天天遊臺灣 | 誠品線上

天天遊臺灣

內容簡介

內容簡介 小朋友，你知道臺灣有哪些名勝古蹟嗎？ 你知道臺灣哪裡有蓮花季、桐花季， 有哪些活動成為國際知名的嘉年華？ 臺灣甚至還有像月球表面的觀光景點呢！ 跟著國外回來的小朋友「天天」一起遊臺灣， 你將會深入瞭解臺灣的三十個名勝景點及活動， 成為擁抱「臺灣最美風景」的知識小達人呵！ 讀者群主要設定為國中小學生及社會大眾 出發！在臺灣尋寶 生活在美麗的寶島臺灣，有許多不同的風景名勝、多元的文化、溫潤的人情；身為這塊土地的一分子，更應該對臺灣的人、事、物有相當程度的熟悉。不過，有的小朋友知道日本有富士山，卻不知道臺灣的玉山是亞洲第一高峰；有的小朋友聽過美國的大峽谷，卻不知道臺灣也有個美麗的太魯閣峽谷。。 天天是一個在美國出生、長大的孩子；雖然爸爸媽媽都是臺灣人，因為長年在美國工作的關係，從來沒有帶天天回過臺灣；天天出生的時候，也是爺爺奶奶搭飛機去美國看這個唯一的孫子！ 這一年，天天的爺爺中風了；雖然沒有生命危險，卻也因此下半身行動不便，生活自理較為困難。天天的爸爸是家中獨子；為了照顧爺爺，天天的爸爸辭掉美國的工作，帶著天天回到他的故鄉──臺灣。這對第一次踏上臺灣土地的天天來說，是那樣的陌生，卻也是充滿刺激與冒險的旅程。 爺爺看到這個初到臺灣的小孫子，要適應這裡的語言、飲食文化及生活習慣，對臺灣的認識也是少之又少，因此整天嚷嚷：「想回美國的家！」這讓爺爺很是頭痛。 為了拉近祖孫的距離，也想讓天天更適應、更喜歡臺灣的生活，有一天，爺爺把天天叫到面前，送給他一張「臺灣地圖」，地圖上標示了好多個「星星」的符號，總共有三十個。爺爺對天天說：「這是一張藏寶圖呵！三十個星星代表三十個臺灣的名勝景點，每個景點都有謎題需要你去解開；只要解開其中的祕密任務，你就可以獲得一片拼圖；等三十片拼圖都蒐集到的時候，就可以得到爺爺的寶藏嘍！你可以請爸爸媽媽帶你去；每次出發前，爺爺會給你一張任務提示卡，你可以自己找地圖；但是，每個地點都必須要靠你自己親自體驗才算過關，而且爸爸媽媽不能告訴你答案呵！好好的去挑戰吧！」 天天覺得這真是一個充滿挑戰的尋寶活動；他很開心的接受這個挑戰，開始他的尋寶之旅。爺爺究竟要給天天的寶藏是什麼呢？小朋友，請你跟著天天一起展開這段尋寶之旅吧！

作者介紹

作者介紹 ■作者簡介林雅萱中央大學哲學研究所碩士。從小喜歡閱讀、喜歡聽人說故事，也很喜歡分享自己的故事。為人母之後，想寫些東西，作為與兒子一同成長的記憶；希望可以藉由一些故事而非說教的方式，教他一些做人的道理，還有如何探索這美麗的世界。■繪者簡介肥咪一個喜歡畫圖的男孩，天馬行空的對著白紙畫出色彩，朝著插畫夢想前進著，就像你我一樣……努力的向前走著不低頭，曾經為夢想打拚過一次，曾經為自己打拚過一次，不管往後的路到底有多難，努力的走下去就對了！

商品規格

試閱文字

推薦序 : 【推薦序】童心中的臺灣美景 
孫雲平（國立中央大學哲學研究所教授兼所長） 

本書的作者林雅萱小姐，是中央大學哲研所的畢業校友，同時也是我們哲研所的助教與「主理」。年前我才意外發現，她竟然還有另一個身分──童書作家！學校的行政工作是極其雜多繁瑣的；在我看來，案牘勞形跟文學創作是兩個截然不相容的活動，卻在雅萱的身上奇妙的結合了！ 

我揣度可能的原因如下：一則在於雅萱的性格，另則跟哲學的研究學習有關。就雅萱個人特質而言，一方面顯示她還是一個童心未泯的人，居然可以在有限的公餘時間裡，擠出閒暇──主要是還能有閒情逸致──來為孩童寫作；除非是這個上班族本身懷藏著一顆赤子之心，在忙碌的工作與生活之餘還同時想著如何從孩童的角度發現關於這些名勝景點的各種問題與現象。另一方面，我不得不說雅萱也可算是一位「心機女」，才有能耐在假日出遊時不僅是純粹的放鬆身心，同時還隨時注意觀察各個景點的歷史典故、地理特徵、民情風俗。 

至於忙碌生活跟文學創作能結合的另一項可能原因，我歸之於哲學的訓練。正如詩人與藝術家能以有別於平常人的眼光來觀看世界一般，受過哲學訓練的人也彷彿帶著哲學的眼鏡來觀察生活與周遭的世界；非但不會受到事務繁忙的羈絆，反而正因為對於生活表象的洞察，而更能深入人生與文化的底蘊。當然，在本書中，我們的作者並沒有故意賣弄任何哲學的玄理，反倒是將哲學的反思與提醒融入溫潤細緻的小故事裡。 

本書的作者塑造幾個可能就是在你我身邊的家庭角色，藉著爺爺賦與從外國返居臺灣的小孫子重要任務──將臺灣的三十個知名景點解碼，讓讀者的我們得以重新認識臺灣這塊土地。不僅是在地理上的意義，同時也包括歷史的、社會的、人文的意義；且不只是過去的傳統，也涵蓋了當代的價值以及未來的展望。通過閱讀本書，絕對不是只有從國外來臺灣的觀光客或孩童能增加對臺灣的瞭解，也能讓我們這些在臺灣長大、久居於此的成人重新認識臺灣。我相信讀完這本書，會讓大多數的讀者有想環島旅行的衝動，再次去探訪那些或許我們曾經去過、卻似乎並未充分領略其美感與意義的景點。 

作為讀者的我們，猶如故事主角的天天；不過，我們不會僅止於讓我們的孩子期盼到處去破解或確認那些傳承的故事與密碼。當我們帶著自己的孩子一起閱讀本書並「按圖索驥」的去旅遊時，我們同時為我們的親子關係增添了知性與感性的成分。這是一本好書，幫助我們帶著童心來經歷臺灣的美麗！ 

活動

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