원리를 깨치는 재미있는 수학의 발견 이렇게 생긴 수학 수의발견
作者 | 全國數學教師協會 |
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出版社 | 采實文化事業股份有限公司 |
商品描述 | 趣味數學原理解密 數學原來是這樣 1: 數字是如何被發現的?:趣味漫畫✕實用知識✕生活應用領略數學魅力,培養生活中的數感能力你是不是很好奇,為什麼我們一定要學數學?課 |
作者 | 全國數學教師協會 |
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出版社 | 采實文化事業股份有限公司 |
商品描述 | 趣味數學原理解密 數學原來是這樣 1: 數字是如何被發現的?:趣味漫畫✕實用知識✕生活應用領略數學魅力,培養生活中的數感能力你是不是很好奇,為什麼我們一定要學數學?課 |
內容簡介 趣味漫畫✕實用知識✕生活應用 領略數學魅力,培養生活中的數感能力 你是不是很好奇,為什麼我們一定要學數學? 課本裡的那些數學問題,和我們的生活有關係嗎? 從石器時代到現今的AI時代, 生活中如果沒有數學,將會帶來很大的不便,人類的文明也將會停滯……。 看完本書,你不但會了解數學的迷人之處,更能體會數學的奧妙。 ▍原來數學與我們的生活密不可分! 很多人在學數學時感到痛苦,往往是因為把數學當作課本裡的硬知識,不曉得數學與生活的關聯。本書帶你換個角度看數學,發現數學原來是生活中不可或缺的好幫手:從遠古時期,人類為了計算糧食而開始使用數字,到今天掃地機器人需要數字來感應距離——數學一直與我們的生活息息相關! ▍漫畫+故事,發現數學的魅力 本書以好笑漫畫與有趣的故事激發大家對數學的好奇心,了解數學中最基本的「數與數字」,從數字的誕生、發展,到現代生活中數與數字的各種應用。從數字開始,發現數學的有趣之處。 ▍建構基礎概念,輕鬆學數學! Q:數字是怎麼誕生的? 原來在阿拉伯數字出現以前,人類為了記錄日期、牲畜的數量而出現許多不同的數字符號! Q:大的數和小的數是什麼? 我們熟悉的搜尋引擎名稱「Google」居然是來自巨大的數字「古戈爾」(googol),表示10的100次方!這麼大的數字在生活中真的用得到嗎?常常聽到的奈米、毫米又是什麼?本書就要解答你的疑惑。 Q:分數和小數是一樣的概念嗎? 了解分數與小數的關係,掌握不同容量單位的轉換,讓你不再為了0.5公升是多少毫升、1 4個披薩是多少而困擾。 Q:數列是什麼?與我們有關嗎? 你知道花瓣的數量暗藏奇妙的數字組合嗎?動物的身上為什麼隱藏著黃金比例?只要保持好奇心,你會發現生活中到處都是好玩的數學! ▍用數學思維,培養解決問題的能力! 本書能培養你的數學思維,幫助你從不同的角度思考問題,培養解決問題的能力,擁有現代社會不可或缺的判斷能力。 【本書特點】 1.國小、國中的數學必讀之書 韓國專業數學教師團隊撰寫,內容豐富有趣,讓孩子在閱讀過程中培養數學思維及思考能力。 2.有趣漫畫搭配實用知識 每一篇皆以漫畫拉開主題,全彩頁面,激發孩子的學習興趣,並以紮實的內容走進數學核心。 3.深入淺出,引發學習興趣 以輕鬆易懂的概念解釋數學,讓孩子發現生活中隱藏的數學原理,保持對事物的好奇心。
各界推薦 「以生動的漫畫與對話,由淺入深的內容,搭配國中小的數學知識學習,讓你知道原來生活中的數字這麼有趣!」── 李政憲(新北市林口國中數學科教師、教育部師鐸獎得主、藝數摺學臉書創辦人)「本書引導學生在愉悅的學習情境中建構數感與問題解決能力,極具教育價值與實踐潛力。」── 莊惟棟(淡江大學助理教授) 黃光文(暢銷作家、高中數學科老師)
作者介紹 作者介紹 作者 韓國數學教師團隊金南俊(김남준)現任首爾龍原國小首席教師,專注於「親手做」和「實驗體驗式」數學,推動數學教育大眾化。長期參與數學教科書開發與編寫工作。金寶賢(김보현)現任東星國中教師,以「人人都能參與的數學課」為目標,深入研究每個學生的數學思維和學習過程。除了課本知識外,還積極探索日常生活和社會議題的數學應用。朴相義(박상의)現任獎忠國中教師暨全國數學教師協會會長,推動數學教育的發展與大眾化。堅持「數學的本質在於自由」理念,積極參與能發揮數學思維自由的力量,並感受數學樂趣的教育活動。尹敏智(윤민지)現任盆堂高中教師。積極參與全國數學教師協會研究活動,全心全意打造生動有趣的數學課堂。在教現為國小生的兒女數學的同時,不斷探索生動又易懂的教導方式,深入淺出地傳達數學概念和原理。李在英(이재영)現任首爾中洞國小教師。專注於讓國小生輕鬆愉快的學數學,感受數學的樂趣。在全國數學教師協會國小組中,不斷研究有趣的數學教育法。洪昌燮(홍창섭)現任首爾慶熙女子高中教師。致力於透過數學、資訊與人工智慧等教育活動,培養學生們的思維能力,同時積極參與數學教科書編寫,並為數學教育資源網站EBSMath製作包括影片和遊戲等數學學習相關的內容。繪者 朴東賢(박동현)熱愛動物和戶外活動的漫畫家。出道作為《奇妙的動物故事》。曾擔任漫畫藝術指導。作品有網路漫畫《現在正貧窮》(已完結)、兒童雜誌《科學魔女伊莉與噗噗的新聞漫畫》(連載中)。譯者介紹 黃菀婷台灣科技大學資管碩士,現為自由譯者。為了更自由的玩樂,努力工作著。譯有《金色證書之路》、《從土裡栽種品牌》、《我們一起走的時間》、《我也不想一直當好人》等書。審訂者介紹 洪進益(小益老師)澎湖縣石泉國小教師,教科書編輯委員。曾獲教育部師鐸獎、星雲教育典範教師、大愛菁師獎、GHF創新學人獎。獨創數學《星空教學法》,並曾受邀遠赴芬蘭、馬來西亞等地分享星空數學教法。著有《離島星星數一數》一書。IG 帳號:starmath2022
產品目錄 序 推薦文 第一章 數字的誕生1.為了衡量數量和大小而出現的數字 2.為了記錄而出現的數字符號 3.為了描述大小而出現的身體單位 4.方便了解測量值而出現的數字 5.比文字更容易書寫的印度-阿拉伯數字 6.區分數和數字的數的名稱 7.以四位為一組表示的大數單位 8.從不斷分割中找到的小數單位 第二章 數的發展9.從公平分配開始的分數 10.從數量中產生的分數大小 11.為了區分位值而出現的小數點 12.從句號開始的小數點 13.源自於塗鴉的質數 14.源自於天花板的數線 15.從點開始的有形數 16.方便表示大數的位值計數系統 17.從《周易》中出現的二進位 18.受文化影響出現的各種進位制 第三章 日常生活中的數19.從時節中出現的曆法 20.源自於兔子的費氏數列 21.源自於棋盤的卡普雷卡爾常數 22.源自於數字金字塔的巴斯卡三角形 23.源自於信仰的幸運數字 24.源自於拼圖的數織
書名 / | 趣味數學原理解密 數學原來是這樣 1: 數字是如何被發現的? |
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作者 / | 全國數學教師協會 |
簡介 / | 趣味數學原理解密 數學原來是這樣 1: 數字是如何被發現的?:趣味漫畫✕實用知識✕生活應用領略數學魅力,培養生活中的數感能力你是不是很好奇,為什麼我們一定要學數學?課 |
出版社 / | 采實文化事業股份有限公司 |
ISBN13 / | 9786264310895 |
ISBN10 / | |
EAN / | 9786264310895 |
誠品26碼 / | 2682975725003 |
頁數 / | 176 |
裝訂 / | P:平裝 |
語言 / | 1:中文 繁體 |
尺寸 / | 14.8x21cm |
級別 / | N:無 |
提供維修 / | 無 |
最佳賣點 : 趣味漫畫✕實用知識✕生活應用
領略數學魅力,培養生活中的數感能力