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是專注力遊戲書,同時也是程式設計概念書!
有趣、好玩的編碼遊戲,
以孩子最感興趣、能理解的方式,引導孩子學習,
不只玩出孩子的視知覺專注力.精細動作.手眼協調能力,
還能玩出程式設計的興趣,幫助孩子有效專注地學習新知識及課業。
有趣、好玩的編碼遊戲,
以孩子最感興趣、能理解的方式,引導孩子學習,
不只玩出孩子的視知覺專注力.精細動作.手眼協調能力,
還能玩出程式設計的興趣,幫助孩子有效專注地學習新知識及課業。
內容簡介
是專注力遊戲書,同時也是程式設計概念書!
有趣、好玩的編碼遊戲,
以孩子最感興趣、能理解的方式,引導孩子學習,
不只玩出孩子的視知覺專注力.精細動作.手眼協調能力,
還能玩出程式設計的興趣,幫助孩子有效專注地學習新知識及課業。
專業職能治療師臨床經驗設計的系統化訓練策略,適合4~10歲的孩子從「不插電」的視覺專注力遊戲中體驗程式設計的概念與樂趣!
〔這本書玩什麼?〕
.單元一:基礎概念
方向概念、組合概念、基礎搜尋、基礎編碼、基礎轉碼、基礎解碼。
. 單元二:演算法
基礎邏輯思考、排序、進階搜尋、流程、進階邏輯思考、錯誤排除。
. 單元三:進階篇
進階編碼、進階解碼、程式設計概念綜合運用。
〔玩出什麼能力?〕
轩 搜尋效率>>提升選擇性注意力、閱讀能力
轩 在腦中先行組織再執行>>培養工作記憶能力
轩 一邊回想、一邊執行;觀察兩個物件後進行組裝>>轉移性注意力、分散注意力
轩 連續性的瀏覽、搜尋>>持續性注意力
〔親子一起玩,效果加倍!〕
.培養一起解決問題的默契。
.相互了解對方的思考模式。
.探索孩子的興趣、優勢與潛能。
.經驗傳承,孩子趁機學習大人解決問題的方法。
.大人展現認真的態度與模樣,成為典範學習對象。
.透過示範演練,培養孩子的觀察力。
.培養大人對於孩子的觀察力,從臉部表情推敲孩子的行為與情緒狀態。
.當孩子遇到問題時,大人可隨時視情況,適時、適度、適量伸出援手,減少孩子的挫敗感。
.善用遊戲傳達正確的觀念,寓教於樂,孩子接受度更高。
有趣、好玩的編碼遊戲,
以孩子最感興趣、能理解的方式,引導孩子學習,
不只玩出孩子的視知覺專注力.精細動作.手眼協調能力,
還能玩出程式設計的興趣,幫助孩子有效專注地學習新知識及課業。
專業職能治療師臨床經驗設計的系統化訓練策略,適合4~10歲的孩子從「不插電」的視覺專注力遊戲中體驗程式設計的概念與樂趣!
〔這本書玩什麼?〕
.單元一:基礎概念
方向概念、組合概念、基礎搜尋、基礎編碼、基礎轉碼、基礎解碼。
. 單元二:演算法
基礎邏輯思考、排序、進階搜尋、流程、進階邏輯思考、錯誤排除。
. 單元三:進階篇
進階編碼、進階解碼、程式設計概念綜合運用。
〔玩出什麼能力?〕
轩 搜尋效率>>提升選擇性注意力、閱讀能力
轩 在腦中先行組織再執行>>培養工作記憶能力
轩 一邊回想、一邊執行;觀察兩個物件後進行組裝>>轉移性注意力、分散注意力
轩 連續性的瀏覽、搜尋>>持續性注意力
〔親子一起玩,效果加倍!〕
.培養一起解決問題的默契。
.相互了解對方的思考模式。
.探索孩子的興趣、優勢與潛能。
.經驗傳承,孩子趁機學習大人解決問題的方法。
.大人展現認真的態度與模樣,成為典範學習對象。
.透過示範演練,培養孩子的觀察力。
.培養大人對於孩子的觀察力,從臉部表情推敲孩子的行為與情緒狀態。
.當孩子遇到問題時,大人可隨時視情況,適時、適度、適量伸出援手,減少孩子的挫敗感。
.善用遊戲傳達正確的觀念,寓教於樂,孩子接受度更高。
產品目錄
程式設計遊戲單元目錄
推薦序 王意中
張通銘
許智超、林星宇
郭穠榛
麥健方
作者自序
前言
單元一:基本概念
方向概念
組合概念(組合、矩陣)
基礎搜尋
基礎編碼
基礎轉碼
基礎解碼
元二:演算法
基礎邏輯思考
排序
進階搜尋
流程
進階邏輯思考
錯誤排除
單元三:進階練習篇
進階編碼
進階解碼(含錯誤排除)
程式設計概念綜合運用
推薦序 王意中
張通銘
許智超、林星宇
郭穠榛
麥健方
作者自序
前言
單元一:基本概念
方向概念
組合概念(組合、矩陣)
基礎搜尋
基礎編碼
基礎轉碼
基礎解碼
元二:演算法
基礎邏輯思考
排序
進階搜尋
流程
進階邏輯思考
錯誤排除
單元三:進階練習篇
進階編碼
進階解碼(含錯誤排除)
程式設計概念綜合運用
作者介紹
陳宜男
專業職能治療師
愛孩子且拼勁十足,曾於醫學中心彰化基督教醫院復健科創立「兒童視知覺與注意力訓練團體」,廣受家長好評,目前為星願樹職能治療所所長。
身為專業的職能治療師,相當重視「在生活中可以有多樣化的事物來豐富孩子的成長歷程」,讓他們能「均衡發展」。因此,希望「透過不插電視覺專注力遊戲來讓孩子體驗、累積程式設計的觀念並培養相關興趣。等到心智年齡、基礎能力養成且穩定後,達到可實際操作電腦的水準時,能將這些觀念與思維善用於其中」。
學歷
高雄醫學大學職能治療學系 學士
台中教育大學幼兒教育學系早期療育研究所 碩士
現職
星願樹職能治療所 院長/職能治療師
經歷
◎ 彰化基督教醫院復健科職能治療組長
◎ 職能治療師公會全國聯合會第四、五、六屆理事
◎ 彰化縣職能治療師公會第一、二屆理事長
◎ 彰化縣身心障礙者鑑定審議諮詢小組委員會
◎ 彰化縣身心障礙者福利與服務需求評估專業團隊審查委員
◎ 台中市、彰化縣學校系統服務職能治療師
◎ 報章雜誌專欄作家
◎ 超過500場演說經歷:主題領域包括,專注力、視知覺與視覺動作整合、兒童運筆技巧、親職教養、親子互動團體、以家庭為中心的早期療育、感覺統合、紙本遊戲設計、多媒體遊戲設計、教案研發、兒童職能治療相關議題等。
◎ 邀請單位包括:各級學校、保母協會、家長團體、基金會、協會、學公會、醫療院所、公司行號等。
專業職能治療師
愛孩子且拼勁十足,曾於醫學中心彰化基督教醫院復健科創立「兒童視知覺與注意力訓練團體」,廣受家長好評,目前為星願樹職能治療所所長。
身為專業的職能治療師,相當重視「在生活中可以有多樣化的事物來豐富孩子的成長歷程」,讓他們能「均衡發展」。因此,希望「透過不插電視覺專注力遊戲來讓孩子體驗、累積程式設計的觀念並培養相關興趣。等到心智年齡、基礎能力養成且穩定後,達到可實際操作電腦的水準時,能將這些觀念與思維善用於其中」。
學歷
高雄醫學大學職能治療學系 學士
台中教育大學幼兒教育學系早期療育研究所 碩士
現職
星願樹職能治療所 院長/職能治療師
經歷
◎ 彰化基督教醫院復健科職能治療組長
◎ 職能治療師公會全國聯合會第四、五、六屆理事
◎ 彰化縣職能治療師公會第一、二屆理事長
◎ 彰化縣身心障礙者鑑定審議諮詢小組委員會
◎ 彰化縣身心障礙者福利與服務需求評估專業團隊審查委員
◎ 台中市、彰化縣學校系統服務職能治療師
◎ 報章雜誌專欄作家
◎ 超過500場演說經歷:主題領域包括,專注力、視知覺與視覺動作整合、兒童運筆技巧、親職教養、親子互動團體、以家庭為中心的早期療育、感覺統合、紙本遊戲設計、多媒體遊戲設計、教案研發、兒童職能治療相關議題等。
◎ 邀請單位包括:各級學校、保母協會、家長團體、基金會、協會、學公會、醫療院所、公司行號等。
規格
誠品貨碼 / 2681895554007
ISBN13 /
ISBN10 / 7702103523
EAN貨碼 / 4717702103521
頁數 / 152
注音版 / 否
裝訂 / P:平裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 28X21CM
級別 / N:無
退貨說明
退貨須知:
- 依照消費者保護法的規定,您享有商品貨到次日起七天猶豫期(含例假日)的權益(請注意!猶豫期非試用期),辦理退貨之商品必須是全新狀態(不得有刮傷、破損、受潮)且需完整(包含全部商品、配件、原廠內外包裝、贈品及所有附隨文件或資料的完整性等)。
- 請您以送貨廠商使用之包裝紙箱將退貨商品包裝妥當,若原紙箱已遺失,請另使用其他紙箱包覆於商品原廠包裝之外,切勿直接於原廠包裝上黏貼紙張或書寫文字。若原廠包裝損毀將可能被認定為已逾越檢查商品之必要程度,本公司得依毀損程度扣除回復原狀必要費用(整新費)後退費;請您先確認商品正確、外觀可接受,再行拆封,以免影響您的權利;若為產品瑕疵,本公司接受退貨。
依「通訊交易解除權合理例外情事適用準則」,下列商品不適用七日猶豫期,除產品本身有瑕疵外,不接受退貨:
- 易於腐敗、保存期限較短或解約時即將逾期。(如:生鮮蔬果、乳製品、冷凍冷藏食材、蛋糕)
- 依消費者要求所為之客製化給付。(如:客製印章、鋼筆刻字)
- 報紙、期刊或雜誌。
- 經消費者拆封之影音商品或電腦軟體。
- 非以有形媒介提供之數位內容或一經提供即為完成之線上服務,經消費者事先同意始提供。(如:電子書)
- 已拆封之個人衛生用品。(如:內衣褲、襪類、褲襪、刮鬍刀、除毛刀等貼身用品)
- 國際航空客運服務。
若您退貨時有下列情形,可能被認定已逾越檢查商品之必要程度而須負擔為回復原狀必要費用(整新費),或影響您的退貨權利,請您在拆封前決定是否要退貨:
- 以數位或電磁紀錄形式儲存或著作權相關之商品(包含但不限於CD、VCD、DVD、電腦軟體等) 包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 耗材(包含但不限於墨水匣、碳粉匣、紙張、筆類墨水、清潔劑補充包等)之商品包裝已拆封者(除運送用之包裝以外)。
- 衣飾鞋類/寢具/織品(包含但不限於衣褲、鞋子、襪子、泳裝、床單、被套、填充玩具)或之商品缺件(含購買商品、附件、內外包裝、贈品等)或經剪標或下水或商品有不可回復之髒污或磨損痕跡。
- 食品、美容/保養用品、內衣褲等消耗性或個人衛生用品、商品銷售頁面上特別載明之商品已拆封者(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於瓶蓋、封口、封膜等接觸商品內容之包裝部分)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
- 家電、3C、畫作、電子閱讀器等商品,除商品本身有瑕疵外,退回之商品已拆封(除運送用之包裝外一切包裝、包括但不限於封膜等接觸商品內容之包裝部分、移除封條、拆除吊牌、拆除貼膠或標籤等情形)或已非全新狀態(外觀有刮傷、破損、受潮等)與包裝不完整(缺少商品、附件、原廠外盒、保護袋、配件紙箱、保麗龍、隨貨文件、贈品等)。
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