





【尊重傾聽讓愛陪伴,發現孩子內在的美好】
《我不想當一隻壞野狼》是促進家長與孩子溝通討論的好幫手。當書中小野狼遇到的煩惱,一同看故事的家長可以問問孩子「如果是你,你會怎麼做?」、「你會希望我怎麼做?」,藉著討論進而理解與尊重孩子的想法,也告知正確的觀念。讓我們跟孩子一起讀繪本,增進親子間的溝通與感情
《我不想當一隻壞野狼》是促進家長與孩子溝通討論的好幫手。當書中小野狼遇到的煩惱,一同看故事的家長可以問問孩子「如果是你,你會怎麼做?」、「你會希望我怎麼做?」,藉著討論進而理解與尊重孩子的想法,也告知正確的觀念。讓我們跟孩子一起讀繪本,增進親子間的溝通與感情
內容簡介
【尊重傾聽讓愛陪伴,發現孩子內在的美好】
《我不想當一隻壞野狼》是促進家長與孩子溝通討論的好幫手。當書中小野狼遇到的煩惱,一同看故事的家長可以問問孩子「如果是你,你會怎麼做?」、「你會希望我怎麼做?」,藉著討論進而理解與尊重孩子的想法,也告知正確的觀念。讓我們跟孩子一起讀繪本,增進親子間的溝通與感情吧!
出生在野狼家族的小野狼班班,必須去「壞壞森林小學」學習成為一個大家都害怕的狠角色,可是班班卻一點都不快樂……他不想要嚇人,也不想要調配魔藥。於是,他決定展開探索,找到內心的方向,然後鼓起勇氣大聲說:「我不想要當一隻壞野狼」!
【本書特色】
☉ 扭轉既定印象,以更寬廣的視野看世界。
☉ 引導孩子思考,也讓家長意識到可以如何與孩子互動。
☉ 色彩鮮明的插圖配上文字,吸引讀者注意。
當孩子想做的事情與父母的期待不相符時,孩子願意表達自己的想法嗎?
如童話故事裡,「野狼都是大壞蛋」這個印象已深入人心,如果有一隻野狼不想當壞野狼,他會願意勇敢講出心聲嗎?
《我不想當一隻壞野狼》,希望透過小野狼班班的故事,將勇敢做自己和勇敢發聲的力量,帶給所有需要的人。家長和孩子可以一起邊看故事,一邊討論故事中人物的行為模式,適時問問孩子「如果是你,你會怎麼做?」「你會希望我怎麼做?」,增加溝通的契機,讓雙方更了解彼此。
《我不想當一隻壞野狼》是促進家長與孩子溝通討論的好幫手。當書中小野狼遇到的煩惱,一同看故事的家長可以問問孩子「如果是你,你會怎麼做?」、「你會希望我怎麼做?」,藉著討論進而理解與尊重孩子的想法,也告知正確的觀念。讓我們跟孩子一起讀繪本,增進親子間的溝通與感情吧!
出生在野狼家族的小野狼班班,必須去「壞壞森林小學」學習成為一個大家都害怕的狠角色,可是班班卻一點都不快樂……他不想要嚇人,也不想要調配魔藥。於是,他決定展開探索,找到內心的方向,然後鼓起勇氣大聲說:「我不想要當一隻壞野狼」!
【本書特色】
☉ 扭轉既定印象,以更寬廣的視野看世界。
☉ 引導孩子思考,也讓家長意識到可以如何與孩子互動。
☉ 色彩鮮明的插圖配上文字,吸引讀者注意。
當孩子想做的事情與父母的期待不相符時,孩子願意表達自己的想法嗎?
如童話故事裡,「野狼都是大壞蛋」這個印象已深入人心,如果有一隻野狼不想當壞野狼,他會願意勇敢講出心聲嗎?
《我不想當一隻壞野狼》,希望透過小野狼班班的故事,將勇敢做自己和勇敢發聲的力量,帶給所有需要的人。家長和孩子可以一起邊看故事,一邊討論故事中人物的行為模式,適時問問孩子「如果是你,你會怎麼做?」「你會希望我怎麼做?」,增加溝通的契機,讓雙方更了解彼此。
作者介紹
鄭安安
鄭安安AN AN CHENG
國立臺灣科技大學設計所研究生。
2016全國學生圖畫書比賽入圍。
喜歡畫插畫、說故事,紀錄夢境中異想天開的片段,熱衷於演奏鋼琴、琵琶和合唱。
最喜歡的鋼琴家是蕭邦,喜歡彈鋼琴時配著家裡狗狗的打呼聲,擅長將音樂轉化為創作的靈感,描繪出音符中的色彩與故事。希望藉由插畫將美好的事物傳遞給每個人。
目川文化編輯小組
※編者簡介
目川文化編輯小組
一群喜歡咀嚼文字、從書裡發現無限樂趣的專業編輯,目標是用盡全力製作好書,讓未來的主人翁能徜徉在精采的書香世界中。
鄭安安AN AN CHENG
國立臺灣科技大學設計所研究生。
2016全國學生圖畫書比賽入圍。
喜歡畫插畫、說故事,紀錄夢境中異想天開的片段,熱衷於演奏鋼琴、琵琶和合唱。
最喜歡的鋼琴家是蕭邦,喜歡彈鋼琴時配著家裡狗狗的打呼聲,擅長將音樂轉化為創作的靈感,描繪出音符中的色彩與故事。希望藉由插畫將美好的事物傳遞給每個人。
目川文化編輯小組
※編者簡介
目川文化編輯小組
一群喜歡咀嚼文字、從書裡發現無限樂趣的專業編輯,目標是用盡全力製作好書,讓未來的主人翁能徜徉在精采的書香世界中。
規格
誠品貨碼 / 2682168875003
ISBN13 / 9786269594641
ISBN10 / 6269594642
EAN貨碼 / 9786269594641
頁數 / 36
裝訂 / H:精裝
語言 / 1:中文/繁體
尺寸 / 27X27X0.7CM
級別 / N:無
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