小河童成長繪本系列 1-4 (4冊合售)

新生代圖文創作者Poca，獻給學齡前孩子的暖心故事！
台北愛樂室內樂坊‧音樂閱讀劇場原著故事繪本，讓孩子跟著小河童一起學習面對焦慮，在上學路上建立勇氣與自信！

★套書附贈：小河童成長學習單

【故事大綱】
《轉學的第一天》
來自南方小島的小河童，是個個性緊張、怕生的孩子，因為父母親工作的關係，舉家搬進北部的村莊，並轉學進入Poca小學就讀。今天是小河童進入新學校的第一天，新學校位在好高好高的山上，要走好遠好遠才能到校。好不容易到了學校，可是，同學們一個一個都盯著小河童看，「同學是不是不太喜歡我？」小河童想。有沒有什麼好方法能幫助他找到勇氣，面對新環境呢？

《小河童幫幫我！》
喬弗瑞先生是小河童及山上小學的同學們最喜歡的老師，明天是他每週一次來學校講故事的日子，也是喬弗瑞先生的生日。小河童和同學們忙著準備幫這位老師慶生，可是，大家都有各自的事情要請小河童幫忙，而小河童自己也有重要的任務。只剩不到一天的時間，小河童能在明天前整理好全班同學的作業，再幫迪奇畫好卡片、幫莉娜掃完教室。並替潔西買到紅茶嗎？有沒有什麼好方法，能夠不傷害友誼又不會讓自己變得手忙腳亂呢？

《耳朵缺一角的啾啾》
小河童的班上來了一位新同學，名叫啾啾，他是一隻耳朵缺一角的小鳥。因為外觀上的「不一樣」，導致他長期受到其他鳥類同伴不友善的對愛；也因為語言不同與溝通不良，啾啾始終沒辦法融入山上小學這個新環境，班上同學們甚至開始覺得啾啾就是個麻煩人物，才會被以前的同伴排擠。但小河童不這麼想，雖然無法用語言和啾啾溝通，但是有沒有什麼好方法，能幫啾啾適應新的團體生活呢？

《小河童生氣了》
小河童邀請麻亞到他家來玩，但是麻亞睡過頭，遲到了好久；小河童拿出最喜歡的玩具跟他分享，結果玩具竟然被麻亞弄壞；就連媽媽為他們準備的蛋糕，也通通被麻亞吃掉……麻亞一直沒有發現小河童的心情，而小河童也一直忍耐、一直忍耐，直到最後再也受不了啦！「麻亞最討厭了！」小河童該怎麼和麻亞說他生氣的原因？發洩完情緒之後，有什麼好方法可以解決他們的問題？小河童和麻亞還能當好朋友嗎？

【人物介紹】
小河童
原本住在南方小島，和媽媽一起搬家到北方山上，同時進入當地小學就讀，成為轉學生。個性容易擔心、緊張，正在努力適應新生活當。

潔西
小河童的鄰居兼同學，有著一雙長腿，非常會跑步，夢想是成為替聖誕老公公拉雪橇的馴鹿。

波奇
坐在小河童隔壁，不愛說話，只會低頭看著自己的書，讓小河童以為自己被討厭，但實際上是因為他非常害羞的緣故。

麻亞
個性大而化之，容易弄丟或是將事情搞得一團糟，但他一點也不在意，時常「哈哈哈哈」的笑。

莉娜
個性溫柔，主動照顧需要幫助的同學，擅長跳舞，夢想是成為一位舞蹈家。

羅賓
家中經營果園，從小就在樹上跑跑跳跳，十分擅長爬樹。

迪奇
愛炫耀，什麼事都喜歡搶第一，有著一頭引人注目的爆炸頭。

喬弗瑞先生
山上小學唯一的老師，是位很年長的老先生，喜歡分享神秘有趣的故事，很受山上小學同學們的歡迎。

啾啾
班上的新同學，是隻耳朵缺一角的小鳥，因為語言的隔閡使得他難以融入新學校，善良的小河童會怎麼幫助他呢？

【本書特色】
作者Poca的畫風童趣、角色可愛，加上生活化的故事主題，角色設定也貼近孩子們身邊常見的人物性格，適合學齡前的兒童閱讀，並從中學習人際關係的相處，每一本都有各自探討的主題：包含入學前的準備、適當的拒絕、同儕的排擠與包容、人際溝通與情緒，適合家長與孩子共讀討論，陪伴孩子適應並融入團體生活。

適讀年齡：3～6歲親子共讀；7歲以上自己閱讀。附注音。