小學生學Grammar圖解教程和練習: 詞語文法 (修訂第4版)
| 作者 | 李雪熒 |
|---|---|
| 出版社 | 大風文創股份有限公司 |
| 商品描述 | 小學生學Grammar圖解教程和練習: 詞語文法 (修訂第4版):要掌握好英語,學好Grammar是鞏固基礎的不二法門。 本書根據香港教育局課程發展署發佈的EnglishLanguageEducati |
| 作者 | 李雪熒 |
|---|---|
| 出版社 | 大風文創股份有限公司 |
| 商品描述 | 小學生學Grammar圖解教程和練習: 詞語文法 (修訂第4版):要掌握好英語,學好Grammar是鞏固基礎的不二法門。 本書根據香港教育局課程發展署發佈的EnglishLanguageEducati |
內容簡介 要掌握好英語,學好Grammar是鞏固基礎的不二法門。 本書根據香港教育局課程發展署發佈的English Language Education《Curriculum Guide (Primary 1 - Secondary 6)》中有關Grammar的學習目標部分編寫,涵括了在小學學習階段(Key Stage1-2)中,預期能從學校課程學習及運用到的語文項目。適合小學二至五年級階段使用。 書中共有23篇以圖解方式教授的英文詞語文法教程,有趣、易學、易明,已覆蓋小學階段要達到的絕大部分學習目標,並本 書 69組應用練習,配合每篇教程,分為較淺的文法加油站和較深的挑戰站,以供不同程度的學生隨時以實習提升水平,為學習英文打好全面堅實的基礎。本書特色:✅ 圖解學習——以生動插圖幫助學生理解抽象的文法概念,使學習更有趣、更直觀。✅ 本地化內容——根據香港小學生的學習需求設計,符合本地學校的課程要求。✅ 循序漸進——從基礎到進階,涵蓋名詞、動詞、形容詞、副詞、代詞、介詞等詞類的用法。✅ 實用例句——結合日常生活場景,讓學生學會在真實語境中運用英語。✅ 豐富練習——每章設練習題(附答案),讓學生即學即用,加強記憶。✅ 自學文法——適合小學生自行學習,也可作為家長或老師的輔助教材。
作者介紹 李雪熒,香港中文大學社會科學榮譽學士及北京師範大學文學碩士,深信學習是一場愉快的遊戲,曾任創意寫作班、繪畫班、校本學習支援導師,著有《學生專題研習天書》、《我的第一本經典英文100童詩》、《小學生學理財經濟55通識課》、《彈升孩子學習戰鬥力》、《潛移默化的睡前德育小故事─100教訓》、《中國謀略故事》、《親子枕邊100成語故事III》、《高效孩子的12個習慣》、《戒掉孩子壞習慣》、《態度決定孩子一生》、《生活細節教出大道理》等。
產品目錄 1. 認識名詞:可數與不可數 Nouns: Countable and Uncountable2. 人物代名詞:我、你、她 Pronouns: Personal pronouns 3. 反身代名詞:為自己而做的 Pronouns: Reflexive pronouns 4. 指示代名詞:指出人和事物 Pronouns: Demonstrative pronouns5. 屬有名詞:誰是擁有者 Possession: Possessive nouns6. 屬有形容詞:我的、你的、他們的 Possession: Possessive Adjectives7. 屬有代名詞:強調屬於誰的 Possession: Possessive pronouns8. 不指定冠詞:a和an Articles: Indefinite article “a” and “an” 9. 指定冠詞:the Articles: Definite article “the”10. 認識三類動詞 Verbs: Verb-to-be, Verb-to-have and Verb-to-do 11. 動詞的現在、過去和將來 Verbs: Tense12. 不規則動詞:現在過去拼法不同 Verbs: Regular and Irregular Verbs13. 動名詞:動詞當名詞用 Verbals: Gerunds14. 不定詞:to+動詞基本形 Verbals: Infinitives15. 形容詞:描述形容詞、數量和所屬者Adjectives: Descriptive, Quantity and Demonstrative16. 比較級的形容詞 Adjectives: Comparative form of adjectives17. 副詞:經常做嗎?怎樣做? Adverbs: Adverbs of Frequency and Manner 18. 時間副詞、地方副詞和程度副詞Adverbs: Adverbs of Time, Place and Degree19. 比較級的副詞 Adverbs: Comparative form of Adverbs 20. 前置詞:指示時間、位置、地點和動作Preposition: showing positions, places, time and movements 21. 情態動詞的運用 Modals: can, could, may, might , shall, will, would, ought to 22. 疑問詞:放在問句的開頭Question words: What, Where, Which, Who, How, Why 23. 連接詞:連接詞語或句子Connectives: and, or, but, so, because, so that, before, after[全書練習答案]
| 書名 / | 小學生學Grammar圖解教程和練習: 詞語文法 (修訂第4版) |
|---|---|
| 作者 / | 李雪熒 |
| 簡介 / | 小學生學Grammar圖解教程和練習: 詞語文法 (修訂第4版):要掌握好英語,學好Grammar是鞏固基礎的不二法門。 本書根據香港教育局課程發展署發佈的EnglishLanguageEducati |
| 出版社 / | 大風文創股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789887502654 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9789887502654 |
| 誠品26碼 / | 2683042941005 |
| 頁數 / | 112 |
| 裝訂 / | P:平裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 26x18x1 |
| 級別 / | N:無 |
最佳賣點 : 要掌握好英語,學好Grammar是鞏固基礎的不二法門。