토끼일까?
作者 | 신경아 |
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出版社 | 知己圖書股份有限公司 |
商品描述 | 是兔子嗎?:尋找、推理過程、書中角色互動設計提升幼兒的觀察與聯想力本書是很適合孩子閱讀、提升孩子的觀察力與思考力,在遊戲中猜猜聯想的互動圖畫書。故事從狐狸發現好 |
作者 | 신경아 |
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出版社 | 知己圖書股份有限公司 |
商品描述 | 是兔子嗎?:尋找、推理過程、書中角色互動設計提升幼兒的觀察與聯想力本書是很適合孩子閱讀、提升孩子的觀察力與思考力,在遊戲中猜猜聯想的互動圖畫書。故事從狐狸發現好 |
內容簡介 尋找、推理過程、書中角色互動設計提升幼兒的觀察與聯想力本書是很適合孩子閱讀、提升孩子的觀察力與思考力,在遊戲中猜猜聯想的互動圖畫書。◎韓國2018年幸福晨讀小書推薦圖書!◎韓國最大網路書店YES24讀者四顆星推薦!故事從狐狸發現好多顆黑色球球開始,牠想這一粒粒、黑黑又圓圓的,應該是巧克力吧?湊近後,聞到青草的味道,不是,好像是兔子的大便?接著又發現一團毛茸茸的白球,蓬蓬的、白白的,應該是棉花糖吧?再湊近看,不對,好像是兔子的尾巴?肚子咕嚕咕嚕叫的狐狸,想著可能是小兔子,忍不住開始流口水……狐狸最後會找到小兔子嗎?在尋找每一樣東西的過程,為小讀者提供顏色、形狀的觀察線索,一起跟著狐狸使用視覺、嗅覺、觸覺摸索,對比兔子的特徵與部位,在判斷推論的猜謎過程中自然學習。從遊戲中滿足幼兒好奇心,培養形體辨認、邏輯思考的能力。本書有項特別設計,當在狐狸快要發現小兔子的關鍵時刻,故事中的小兔子會開始與讀者互動,邀請幼兒使用自己的雙手,將圖片上的小兔子蓋住,讓孩子與小兔子一起和狐狸玩躲貓貓,逆轉劇情走向。有參與感的互動安排,讓幼兒更容易專注投入閱讀,享受故事情節與遊戲的趣味。和諧平衡的舒適配色,簡潔清楚的圖像,富互動的情節設計,很適合親子一起共讀參與。"
作者介紹 ■作者簡介辛卿㚱(신경아)大學主修韓國語文學系和兒童福利學系。在出版社工作,為孩子們書寫故事。希望創造出讓孩子能夠學習、內容有趣的書,常常在構思故事並且朝著這個方向努力著。■繪者簡介朴景延(박경연)在首爾的仙和藝術高等學校學習西洋畫,其後在弘益大學專攻紡織藝術時尚設計。喜歡在小路散步,也喜歡坐在能夠激發共鳴和靈感的咖啡廳,希望可以和大家分享在製作美食以及散步、旅行的路途中,所創作的圖畫。作品有《吐司》(토스트)、《彩虹處的茶館》(무지개곶의찻집)、《解憂雜貨店》(치즈랑소금이랑콩이랑)等。■譯者簡介陳怡妡畢業於文化大學韓文系,曾在釜山外大當交換學生,喜愛閱讀和體驗韓國文化,目前從事翻譯和學術進修中,譯有《晚上可以不睡覺,一直玩嗎?》、《原來是這樣啊!》、《無論何時,媽媽永遠在這裡》、《媽媽藥》、《我那討人厭的弟弟》等。
書名 / | 是兔子嗎? |
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作者 / | 신경아 |
簡介 / | 是兔子嗎?:尋找、推理過程、書中角色互動設計提升幼兒的觀察與聯想力本書是很適合孩子閱讀、提升孩子的觀察力與思考力,在遊戲中猜猜聯想的互動圖畫書。故事從狐狸發現好 |
出版社 / | 知己圖書股份有限公司 |
ISBN13 / | 9789579125246 |
ISBN10 / | 9579125244 |
EAN / | 9789579125246 |
誠品26碼 / | 2681680113006 |
頁數 / | 28 |
注音版 / | 有 |
裝訂 / | H:精裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 21X21CM |
級別 / | N:無 |
最佳賣點 : 尋找、推理過程、書中角色互動設計
提升幼兒的觀察與聯想力