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從前…從前…
在這塊美麗的土地上,曾有哪些動聽的傳說?
來為孩子讀一段即將被遺忘的床邊故事吧!
在這塊美麗的土地上,曾有哪些動聽的傳說?
來為孩子讀一段即將被遺忘的床邊故事吧!
內容簡介
從前…從前…
在這塊美麗的土地上,曾有哪些動聽的傳說?
來為孩子讀一段即將被遺忘的床邊故事吧!
☆宜蘭繪本家全新創作!
以獨特線繞疊出豐沛色彩,賦予傳說更有張力的情感詮釋。
許多緊扣人文景緻的傳說,與深藏土地風光的過往典故,
隨著時間過去,漸漸被人們淡忘了…
「從前從前」系列繪本,
繪者期待經由田野探詢,以畫筆揮灑想像力,
讓這些耐人尋味的故事得以再次傳述。
【本書特色】
✦宜蘭傳說的現代意象與暖心詮釋
傳說中,龜山島是滿懷思念的龜將軍所化身,而遙相對望,見不到龜將軍的噶瑪蘭公主,因為悲傷,身體也慢慢變成了蘭陽平原,頭髮化作山林,眼淚則流成溪河。
作者以身為兩個女兒的父親角度思考,重新解讀故事中海龍王與公主的父女之情,如果兩人能嘗試互相理解,結局或許就會不一樣?透過閱讀故事的過程,提醒著家人、親子間溝通的深刻必要。
✦充滿細節,融合民俗特徵與想像力的角色造型
繪本中的出場人物,依角色性格,從造型到服裝用色,各有設計上的巧妙思考,融入了鮮明的在地語彙與生動的民族圖騰。
>「噶瑪蘭公主」的柔軟髮流,以很多三角形幾何組成,其實是轉化了噶瑪蘭族女性的織紋符號,也隱含著髮絲最終化為蘭陽平原的高山。
>「龜將軍」所戴的帽子有兩種樣式,一是將軍的鋼盔、另一則是公主的編織帽,繪本中當帽子轉換,也預告著故事情節的轉折。
>「海龍王」的型態靈感則來自台灣廟宇龍柱,有突出的眼睛,大大的鼻子,頭上長角,為了顯示君王的威嚇感,特意在畫面中放大龍王比例,並以紅色帶出力量,鼻子著以綠色,表現出龍王的優柔寡斷,使臉部有著色彩上的對比。
✦仔細找找!插畫中藏有龜山島經典地景
繪者將龜山島八景:「龜山朝日」、「龜島磺煙」、「龜岩纔壁」、「龜卵觀奇」、「靈龜擺尾」、「神龜戴帽」、「眼鏡洞鐘乳石奇觀」、「海底溫泉湧上流」,以及傳說景色「龜蛇把海口」、地形景色「龜山轉頭」,完美融入構圖,使作品富含地景文化;其中已經消失的「龜卵觀奇」,則是經過專家訪談後所想像的畫面,意在於透過插畫創作,消失的景色也能再次重現。
✦獨特性高的線繞與色彩表現,創造飽滿的繪本體驗
除了角色造型、構圖設計的巧妙,建構出繪者獨特畫風的,更是富有溫暖手感的數位技巧。書中的每一張畫,仔細看,是將每個顏色以線畫繞圈的方式,將不同顏色的線圈設計為許多色塊,再利用這些色塊分區域置入,表現出重疊、層次的色彩變化。
繞圈能產生點與點的接觸面較少,不會影響繪圖的區域混色;同時利用線與線的交接,讓視覺產生混色效果,換句話說,就是藉由不同線條之線圈旋繞的概念,當線與線交疊,就會呈現出不同的「點」視覺,自然地使色彩融合、創造出新的色彩。而有趣之處,在於每個人的視覺敏銳度都不一樣,看一幅畫所感受到的色彩效果也各不相同。
那麼,畫面中自然的暈染又是怎麼來的呢?關鍵就在水彩底圖。當水彩圖輸入電腦後,就能因畫面需求做出圖層修飾與濃淡,平衡電腦繪圖可能的生硬感;每一張繪圖由此格外柔軟生動,呈現絕佳立體感,每翻一頁,都有不同的觀看樂趣。
✦具教育意義的場景地圖—龜山八景與俗語(地景)
龜山島八景是什麼?又有哪些傳說景色與有趣的地形錯覺?
在繪本最後,將以180度的廣闊視角,
完整展現蘭陽平原與龜山島的經典場景,
一一解說這些景致的特徵與來由。
_________________
✦親子共讀的床邊故事,透過美麗的地方傳說內容,
培養孩子對文化、藝術、地理有基本的認知。
___江聰淵|宜蘭市長
✦瑰麗如琉璃馬賽克的色塊組合與鋪陳,加上蜿蜒纏繞的線條安排,如汨汨滲出的水流般,將宜蘭的地形、山光、地景、海景、雲霧、星辰及噶瑪蘭公主與龜將軍的淒美故事娓娓道來。
蔡曜宇成功地將之轉換成一組深具文化、視覺魅力的插圖,逐頁品讀,引人入勝。令人想一探究竟,甚至流連忘返……。
___吳梅嵩|中華藝術學校 校長
✦美妙的繪本探索東台灣的神秘傳說,
幫我們展開親子對話的神奇旅程。
___蘇佩萱|國立臺灣藝術大學視覺傳達研究所 專任教授
✦千年老龜,畫出了宜蘭人的鄉愁,
出鄉關,歸故里,
送你出門,等你回家,
龜山島總是目送目迎,
這幅繪本,說了一段宜蘭自然人文故事,
宜蘭人與龜山島,
精神相依,永遠為宜蘭守護。
___莊文生|佛光大學文化資產與創意學系 助理教授
蘭地文史工室負責人
✦千百年來
始終是
宜蘭人所典藏的一幅好畫
___陳俊仁|龜山島 島主
在這塊美麗的土地上,曾有哪些動聽的傳說?
來為孩子讀一段即將被遺忘的床邊故事吧!
☆宜蘭繪本家全新創作!
以獨特線繞疊出豐沛色彩,賦予傳說更有張力的情感詮釋。
許多緊扣人文景緻的傳說,與深藏土地風光的過往典故,
隨著時間過去,漸漸被人們淡忘了…
「從前從前」系列繪本,
繪者期待經由田野探詢,以畫筆揮灑想像力,
讓這些耐人尋味的故事得以再次傳述。
【本書特色】
✦宜蘭傳說的現代意象與暖心詮釋
傳說中,龜山島是滿懷思念的龜將軍所化身,而遙相對望,見不到龜將軍的噶瑪蘭公主,因為悲傷,身體也慢慢變成了蘭陽平原,頭髮化作山林,眼淚則流成溪河。
作者以身為兩個女兒的父親角度思考,重新解讀故事中海龍王與公主的父女之情,如果兩人能嘗試互相理解,結局或許就會不一樣?透過閱讀故事的過程,提醒著家人、親子間溝通的深刻必要。
✦充滿細節,融合民俗特徵與想像力的角色造型
繪本中的出場人物,依角色性格,從造型到服裝用色,各有設計上的巧妙思考,融入了鮮明的在地語彙與生動的民族圖騰。
>「噶瑪蘭公主」的柔軟髮流,以很多三角形幾何組成,其實是轉化了噶瑪蘭族女性的織紋符號,也隱含著髮絲最終化為蘭陽平原的高山。
>「龜將軍」所戴的帽子有兩種樣式,一是將軍的鋼盔、另一則是公主的編織帽,繪本中當帽子轉換,也預告著故事情節的轉折。
>「海龍王」的型態靈感則來自台灣廟宇龍柱,有突出的眼睛,大大的鼻子,頭上長角,為了顯示君王的威嚇感,特意在畫面中放大龍王比例,並以紅色帶出力量,鼻子著以綠色,表現出龍王的優柔寡斷,使臉部有著色彩上的對比。
✦仔細找找!插畫中藏有龜山島經典地景
繪者將龜山島八景:「龜山朝日」、「龜島磺煙」、「龜岩纔壁」、「龜卵觀奇」、「靈龜擺尾」、「神龜戴帽」、「眼鏡洞鐘乳石奇觀」、「海底溫泉湧上流」,以及傳說景色「龜蛇把海口」、地形景色「龜山轉頭」,完美融入構圖,使作品富含地景文化;其中已經消失的「龜卵觀奇」,則是經過專家訪談後所想像的畫面,意在於透過插畫創作,消失的景色也能再次重現。
✦獨特性高的線繞與色彩表現,創造飽滿的繪本體驗
除了角色造型、構圖設計的巧妙,建構出繪者獨特畫風的,更是富有溫暖手感的數位技巧。書中的每一張畫,仔細看,是將每個顏色以線畫繞圈的方式,將不同顏色的線圈設計為許多色塊,再利用這些色塊分區域置入,表現出重疊、層次的色彩變化。
繞圈能產生點與點的接觸面較少,不會影響繪圖的區域混色;同時利用線與線的交接,讓視覺產生混色效果,換句話說,就是藉由不同線條之線圈旋繞的概念,當線與線交疊,就會呈現出不同的「點」視覺,自然地使色彩融合、創造出新的色彩。而有趣之處,在於每個人的視覺敏銳度都不一樣,看一幅畫所感受到的色彩效果也各不相同。
那麼,畫面中自然的暈染又是怎麼來的呢?關鍵就在水彩底圖。當水彩圖輸入電腦後,就能因畫面需求做出圖層修飾與濃淡,平衡電腦繪圖可能的生硬感;每一張繪圖由此格外柔軟生動,呈現絕佳立體感,每翻一頁,都有不同的觀看樂趣。
✦具教育意義的場景地圖—龜山八景與俗語(地景)
龜山島八景是什麼?又有哪些傳說景色與有趣的地形錯覺?
在繪本最後,將以180度的廣闊視角,
完整展現蘭陽平原與龜山島的經典場景,
一一解說這些景致的特徵與來由。
_________________
✦親子共讀的床邊故事,透過美麗的地方傳說內容,
培養孩子對文化、藝術、地理有基本的認知。
___江聰淵|宜蘭市長
✦瑰麗如琉璃馬賽克的色塊組合與鋪陳,加上蜿蜒纏繞的線條安排,如汨汨滲出的水流般,將宜蘭的地形、山光、地景、海景、雲霧、星辰及噶瑪蘭公主與龜將軍的淒美故事娓娓道來。
蔡曜宇成功地將之轉換成一組深具文化、視覺魅力的插圖,逐頁品讀,引人入勝。令人想一探究竟,甚至流連忘返……。
___吳梅嵩|中華藝術學校 校長
✦美妙的繪本探索東台灣的神秘傳說,
幫我們展開親子對話的神奇旅程。
___蘇佩萱|國立臺灣藝術大學視覺傳達研究所 專任教授
✦千年老龜,畫出了宜蘭人的鄉愁,
出鄉關,歸故里,
送你出門,等你回家,
龜山島總是目送目迎,
這幅繪本,說了一段宜蘭自然人文故事,
宜蘭人與龜山島,
精神相依,永遠為宜蘭守護。
___莊文生|佛光大學文化資產與創意學系 助理教授
蘭地文史工室負責人
✦千百年來
始終是
宜蘭人所典藏的一幅好畫
___陳俊仁|龜山島 島主
各界推薦
【暖心推薦】
江聰淵|宜蘭市長
吳梅嵩|中華藝術學校 校長
蘇佩萱|國立臺灣藝術大學視覺傳達研究所 專任教授
莊文生|佛光大學文化資產與創意學系 助理教授/蘭地文史工室負責人
陳俊仁|龜山島 島主
江聰淵|宜蘭市長
吳梅嵩|中華藝術學校 校長
蘇佩萱|國立臺灣藝術大學視覺傳達研究所 專任教授
莊文生|佛光大學文化資產與創意學系 助理教授/蘭地文史工室負責人
陳俊仁|龜山島 島主
作者介紹
蔡曜宇
台灣澎湖縣人(宜蘭女婿),
國立台灣藝術大學視覺傳達設計學系碩士畢業。
在兩個女兒的成長過程中,了解到說故事的奧妙,
並發覺民間故事逐漸消失的危機,因此開始喜愛收集各個地方的故事,
認為文化養成應從說故事開始做起,且透過繪畫的表達,
傳遞地方文化特色與地理環境的氛圍。
台灣澎湖縣人(宜蘭女婿),
國立台灣藝術大學視覺傳達設計學系碩士畢業。
在兩個女兒的成長過程中,了解到說故事的奧妙,
並發覺民間故事逐漸消失的危機,因此開始喜愛收集各個地方的故事,
認為文化養成應從說故事開始做起,且透過繪畫的表達,
傳遞地方文化特色與地理環境的氛圍。
規格
誠品貨碼 / 2681838785000
ISBN13 / 9789864085545
ISBN10 / 9864085549
EAN貨碼 / 9789864085545
頁數 / 48
注音版 / 否
裝訂 / H:精裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 28X20CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
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- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
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若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
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- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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