다 숨겨버릴 거야
| 作者 | 林妍玉 |
|---|---|
| 出版社 | 宇林文化事業股份有限公司 |
| 商品描述 | 把不想做的事全都藏起來: 找到該做的事與想做的事的平衡:今天、昨天、明天……「想做的事」與「該做的事」,到底該安排在哪一天?韓國新生代繪本作家以細膩視角關注孩子日 |
| 作者 | 林妍玉 |
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| 出版社 | 宇林文化事業股份有限公司 |
| 商品描述 | 把不想做的事全都藏起來: 找到該做的事與想做的事的平衡:今天、昨天、明天……「想做的事」與「該做的事」,到底該安排在哪一天?韓國新生代繪本作家以細膩視角關注孩子日 |
內容簡介 【時間管理/優先順序】今天、昨天與明天是好朋友。今天愛玩,昨天愛記錄,明天愛擔心。某天,今天背包裡「該做的事」全掉光了,背包空了,讓今天覺得好輕鬆,他終於能做自己「想做的事」了。但明天卻把「該做的事」又全撿回來給他!今天越想越不開心,他決定把這些「該做的事」全都藏起來!結果,「該做的事」越堆越多,越堆越多,今天和明天為此吵了起來,最後決定去找昨天評評理……◎引導閱讀 本書以貼近孩子日常的情境,描繪出「不想做、想逃避」的真實心理。書中的主角試圖把所有不想做的事情通通藏起來,卻在過程中發現,事情雖然看不見了,但心裡的負擔卻沒有消失,反而越來越沉重。在與孩子共讀時,師長可以引導孩子覺察:•哪些事情讓我覺得「不想做」?•我曾經用什麼方式逃避它們?•逃避之後,心情真的變輕鬆了嗎?本書並不急著給出「一定要把事情做好」的說教答案,而是透過故事發展,讓孩子自然理解:生活中同時存在「想做的事」與「該做的事」,學習在兩者之間找到平衡,是成長的重要課題。師長可進一步帶領孩子討論「把事情分小」、「先完成一點點」、「尋求幫助」等實際策略,幫助孩子建立面對責任的信心與方法。透過故事共感與對話練習,孩子將學會:逃避並不能消除問題,但勇敢面對,能讓自己更安心、更自在。這是一本適合用來陪伴孩子練習責任感、自我調整與情緒覺察的繪本,也能成為班級經營與生活教育中溫柔而有力的引導工具。
作者介紹 作 繪者簡介林妍玉Im Yeon Ok韓國新生代的繪本作家與插畫家,以細膩的視角關注孩子在日常生活中面臨的情緒與責任感議題。她擅長以簡潔卻充滿象徵性的畫面,呈現孩子內心的拉扯與成長,作品風格溫暖、深具共感。代表作《把不想做的事全都藏起來》,以「今天、昨天、明天」三個角色比喻孩子面對「想做的事」與「該做的事」之間的衝突,讓讀者在輕鬆的故事中,看見情緒調整與生活平衡的重要。
| 書名 / | 把不想做的事全都藏起來: 找到該做的事與想做的事的平衡 |
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| 作者 / | 林妍玉 |
| 簡介 / | 把不想做的事全都藏起來: 找到該做的事與想做的事的平衡:今天、昨天、明天……「想做的事」與「該做的事」,到底該安排在哪一天?韓國新生代繪本作家以細膩視角關注孩子日 |
| 出版社 / | 宇林文化事業股份有限公司 |
| ISBN13 / | 9789575218379 |
| ISBN10 / | |
| EAN / | 9789575218379 |
| 誠品26碼 / | 2683083767008 |
| 頁數 / | 56 |
| 注音版 / | 有 |
| 裝訂 / | H:精裝 |
| 語言 / | 1:中文 繁體 |
| 尺寸 / | 18.8×30.5×1 |
| 級別 / | N:無 |
| 適用年齡 / | 3歲以上 |
最佳賣點 : 今天、昨天、明天……
「想做的事」與「該做的事」,到底該安排在哪一天?
韓國新生代繪本作家
以細膩視角關注孩子日常生活中‧面臨的情緒與責任感議題
用故事引導孩子學習
◆責任感/自我調整/生活平衡/情緒覺察◆
培養一生受用的「生活力」