防詐3要訣：不聽信、不操作、掛斷電話 
素養指南套組: 衛教小尖兵: 腸病毒拉警報+樂樂貝貝的異想世界: 樵夫的願望+國王的金手指+晚安故事: 金斧與銀斧+花衣魔笛手+TOGO磁鐵遊戲書: 一起過生日 (6冊合售)
故事裡的素養課，健康×品格×邏輯的閱讀冒險
從病毒到金斧頭，是孩子成長的六堂智慧故事。
TOGO動動腦，玩出邏輯與觀察力，讓學習變得好有趣！
內容簡介
素養指南 套組
故事裡的素養課，健康×品格×邏輯的閱讀冒險
從病毒到金斧頭，是孩子成長的六堂智慧故事。
TOGO動動腦，玩出邏輯與觀察力，讓學習變得好有趣！
【衛教小尖兵】特色
孩子不用怕！跟特攻隊一起出任務，擊潰病毒大軍！
2020年新冠病毒疫情來勢洶洶，原本不戴口罩的人改變了觀念，人們見面打招呼開始避免身體的接觸，防疫專家更一再強調民眾勤洗手的貫徹執行。但其實在此之前，面對流感、腸病毒等層出不窮的各種病毒，孩子們的衛生習慣養成，早已成為家長和老師每日的功課。但是了解病毒、養成好習慣固然重要，孩子最強健的免疫力是來自父母的陪伴，和保持快樂開朗。
【樂樂貝貝的異想世界】特色
￭全新角度切入經典童話，開啟親子同步成長的新視野
不僅以感恩、知足、自信、堅持四大核心品格教育為理念出發，在「閱讀」的基礎上，更進一步強調「悅讀」。十二本的經典童話故事，一對現代的小兄妹樂樂和貝貝，穿越時空進入故事，和故事裡的人物一起探險，並將領悟到的道理實踐在現實生活中。現在就讓可愛又活潑的兄妹倆，帶領聆聽的孩子一起馳騁於繽紛的異世界吧！
【晚安故事】特色
￭用童話啟發好品格 -- 精選寓意和趣味兼具的童話故事，潛移默化生活中的大道理，影響孩子一輩子的品格教育。親子睡前的親密對話，陪伴孩子在成長道路上，更堅定原本內心良善的信念。
￭用音樂啟動好腦力 -- 搭配古典音樂豐富的旋律，快慢有序的節奏，刺激聽覺神經生長與發育。 音樂故事劇場身歷其境的感受，滿足幼兒的全腦發展刺激，是陪伴孩子的最佳床邊音樂故事！
【TOGO隨手玩益智磁鐵遊戲書】特色
本系列隨手玩遊戲書，造型精緻、操作簡易、攜帶方便。掌握3+歲幼兒腦力發展黃金期，透過隨身遊戲，讓孩子隨手玩、隨時學。結合深受孩子們喜愛的Q版動物，融入與生活接軌的情境，增加孩子們學習樂趣，進而提高持續學習的興趣。將認知與邏輯的學習題材，以益智題型呈現，並輔以磁鐵配對的遊戲操作，增加趣味性與手眼訓練，讓正處於腦力開發黃金時期的幼兒，從遊戲中培養專注力，循序漸進提升邏輯推理能力，達到寓教於樂的效果。
趣味學習：可愛的角色與生活化的題材，自然提高孩子學習興趣。
獨立操作：攜帶方便、操作簡易，養成孩子獨立自主學習好習慣。
認知啟蒙：循序漸進的問題設計，自然啟發數與量、形狀等概念。
肢體訓練：透過答題以及隨附遊戲，促進手眼協調及小肌肉訓練。
手腦並用：培養孩子專注於題目及圖像，能觀察細微相同相異處。
腦力開發：強化孩子理解題目、思考問題、提升判斷的能力。
衛教小尖兵：腸病毒拉警報
每年4～9月是腸病毒的好發時期，尤其是三歲以下幼兒更容易併發重症。就在病毒特攻隊隊長──點點舉辦生日宴會的這天，腸病毒竟然大舉入侵點點家！面對不怕酒精的腸病毒大軍，束手無策的特攻隊三人應該怎麼做才好呢？
樂樂貝貝的異想世界：樵夫的願望
窮樵夫救了樹精靈，得到了三個願望，這下可以發財啦！許什麼願望才好呢？要很多錢，很大的房子，還是吃不完的點心？不過，他不太想把願望的事情告訴太太，還要樂樂、貝貝幫他保密，但是，他卻忘了一件比保密更重要的事情……
樂樂貝貝的異想世界：國王的金手指
國王救了巫師，得到了「金手指」魔法，所有被國王碰到的東西，通通都會變成黃金！樂樂和貝貝看著國王不停變出黃金，也覺得好神奇、好開心。但是，大家也漸漸發現，所有的東西都變成黃金，好像也不是好事情……
晚安故事：金斧和銀斧
樵夫阿金的斧頭不小心掉到「仙女湖」裡了！因為他不受利誘的誠實品格，讓仙女不僅幫他把斧頭撿了回來，還送給他兩把珍貴的金斧頭和銀斧頭作為獎勵。另一個樵夫阿銀在旁邊偷看到了這一幕，也好想拿到那兩把珍貴的斧頭……
晚安故事：花衣魔笛手
哈梅爾鎮的居民總是亂丟垃圾，導致環境髒亂，老鼠滿街亂竄，卻只會互相指責。幸好一位神秘的吹笛人，將老鼠全部帶走了！可是沒有人懂得感恩，也沒有改變壞習慣，所以吹笛人氣得帶走了鎮上所有的小孩……等等，好像有兩個孩子沒有被帶走，他們有辦法幫居民把其他小孩救回來嗎？
TOGO隨手玩益智磁鐵遊戲書(3) ：一起過生日
讓孩子跟著動物朋友們一起動動腦，仔細觀察：物品、場所、星期、月份、重量、長度、比較、分配、加減法吧！
作者介紹
一群喜歡咀嚼文字、從書裡發現無限樂趣的專業編輯，人生目標是用盡全力製作好書，讓未來的主人翁能徜徉在精采的書香世界中。
蔡純如
雲林縣北港鎮人，從事金融業近九年，婚後因育兒關係暫離職場，現有二女，於台南市海東國小擔任圖書館編目人員。目前配合台南市推廣閱讀計畫，參與館內數位說故事推動小組相關活動，希望藉此為更多的孩子開啟閱讀之門，引領孩子進入，培育閱讀希望種子，深根發芽。
龍川
從小就喜歡聽故事的我，自從踏入社會後，便與遊戲、故事、編劇等這方面工作結緣，在遊戲世界裡需要一個故事主軸來串連每個關卡，讓遊戲玩起來更有深度，發想這個故事的職責就是遊戲企劃，我就是從此開始創作一篇篇奇幻故事，一直到布袋戲編劇，然後到兒童故事創作，這些工作都有一個共通點，那就是「故事」。
黃美鳳
畢業於玄奘大學應用心理學系，育有兩個小孩，所以特別重視親子教育，期以品德教育為中心延伸學習。每個孩子都是獨特的，透過觀察孩子們的行為，引導他們將需求有禮貌的表達出來，並培養良好的品行，以及智慧的啟發。
規格
退貨說明
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