4．5．6歲幼兒數感啟蒙: 情境數學遊戲繪本 (附貼紙 3冊合售) | 誠品線上

4．5．6歲幼兒數感啟蒙: 情境數學遊戲繪本 (附貼紙 3冊合售)

內容簡介

內容簡介 繪本×情境遊戲×數感×幼小銜接 ★專為4～6歲的孩子量身打造的「數感」訓練遊戲書！ ★讀繪本故事，玩情境遊戲，培養數感能力，開啟幼兒數學腦，為上小學的數學學習奠定基礎！ 「數感」是指日常生活中對數字的敏感度，如同「語感」、「音感」、「美感」、「方向感」等能力，可以從小藉由生活經驗有意識、有方法的訓練。《4．5．6歲幼兒數感啟蒙：情境數學遊戲繪本》全套共3冊，分別是第1冊《集合＆順序》、第2冊《加減法＆數量》和第3冊《比較＆圖形》，生動有趣的模擬生活情境，讓4～6歲幼兒在大人的陪伴下，透過讀故事玩遊戲，自然的運用數學概念和方法解決問題，培養「數感」能力，也為日後的數學學習打下良好基礎。 ※套書特色： 1.繪本故事：魔法王國的庫夫和美蒂樂，為了成為厲害的數學魔法師，他們前往數字王國、追查神偷的足跡、為國王籌備生日派對，帶著小讀者一起完成數學解題任務的闖關遊戲。 2.情境遊戲：跟著故事角色和畫面情境玩闖關遊戲。第1冊是辨認顏色和形狀、找出排序規律性、認識序數和基數，以及判斷方位等關卡；第2冊是計算加減法、認識十進位法，以及看月曆和時鐘等考驗；第3冊是比較大小、長短、高低、容量和重量，以及掌握圖形組合和展開等任務。 3.玩出數感：每個跨頁遊戲皆標示解題任務、學習目標和希望孩子學會的能力，亦結合書寫、連線、著色和圈選，並附貼紙黏貼等活動。解題過程中，孩子不斷循環運用「思考」、「挑戰」、「理解」的學習體驗，有系統的進行數感訓練。 4.幼小銜接：從具體的數學觀察，逐漸發展到抽象的數學邏輯，同時對應國小一～二年級數學領域課程綱要，不論是學前階段親子共同參與遊戲，還是作為國小低年級補充教材，輕鬆幫助孩子開啓數學腦。 5.獎勵貼紙和解答：只要闖關成功，立即為孩子貼上獎勵貼紙吧！他的努力值得掌聲鼓勵。 ※分冊介紹： 第1冊《集合＆順序》 住在魔法王國的庫夫和美蒂樂，為了成為厲害的數學魔法師，每天都很努力的練習。他們受到數字王國卡茲王子的邀請，前往參加熱鬧的慶祝活動，一路上必須破解各種數學關卡，他們展現過人的觀察、分類、數數、組合、排列和推理等能力，也運用空間概念和邏輯思考的訓練，最終完成辨認顏色和形狀、事物相同和不同的特性、物品和數量的對應、排序的規律性，以及認識序數與基數、座標等任務，順利抵達數字王國。 第2冊《加減法＆數量》 庫夫和美蒂樂又來拜訪數字王國的卡茲王子，碰巧遇上國王的數字鑰匙偷竊事件，想要拿回鑰匙，就要解開神偷蘇吉設計的數學關卡，才能找到他的藏身之處。庫夫和美蒂樂進行數量多寡比較、物品數量和數字配對、加減法計算，以及理解十進位法、金錢概念、時間和日期等數學基本認知能力，終於讓神偷蘇吉道歉並歸還鑰匙，他們還用鑰匙打開了數字遊樂園的大門，展開一趟挑戰之旅呢！ 第3冊《比較＆圖形》 魔法王國國王的生日快要到了，庫夫和美蒂樂計畫邀請數字王國卡茲王子和神偷蘇吉參加生日派對，為了舉辦一場好玩的派對，他們善用大小、長短、高低、容量和重量的概念認真準備。派對開始了，會場裡大家發揮創造力玩著圖形遊戲，任何分類形狀、辨識形狀差異，以及掌握圖形組合、展開和圖案模仿的難題都難不倒他們。最後，庫夫和美帝蒂施展了魔法，讓魔法王國籠罩在美麗的光芒中，大家都忍不住歡呼！

各界推薦

各界推薦 ※審訂推薦 林玫伶（前臺北市國語實小校長、清華大學客座助理教授） ※數學好好玩推薦（依首字筆畫排序） 李偉俊（美塔魔法學校數感教育創始人） 林怡辰（關讀推廣人、國小老師） 陳維民（起承轉合教學系統創始人、臺中清水國小老師） 彭甫堅（數學咖啡館創辦人） 賴以威（數感實驗室共同創辦人、臺師大電機系副教授） 鍾元杰（桃園東興國中數學老師、桃園市108年度SUPER教師獎得主）

作者介紹

作者介紹 監修／無藤隆、白川佳子繪圖／開地徹無藤隆（監修）日本白梅學院大學研究生院特聘教授。曾任御茶水大學生命科學學院教授、白梅學院大學校長，現為白梅學院大學兒童研究科院長。2017年起，他作為文部科學省中央教育委員會委員，參與《學習課程》和《幼兒園教育指南》的修訂工作及中小學教育小組委員會課程小組委員會主席。此外，他作為「早期兒童教育和保育中心指南修訂研究小組」的主席，參與了《幼兒教育和保育中心指南》的修訂。白川佳子（監修）日本共立女子大學家政學部兒童學科教授，專長是臨床發展心理學和教育心理學。 開地徹（繪圖）出生於北海道，畢業於東京設計師學院平面設計系，活躍於各個領域，包括圖畫書、兒童讀本、遊戲書、雜誌封面、網路媒體，擅長為角色描繪可愛生動的形象。卓文怡卓文怡曾在日本大阪攻讀日中口筆譯。擅長實用書籍、推理小說等各領域之翻譯。翻譯作品有「【不插電】小學生基礎程式邏輯訓練繪本」（全套4冊）、《食物工廠大探險：走吧！來趟食物的變身之旅》、《出發吧！人體探險隊》、《日常生活中的無印良品親子收納術》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦貼紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦摺紙遊戲》、《日本腦科學權威久保田競專為幼兒設計有效鍛鍊大腦迷宮遊戲》（以上皆由小熊出版）。

商品規格

試閱文字

推薦序 : 繪本 × 情境遊戲 × 數感 × 幼小銜接
《4．5．6歲幼兒數感啟蒙：情境數學遊戲繪本》是一套專為4至6歲的孩子量身打造的「數感」訓練遊戲書，提供大人有方法的陪伴孩子，透過讀繪本故事和玩情境遊戲，培養數感能力，為上小學的數學學習奠定基礎，順利幼小銜接。
所謂「數感」，指的是在日常生活中對數字的敏感度。我們幾點起床和吃飯、星期幾上學和放假、身高和體重多少、買東西付錢和找錢⋯⋯全都和數字有關，孩子從小建立良好的數感，就能靈活的應用數學方法和思維解決問題，更有助於日後學習複雜的數學概念。
每個孩子都愛聽故事、玩遊戲。《4．5．6歲幼兒數感啟蒙：情境數學遊戲繪本》共3冊，引導孩子興味盎然的跟著故事角色和畫面情境玩闖關遊戲，例如第1冊，庫夫和美蒂樂兩位數學魔法師，為了前往數字王國，必須辨認顏色和形狀、懂得組合和分類，找出排序規律性、認識序數和基數，以及判斷方位等；第2冊，庫夫和美蒂樂一路追查神偷的足跡，必須比較數量多寡、計算加法和減法、認識十進位法，還要會看月曆和時鐘等；第3冊，大家想為魔法王國的國王籌備生日派對，必須比較大小、長短、高低、容量和重量，以及掌握圖形組合、展開和結構等。如此，孩子便能在解題的過程中，不斷循環運用「思考」、「挑戰」、「理解」的學習體驗，有系統的進行數感訓練。
每個遊戲關卡亦清楚標示解題任務、學習目標，以及希望孩子學會的能力，讓家長了解該任務的學習要點，只要闖關成功就為孩子貼上獎勵貼紙，完成所有解題任務還有頒發證書，充分滿足孩子的學習樂趣，建立學習自信。
從具體的數學觀察，逐漸發展到抽象的數學邏輯，同時對應12年國教數學領域課程綱要中國小一～二年級的教學目標：「能初步掌握數、量、形的概念，其重點在自然數及其運算、長度與簡單圖形的認識。」本套書不論是學前階段親子共讀、共同參與遊戲，還是作為國小低年級補充教材，都將幫助孩子玩出數感，開啓數學腦。

——林玫伶（前臺北市國語實小校長、清華大學客座助理教授）

最佳賣點

最佳賣點 : 繪本×情境遊戲×數感×幼小銜接
★專為4～6歲的孩子量身打造的「數感」訓練遊戲書！
★讀繪本故事，玩情境遊戲，培養數感能力，開啟幼兒數學腦，為上小學的數學學習奠定基礎！

活動

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