表疫情會嚴重爆發 ？
當某個群體中感染某種疾病的人數超出疾病專家的預期，就稱為疫情爆發。專家會計算一個數值，叫做有效再生數（記作 R e ），來追蹤爆發的疫情仍在持續擴大，或是已經開始減緩─這個追蹤指標可以協助專家更有效率的找出控制疫情的方法。
想像一個有 20 人的班級，班上有 2 位學生受到病毒感染，其他學生對這種病毒也都沒有免疫力。
一個星期後，有 4 位學生被最初感染病毒的 2 位學生傳染，也生病了。
R e 是已感染者繼續傳染的平均新增人數，因此以這個例子來說：
可以讓身體對某種疾病產生免疫力的藥劑稱為疫苗。衛生機關的專家在研究感染人數後，就會知道什麼時候該使用疫苗來防止傳染性疾病的疫情不斷擴大。

活動

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