長靴貓 (附AVCD)

適讀年齡
自己閱讀：4～12歲
親子共讀：4～12歲

床邊故事不知道要說什麼？
孩子要上台表演，找不到方向？
成果發表找不到題材的困擾嗎？
一本從聽、說、讀到演，讓孩子成為閱讀好手～
經典故事看一遍後，籍由對話泡泡句回溫故事裡的經典句子
再來唱唱由Dorina老師與林銘哲老師特別編寫每位＂主角的成名曲＂
看的、說的、唱的還不夠～有戲劇天后之稱的＂若慈老師＂將故事變身成劇場腳本，再搭配Dorina老師與林銘哲老師完美的組合，呈現百老匯歌舞劇～～

Reading Star閱讀好手系列 Level 2第一輯Puss in Boots，可學會經典諺語Hope is everything.，建立小朋友有夢最美的正面人生觀。更有許多可激發小朋友學習能量的相關的單字、常見字、片語與句型，豐富學好英文的語料庫。以下是此系列精心規劃的學習歷程：
Reading Star 的學習歷程
1. Story Reading
播放 CD Track 1，孩子可跟著 CD 唸讀故事。
2. English in the Story
播放 CD Track 2將漫畫內容轉化成真實人物的聲音，幫助孩子理解故事中的大道理。
3. Musical Play
播放 AVCD Track 3，孩子可以配合書本聽故事，了解故事內容以及不同角色的個性與特質。
4. 唱唱童謠
播放 AVCD Track 4-12，大人可以帶著孩子翻到書本中的 Sing & Chant Along 的單元內容，指字跟唱。
5. 故事劇場
聽聽故事劇場（Track 13，讓每個孩子擔任不同的角色，跟著 CD 一起來進行角色扮演的英文學習活動，並同時熟悉劇本中的台詞。
6. 真實演出
播放 AVCD Track 17，搭配簡單的道具與場景，讓孩子跟著背景音樂，實際進行劇場的演出。
7. 閱讀練習
在進行劇場排練的同時，打開書本的閱讀學習單元，分配時間進行與閱讀相關的學習單活動。

本書特色
對話泡泡
賦予故事主角生命的對話泡泡，讓在閱讀的過程中，孩子透過開口跟唸、角色扮演的活動，熟悉故事的內容。

歌詞閱讀
特別將具有語言學習功能的歌曲與韻謠，結合閱讀常見字的學習，在歌唱中培養孩子的英文閱讀力。

劇場演出
當孩子具備故事字彙與常見字的基礎後，再將故事延伸發展成為故事劇場的形式，透過大聲閱讀以及聲音、表情的演出，讓閱讀不再是件枯燥、無趣的活動。

故事中的英文，傳達人生道理
每則故事，挑選出一句諺語或名人的話，並以四格漫畫的形式，幫助孩子理解句子的意義與用法，真正落實在故事閱讀中，培養孩子的閱讀力、英文力以及品格力。

有意義的單字與常見字的閱讀練習
學單字，不必用背的！透過延伸自故事的短文與童詩，讓孩子在過程中透過 ＂解密碼＂、 ＂韻腳＂、 ＂闖關＂的方式，進行字彙的學習活動，並同時累積字彙的資料庫。

CD1
1. Story Reading：播放 CD Track 1，孩子可跟著 CD 唸讀故事。
2. English in the Story：將漫畫內容轉化成真實人物的聲音，幫助孩子理解故事中的大道理。
3. Musical Play：自故事的音樂劇，搭配歌曲與韻謠，培養孩子愛聽故事的耳朵。
4. Theme Song & Chants
從每個跨頁延伸發展出的歌曲與韻謠，透過節奏的語調以及各種情緒的表達，來學習故事中的閱讀常見字與主要句型，在過程中享受並了解語言的美感與功用，累積重要字彙，認識主要片語與句型。
5. Story Theater
從故事發展而來的讀者劇場，以戲劇方式讓孩子在角色扮演中，進入有趣的英語口語練習活動，同時增進英文的閱讀流暢度。

CD2
提供CD1裡所有歌曲韻謠的卡拉版，可供老師、家長、孩子多加利用。另外，還額外收錄CD 1 裡的Musical Play與Story Theater此二軌音檔的完整卡拉版，在練習、演出時皆有完備的資源可使用。